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高一第一學(xué)期年級組工作計劃(留存版)

2025-10-27 04:14上一頁面

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【正文】 具體工作措施(一)、德育工作以爭創(chuàng)“先進年級組”、“先進班集體”為奮斗目標,積極創(chuàng)建優(yōu)秀班組團隊(1)認真學(xué)習學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點,制定切實可行的年級組、班級和個人工作計劃。開展學(xué)習PK活動和樹立學(xué)習典型,營造良好的學(xué)習氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。班集體,富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學(xué)工作的基本保證。(3)加強班風、學(xué)風建設(shè)。各位教師、班主任,要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。班上組長、課代表、值日班長、任課教師、班主任都可以對學(xué)生日常規(guī)范遵守情況進行打分。資助工作,既要做到資助助人,更要做到資助育人。備課時要備好復(fù)習課的高度、深度和效度:復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須做精要歸納、高度概括,幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)和體系。班主任充分認識班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級組工作重點,處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系,在完成好各項常規(guī)工作的前提下,鼓 勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。指導(dǎo)班主任細化班級工作,抓好班級干部的思想和工作作風,注重對個別生的心理疏導(dǎo),強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施細則,不定時進行班主任管理經(jīng)驗交流,以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風、學(xué)風。各位教師、班主任,要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。讓學(xué)生養(yǎng)成“目標、計劃、行動、總結(jié)”的良好學(xué)習習慣,把成功的鑰匙交給學(xué)生。③及時做好成績統(tǒng)計,打印,下發(fā)和各班幾年級組的試卷分析和反饋工作,指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。各備課組按照不同的班級層次,布置作業(yè)。從簡單的事情做起,從身邊的小事做起,培養(yǎng)和提高學(xué)生的個人素養(yǎng),從而 提高班級的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力及年級的凝聚力。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究,確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。三、具體工作措施(一)、德育工作以爭創(chuàng)“先進班集體”、“樹立班級典型”為教育契機,積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。年級組的每位老師要充分認識高一學(xué)生工作的基本特點,特別注意做好初高中的銜 接工作,加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習?!栋鄤?wù)日志》、《班主任工作手冊》的記載工作,迎接期中、期末的檢查。通過開展“年級之星”評比活動,在學(xué)生中樹立積極、健康、向上的學(xué)習榜樣,在促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的同時,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)良校風,提升校園品位。落實教學(xué)各環(huán)節(jié),提高課堂效率。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究,確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。、深入開展“體驗教育”,利用班、校會活動,對學(xué)生進行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。年級組的每位老師要充分認識高一學(xué)生工作的基本特點,特別注意做好初高中的銜 接工作,加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo),熟悉華亭二中“二五二”交互式教學(xué)模式,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習。教師要抓好教學(xué)的環(huán)節(jié),即:“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作,提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,促進教學(xué)成績的不斷提高。大力推行學(xué)生“自主管理”,以教育教學(xué)活動為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,提高學(xué)生學(xué)習和生活能力。一、高一年級工作的基本要求年級組,年級組工作原則:工作理念一致,工作形式各具特色,團結(jié)協(xié)作,群策群力,相互協(xié)助,開拓進取,共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面??迫卫蠋?,積極推行學(xué)校工作計劃中的體驗教育和正面管教,要以發(fā)現(xiàn)、認可、激勵、期待的眼光看待學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生探索知識,鍛煉能力,培養(yǎng)自信,獲得成功,體驗成功。落實“二五二交互式教學(xué)模式”,加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與交流,促進教師教學(xué)水平的不斷提高。第二篇:高一第一學(xué)期年級組工作計劃高一第一學(xué)期年級組工作計劃新學(xué)期我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)、政教兩處的具體計劃為指針,以培育“教師十大必備品質(zhì)”和“學(xué)生十大必備品質(zhì)”為工作重點,以落實“體驗教育”為指導(dǎo),推行正面管教,實行自主管理,創(chuàng)建激情課堂和激情校園,加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育(在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求),引導(dǎo)學(xué)生以良好的心理狀態(tài)迎接高中學(xué)習,使學(xué)生知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、求學(xué);以“三個學(xué)會”引導(dǎo)學(xué)生(學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、),力爭在學(xué)校規(guī)范的管理教育中,努力營造良好的教風、學(xué)風、班風,提升教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)建“激情校園”為目標,以教學(xué)為中心、以學(xué)風建設(shè)為重點,培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風、學(xué)風,使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。(2)抓好教學(xué)常規(guī)工作。提高教師教學(xué)實力,夯實學(xué)生基礎(chǔ)。選學(xué)生感興趣的話題作為主題班會的內(nèi)容,學(xué)生自己的看法和意見可以自由表達,通過大家的討論與交流,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見,提高學(xué)生認識;班主任努力使主題班會課應(yīng)成為學(xué)生最自主、最喜歡的課程。,堅決做到公正、公開、公平,認真解決工作中出現(xiàn)的問題。高一年級組 2018年9月第四篇:高一第一學(xué)期年級組工作計劃高一第一學(xué)期年級組工作計劃新學(xué)期我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)、政教兩處的具體計劃為指針,以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點,樹立“以學(xué)生發(fā)展為目標”的教育教學(xué)思想,培養(yǎng)高中學(xué)生自理、自律、自學(xué)能力,加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育(在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求),引導(dǎo)學(xué)生以良好的心理狀態(tài)迎接高中學(xué)習,使學(xué)生知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、求學(xué);以“四個學(xué)會”引導(dǎo)學(xué)生(學(xué)會學(xué)習、學(xué)會思考、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造),力爭在學(xué)校規(guī)范的管理教育中,努力營造良好的教風、學(xué)風、班風,提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教育教學(xué)活動為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。(2)抓好教學(xué)常規(guī)工作。(2)德育工作目標: 無重大違紀學(xué)生,學(xué)生的個體素質(zhì)和修養(yǎng)再上一個臺階;學(xué)會做人,學(xué)會生 活,學(xué)會自學(xué),學(xué)會健體,學(xué)會創(chuàng)造。(3)充分發(fā)揮備課組的作用,進一步規(guī)范備課制度。十月份:(1)年級月考及分析。(5)班主任工作盡可能的做到:“愛”“嚴”結(jié)合,愛中有嚴,愛而不溺,嚴而不
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