【正文】 的利息獎(jiǎng)勵(lì)給分別在醫(yī)學(xué)、文學(xué)、化學(xué)、和平、物理和生物上最突出的人，居里夫人在煉鐳的過(guò)程也經(jīng)歷了許多困難，最后煉制出來(lái)的鐳驚動(dòng)了全世界，她還獲得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)??這些事例鼓舞著我，在我以后遇到挫折的時(shí)候我想起這些，我便有了信心面對(duì)挫折，并勇敢地克服它。一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容；一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。2013年4月20日，中華兒女刻骨銘心的日子。當(dāng)老師也要有親和力和良好的溝通能力，我經(jīng)常到敬老院、孤兒院學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，鍛煉自己的能力。[思路點(diǎn)撥]審清題意。（1）記敘文：結(jié)構(gòu)可安排以“追夢(mèng)”過(guò)程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件的展開(kāi)過(guò)程中，以事件發(fā)展的先后順敘、或交代事件結(jié)果的倒敘來(lái)負(fù)鋪敘；（2）抒情類散文：將主體部分的層次關(guān)系理清，采用并列式、層進(jìn)式等結(jié)構(gòu)，或以“空 想”和“追夢(mèng)”對(duì)舉，或以“設(shè)夢(mèng)”、“追夢(mèng)”、“完夢(mèng)”遞進(jìn)，在抒情達(dá)意的過(guò)程中，將文章主題詮釋清楚。來(lái)時(shí)，軍需處給他的27塊錢(qián)，還沒(méi)有到北京就花光了?！?海明威筆下的桑地亞哥有個(gè)夢(mèng)想：一定要捕獲一條大魚(yú)。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持，漫漫人生路，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，怨天尤人、無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆、于事無(wú)補(bǔ)，只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)三個(gè)分論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召。知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，對(duì)真正的成功者來(lái)說(shuō)，不論他的生存條件如何，無(wú)論他面對(duì)著多少艱難險(xiǎn)阻，他都會(huì)鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能，揚(yáng)長(zhǎng)避短、踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的夢(mèng)想堅(jiān)定地前進(jìn)詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)夢(mèng)想是推動(dòng)他們研制創(chuàng)造的原動(dòng)力；哲人說(shuō)，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼，而我要說(shuō)，夢(mèng)想不僅是一種信仰，一種精神，更是一種一旦擁有便能叫人一往無(wú)前的氣勢(shì)，也許你還沒(méi)有樹(shù)立過(guò)自己內(nèi)心的夢(mèng)想，也許你所考慮的還只是語(yǔ)數(shù)外史地聲政，還只是課本上的條條框框，但我著實(shí)希望我的話能夠?qū)δ銈冇兴|動(dòng)，因?yàn)閴?mèng)想將不只是對(duì)現(xiàn)在，更將對(duì)人生產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。正因?yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的自信，最終才成功名世。用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。追逐夢(mèng)想，化信心為利刃，披荊斬棘。摘下來(lái)，食之無(wú)味，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能登上夢(mèng)想的輝煌殿堂！[點(diǎn)評(píng)] 習(xí)作選擇了議論的文體來(lái)表現(xiàn)主題。幾年后他取得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司。如果莎士比亞能夠活到今天，他一定會(huì)為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而感到開(kāi)心不已?？鬃又钢睒O星，向大家提出一個(gè)問(wèn)題：“北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關(guān)系如何？”學(xué)生們紛紛應(yīng)對(duì)，皆不得要領(lǐng)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)以“追逐”為文章落點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，以及如何通過(guò)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而闡明一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但行動(dòng)更重要。第三篇：追逐夢(mèng)想“寫(xiě)作導(dǎo)航版”之“寫(xiě)作技法指導(dǎo)”我有一個(gè)夢(mèng)想江蘇大豐第三中學(xué) 袁曹陽(yáng)[文題亮相] 當(dāng)青蟲(chóng)成蛹，它在軟殼里憧憬化為彩蝶的夢(mèng)想；當(dāng)花蕾成苞，它在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的夢(mèng)想；當(dāng)稚氣未脫，我們?cè)阢露谢孟朊篮玫奈磥?lái)。想成為國(guó)家棟梁，當(dāng)一名好老師、好園丁，可這不是一件容易的事。我的夢(mèng)姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。每當(dāng)想起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“沒(méi)有人做每件事都是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷挫折才取得最終的成功！”是的，世界上沒(méi)有一人出生以來(lái)做任何事都會(huì)一帆風(fēng)順，除非他任何事都不敢去嘗試。只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。第二篇：追逐夢(mèng)想追逐夢(mèng)想在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。每個(gè)杰出的人都會(huì)一段艱辛的充滿坎坷的過(guò)去，雷鋒以“人民服務(wù)不斷地付出汗水、辛勞，不求回報(bào)。”是啊，“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想，是一束陽(yáng)光，照亮了我們的生活；夢(mèng)想，是一滴滴春雨，灑滿人們了的心；夢(mèng)想，是甘甜的蜂蜜，滋潤(rùn)著我們的心田。我得從小做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦。夢(mèng)想是對(duì)前景的憧憬和渴望，珍惜你的夢(mèng)想吧！珍惜撥動(dòng)你心弦的律動(dòng)，呵護(hù)幻變?cè)谀阈目盏拿利?，珍藏航行在你心海中的遠(yuǎn)帆。要想美夢(mèng)成真，就要從行動(dòng)開(kāi)始，立即行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)，才會(huì)快速地接近夢(mèng)想，獲得成功?？鬃颖阏f(shuō)：“譬如北辰，居其所而眾星共之。事實(shí)上，在他離開(kāi)這個(gè)世界之前，他就一直堅(jiān)定不移地相信這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！耙袀ゴ蟮膲?mèng)，就要行動(dòng)起來(lái)。文章以具有抒情色彩的語(yǔ)句來(lái)開(kāi)頭，將“夢(mèng)想”形象化、情境化，富有感染力。抬頭望望天，請(qǐng)相信在這五彩繽紛的世界中，總有一片屬于你自己的藍(lán)天。夢(mèng)想路上滿布荊棘，只要有信心，泥淖也能變?yōu)榉疾莸?。我相信，追逐?mèng)想的終點(diǎn)處，定會(huì)有一片花開(kāi)的伊甸園等著我。27歲的牛頓，走上大學(xué)講臺(tái)時(shí)說(shuō)：“我要尋找的——一定能找到