【摘要】魯迅魯迅”筆名的由來“民族魂”——魯迅作者魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。本文選自《且介亭雜文》給下列畫線的字注音,并解釋詞語??畤@()玄虛()渺茫誆騙(
2024-11-30 15:11
【摘要】第一篇:中國人失掉自信力了嗎?最后教案 4班 08級4班 于藍(lán)雪 08010101 《中國人失掉自信力了嗎?》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo):了解駁論文的特點。 2、能力目標(biāo):了解本...
2025-10-12 06:00
【摘要】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》 北京四中 撰稿:王廣惠編審:徐冬杰責(zé)編:陳為華 《中國人失掉自信力了嗎》學(xué)習(xí)要點〔一〕 一、導(dǎo)入: 有人說,新世紀(jì)的第一年——2001年是“中國年”,申奧成...
2025-10-12 05:22
【摘要】魯迅魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才。魯迅是他1918年為(新青年)寫稿時開始使用的筆名。浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。常見的駁論方法①看論點本身有沒有破綻——駁論點
2024-11-30 14:25
【摘要】第一篇:中國人失掉自信力了嗎(本站推薦) 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)設(shè)計1 [教學(xué)目標(biāo)] 1.體會立論與駁論文的相同點與不同點。 2.學(xué)習(xí)抓住對方的薄弱環(huán)節(jié)作為“突破口”,來進(jìn)行有理有據(jù)的駁...
2025-10-12 05:49
【摘要】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)設(shè)計 中國人失掉自信力了嗎 教學(xué)目標(biāo) ;研討論證方法,了解駁論文的寫法。 ,體會尖銳犀利、富于戰(zhàn)斗性嘲諷意味的語言特點。 ,增強(qiáng)憂患意識和自信心。 教學(xué)...
2025-10-16 04:48
【摘要】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)反思 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)反思 本節(jié)課計劃講授魯迅先生于1934年寫作的《中國人失掉自信力了嗎》一文,經(jīng)過綜合考慮本課在教材中的地位、學(xué)習(xí)者等多方面的因...
2025-10-16 04:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)設(shè)計 ? 1、掌握一些詞語。 2、理清課文層次。 3、作文訓(xùn)練。 落實目標(biāo)1、2。 小黑板、幻燈。 這節(jié)課...
2025-04-05 12:36
【摘要】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)案例及反思 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)案例及反思 【教材分析】 《中國人失掉自信力了嗎》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》(人教版)九年級上冊第四單元。...
2025-10-16 05:04
【摘要】自信力了嗎作者:魯迅教學(xué)流程:四、作者寫作思路五、文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容六、文章論證特點一、作者簡介二、寫作背景三、駁論文知識作者簡介魯迅,原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有:小說集《吶喊》、《彷徨》
2024-11-26 18:43
【摘要】1931年9月18日,日本帝國主義突然向沈陽進(jìn)攻,蔣介石下令不許抵抗,國民黨軍隊不戰(zhàn)而逃,不到半年,日本帝國主義就占領(lǐng)了我東北三省。而“南京政府束手無策”,“單會去哀求國聯(lián)”,“國聯(lián)”即“國際聯(lián)盟”的簡稱,是英法等帝國主義國家瓜分世界和調(diào)節(jié)相互矛盾于1920年成立的國際組織。“九一八”事變后,國民黨政府多次向國聯(lián)申訴
【摘要】第一篇:《中國人失掉自信了嗎》教學(xué)案例 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)案例 師:同學(xué)們好,這是一篇議論文,是駁論文,再放開一點看是雜文。好,這篇課文我們大家已經(jīng)學(xué)過了,我們先考慮一個問題,這篇課文我...
【摘要】第一篇:中國人失掉自信力了嗎練習(xí)題 中國人失掉自信力了嗎? 從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實;不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián)...
2025-10-12 06:22
【摘要】17中國人失掉自信力了嗎教案17中國人失掉自信力了嗎?教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系時代背景,了解文章批駁的觀點,準(zhǔn)確把握作者的觀點。2.區(qū)分觀點和材料,梳理作者的論證思路。3.品味和體會本文尖銳犀利、富有戰(zhàn)斗性、諷刺性的語言。教學(xué)重難點:,梳理作者的論證思路。、富有戰(zhàn)斗性、諷刺性的語言。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2025-03-18 20:50
【摘要】第一篇:中國人失掉自信力了嗎教學(xué)反思 《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)反思 學(xué)生以前學(xué)過魯迅很多的作品,比如《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等,他們都在這些作品當(dāng)中,感知魯迅先生的作品很...
2025-10-16 06:33