【正文】 具體工作措施（一）、德育工作以爭創(chuàng)“先進年級組”、“先進班集體”為奮斗目標，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班組團隊（1）認真學(xué)習學(xué)校的工作計劃，領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定切實可行的年級組、班級和個人工作計劃。開展學(xué)習PK活動和樹立學(xué)習典型，營造良好的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。班集體，富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學(xué)工作的基本保證。（3）加強班風、學(xué)風建設(shè)。各位教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。班上組長、課代表、值日班長、任課教師、班主任都可以對學(xué)生日常規(guī)范遵守情況進行打分。資助工作，既要做到資助助人，更要做到資助育人。備課時要備好復(fù)習課的高度、深度和效度：復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須做精要歸納、高度概括，幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)和體系。班主任充分認識班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系，在完成好各項常規(guī)工作的前提下，鼓 勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。指導(dǎo)班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導(dǎo)，強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施細則，不定時進行班主任管理經(jīng)驗交流，以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風、學(xué)風。各位教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。讓學(xué)生養(yǎng)成“目標、計劃、行動、總結(jié)”的良好學(xué)習習慣，把成功的鑰匙交給學(xué)生。③及時做好成績統(tǒng)計，打印，下發(fā)和各班幾年級組的試卷分析和反饋工作，指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。各備課組按照不同的班級層次，布置作業(yè)。從簡單的事情做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)和提高學(xué)生的個人素養(yǎng)，從而 提高班級的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力及年級的凝聚力。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究，確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。三、具體工作措施（一）、德育工作以爭創(chuàng)“先進班集體”、“樹立班級典型”為教育契機，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。年級組的每位老師要充分認識高一學(xué)生工作的基本特點，特別注意做好初高中的銜 接工作，加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習?！栋鄤?wù)日志》、《班主任工作手冊》的記載工作，迎接期中、期末的檢查。通過開展“年級之星”評比活動，在學(xué)生中樹立積極、健康、向上的學(xué)習榜樣，在促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的同時，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)良校風，提升校園品位。落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高課堂效率。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究，確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。、深入開展“體驗教育”，利用班、校會活動，對學(xué)生進行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。年級組的每位老師要充分認識高一學(xué)生工作的基本特點，特別注意做好初高中的銜 接工作，加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo)，熟悉華亭二中“二五二”交互式教學(xué)模式，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習。教師要抓好教學(xué)的環(huán)節(jié)，即：“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，促進教學(xué)成績的不斷提高。大力推行學(xué)生“自主管理”，以教育教學(xué)活動為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生學(xué)習和生活能力。一、高一年級工作的基本要求年級組，年級組工作原則：工作理念一致，工作形式各具特色，團結(jié)協(xié)作，群策群力，相互協(xié)助，開拓進取，共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面?？迫卫蠋?，積極推行學(xué)校工作計劃中的體驗教育和正面管教，要以發(fā)現(xiàn)、認可、激勵、期待的眼光看待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生探索知識，鍛煉能力，培養(yǎng)自信，獲得成功，體驗成功。落實“二五二交互式教學(xué)模式”，加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與交流，促進教師教學(xué)水平的不斷提高。第二篇：高一第一學(xué)期年級組工作計劃高一第一學(xué)期年級組工作計劃新學(xué)期我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)、政教兩處的具體計劃為指針，以培育“教師十大必備品質(zhì)”和“學(xué)生十大必備品質(zhì)”為工作重點，以落實“體驗教育”為指導(dǎo)，推行正面管教，實行自主管理，創(chuàng)建激情課堂和激情校園，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育（在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求），引導(dǎo)學(xué)生以良好的心理狀態(tài)迎接高中學(xué)習，使學(xué)生知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、求學(xué)；以“三個學(xué)會”引導(dǎo)學(xué)生(學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、)，力爭在學(xué)校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的教風、學(xué)風、班風，提升教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)建“激情校園”為目標，以教學(xué)為中心、以學(xué)風建設(shè)為重點，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風、學(xué)風，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。（2）抓好教學(xué)常規(guī)工作。提高教師教學(xué)實力，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。選學(xué)生感興趣的話題作為主題班會的內(nèi)容，學(xué)生自己的看法和意見可以自由表達，通過大家的討論與交流，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見，提高學(xué)生認識；班主任努力使主題班會課應(yīng)成為學(xué)生最自主、最喜歡的課程。，堅決做到公正、公開、公平，認真解決工作中出現(xiàn)的問題。高一年級組 2018年9月第四篇：高一第一學(xué)期年級組工作計劃高一第一學(xué)期年級組工作計劃新學(xué)期我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)、政教兩處的具體計劃為指針，以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點，樹立“以學(xué)生發(fā)展為目標”的教育教學(xué)思想，培養(yǎng)高中學(xué)生自理、自律、自學(xué)能力，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育（在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求），引導(dǎo)學(xué)生以良好的心理狀態(tài)迎接高中學(xué)習，使學(xué)生知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、求學(xué)；以“四個學(xué)會”引導(dǎo)學(xué)生(學(xué)會學(xué)習、學(xué)會思考、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造)，力爭在學(xué)校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的教風、學(xué)風、班風，提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教育教學(xué)活動為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。（2）抓好教學(xué)常規(guī)工作。（2）德育工作目標： 無重大違紀學(xué)生，學(xué)生的個體素質(zhì)和修養(yǎng)再上一個臺階；學(xué)會做人，學(xué)會生 活，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造。（3）充分發(fā)揮備課組的作用，進一步規(guī)范備課制度。十月份：（1）年級月考及分析。（5）班主任工作盡可能的做到：“愛”“嚴”結(jié)合，愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不