【正文】 觀”與“中國(guó)夢(mèng)”理念下的班級(jí)管理工作研究與實(shí)踐，旨在探討從日常班級(jí)管理的角度出發(fā)，探究貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。班級(jí)管理中如何踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 黨的十八大報(bào)告提出，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。班級(jí)管理中貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀，老師要為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，使他們懂得什么是集體，什么是團(tuán)隊(duì)，也使他們懂得人與人之間應(yīng)該互相體諒、互相愛(ài)護(hù)。組 長(zhǎng)：書(shū)記 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 成 員：全體中層干部、校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，工會(huì)、團(tuán)總支、少先大隊(duì)協(xié)助抓，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)有了強(qiáng)有力的組織保證。，全體師生聚集在大操場(chǎng)上，舉行了隆重的慶?！啊眱和?jié)大會(huì)，學(xué)生進(jìn)行了文藝匯演，展示了各方面的才能。在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家教講座傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新家教工作新模式。（五）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到讀書(shū)活動(dòng)中“紅領(lǐng)巾讀書(shū)”活動(dòng)，“心有榜樣 弘揚(yáng)風(fēng)尚”我身邊的榜樣紅領(lǐng)巾講故事比賽和讀書(shū)小狀元的比賽，使學(xué)生能以心中的榜樣嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。，學(xué)校學(xué)生代表來(lái)到了鎮(zhèn)敬老院，開(kāi)展了“尊老、敬老、愛(ài)老”感恩他人活動(dòng)。活動(dòng)主要通過(guò)兩個(gè)方面開(kāi)展，一是印發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的知識(shí)材料并要求張貼在各班教室，使全體同學(xué)了解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和其內(nèi)容中的國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則；二是全校各班圍繞主題內(nèi)容召開(kāi)主題班會(huì)課，進(jìn)一步使學(xué)生明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)其根本性質(zhì)和基本特征。這樣有利于形成公平公正的班級(jí)生活氛圍。從而幫助學(xué)生提升樹(shù)立正確世界觀與人生觀的自覺(jué)性。，通過(guò)各種平臺(tái)，多種媒介，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容深入人心。2017年要開(kāi)展廣泛宣傳，實(shí)現(xiàn)各類宣傳平臺(tái)、宣傳載體全覆蓋；2017年推進(jìn)深入宣傳，形成常態(tài)化的宣傳工作機(jī)制，使“24字”處處能看見(jiàn)，時(shí)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)，像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。二、如何在學(xué)校德育工作中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育第二篇：學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀涼州區(qū)九墩灘九年制學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和區(qū)教育局《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》精神，九墩灘各中小學(xué)迅速掀起社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳熱潮，大力營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和具體要求，各校根據(jù)實(shí)際，制定了學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育方案。利用“五四、七一、八一、十一”等政治性節(jié)日和“三八、五一、六一”等國(guó)際性節(jié)日，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，傳播主流價(jià)值觀。班會(huì)上，學(xué)生們熱烈交流，從姚明帶頭參加中華骨髓庫(kù)活動(dòng)，加入骨髓捐獻(xiàn)志愿者行列，到2003年中國(guó)抗擊SARS，姚明參加了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的電視節(jié)目募捐；從姚明參加預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)，到慰問(wèn)美國(guó)災(zāi)民；從姚明慈善一捐幾十萬(wàn)到自己的生活算計(jì)每一分錢。在特定時(shí)間，采取全班同學(xué)討論的民主方式制定出包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、勞動(dòng)等方面的班級(jí)規(guī)章制度。班風(fēng)是班級(jí)風(fēng)貌的體現(xiàn)，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、文明、道德等各種觀念匯聚而成的群體意識(shí)。（二）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到傳統(tǒng)節(jié)日中。（四）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)中、主渠道作用，有計(jì)劃適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值