【正文】 解釋權(quán)歸校長辦公會第四篇：教師獎勵性績效工資考核實施方案啦井中學教師獎勵性績效工資考核實施方案（試 行）啦井中學第三屆職代會第九次會議討論通過為落實好國家義務(wù)教育階段教師績效工資政策，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”等原則做好我校績效工資的考核、檢查、分配工作，根據(jù)蘭教發(fā)【２００９】７６號文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，缺曠2分/次。⑥、出勤：滿勤月加3分（２）減分項目及細則：①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。（注：八年級物理以七年級時全年級數(shù)學所占全縣位次為起點，九年級化學以八年級時全年級數(shù)學所占全縣位次為起點，九年級體育以全縣第五名為起點位次。學業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加5分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加2分。⑥、精神文明和規(guī)范化建設(shè)：每獲一次“優(yōu)秀班級”加5分，“文明宿舍”加3分，規(guī)范化教室宿舍評比每次獲獎加3分，綜合宿舍獲獎，所住班級班主任每次加1分。班主任年終獎勵性績效工資＝班主任年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分個人績效考核得分六、教師過程獎勵性績效工資考核分工和流程安排 ①校長室負責教師出勤、管理工作、值周和值日、加班工作等項目的考評。三、績效工資分配辦法（一）、每學期有一個月的績效工資按在崗人員平均發(fā)放，其余五個月按績效考核發(fā)放。教輔人員工作量由考核小組評定。（1）體罰或變相體罰學生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；（2）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；（3）有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的。5代課工作量病假、事假需代課的，請假教職工每課時扣4分，代課教師4賦分，學校公務(wù)請假需代課的不扣公出教職工分數(shù)，代課教師以每節(jié)2賦分。周課時數(shù)月計一次。值夜津貼：40元/次。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素。應(yīng)發(fā)管理崗位津貼總數(shù)若超過或少于可發(fā)管理崗位津貼總額，當月管理崗位津貼總數(shù)按比例折算為系數(shù)A即：折算系數(shù)A=個人管理崗位實發(fā)津貼=個人應(yīng)發(fā)管理崗位津貼折算系數(shù)A第二部分：工作量津貼構(gòu)成及分配辦法（一）工作量津貼構(gòu)成：包括教師授課、監(jiān)考工作量，教師授課外的出卷、評卷工作量，教師晚自修下班輔導工作量，實驗員、上班老師及試用期老師坐班工作量，行政后勤人員上班及值日、值班工作量，生管老師值班工作量，下臨床教師工作量，學科帶頭人培養(yǎng)指導青年教師指導教師工作量，參加學校組織聽評課工作量，上示范課教師工作量，學校安排老師出公差工作量，老師課外值班工作量等。教師實發(fā)工作量津貼=實際工作量津貼+其他津貼－教學常規(guī)考核違規(guī)扣款－考勤扣款。市級個人項目：一等獎200元；二等獎150元；三等獎100元。（三）其它意見：管理崗位（責任）津貼、工作量津貼按月計發(fā)，業(yè)績獎勵按計發(fā)，均通過個人工資賬戶劃撥到教職工工資卡上。在省中專校際學術(shù)年會匯編發(fā)表的論文，每篇獎勵60元。③市級：一等獎300元；二等獎200元；三等獎150元；優(yōu)秀獎100元。（三）工作量津貼發(fā)放標準：全體教職工工作量津貼計算方式：每節(jié)津貼M工作量績效工資30%預留系數(shù)+中層干部崗位津貼分配基數(shù)：科長180元/月；副科長150元/月。獎勵性績效工資分配方案2010127 文章類型：制度建設(shè)摘自：閩東衛(wèi)生學校校園網(wǎng)根據(jù)寧德市政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)市人事局、財政局、教育局關(guān)于寧德市義務(wù)教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》（寧政辦[2009]167號）以及寧德市人事局、市財政局、市教育局《關(guān)于市直中小學校績效工資實施工作的通知》（寧人發(fā)[2009]159號）和寧德市教育局《寧德市市直教育系統(tǒng)學校（單位）獎勵性績效工資分配指導意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校具體實際，特制定獎勵性績效工資分配方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向建立符合教育規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的績效工資考核評價制度，促進廣大教師為辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。（學校投入支出）值日津貼周一至周五值日人員津貼：30元/天。4(四)每月曠工累計超過3天的，病事假累計達到或超過15天的，以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可取消當月績效工資情形的，取消當月獎勵性績效工資。注：以上系數(shù)均為1。⑷、教師積極參加論文、課件、研究性課題等活動，論文、課件獲得國家級（CN）、省級、市級、縣級獎勵證書得1分；課題研究得1分。輔導請假一次扣2元，曠扣4元。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。②、鞏固：鞏固率大于等于97％加10分，每超一個百分點加2分。②、到位管理：。學業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加3分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加1分。鞏固率一項所涉及的學生數(shù)和數(shù)據(jù)以學校教務(wù)處記錄公布的學生數(shù)和數(shù)據(jù)為準。③論文獲獎和發(fā)表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當月加分）。（4）、教師獲獎：（限獲獎當月加分）教師參加各級各類比賽獲獎：學校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。本學期累計曠工2個工作日，病事假累計2個月以上者；借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者；在師德師風方面，違反《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格者。②涉及市區(qū)全員統(tǒng)測的考試科目獎勵同上。（2）質(zhì)檢成績（10分）：每學期對科任學科抽檢一次，學生正確率達95%得10分，每下降5個百分點下降1分。每月至少兩篇。（2）備課（4分）教案規(guī)范，字跡工整，目標明確，方法措施恰當，課后記有針對性、有整改措施。（2）對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。②礦工半天扣150。師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的情況。五、此細則經(jīng)教職工討論通過后實施并報上級主管部門備案，具體實施過程遇到的實際問題由校委會集體研究決定，校委會負責對本細則進行解釋。完成學校安排的工作視為滿工作量。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領(lǐng)取獎勵性績效工資。校內(nèi)質(zhì)量獎每人拿一百，同年級同學科奪，縣內(nèi)占位20名以上，每上升一位獎勵5元，下降一位懲10元，最后一名懲50元。二、考核程序。（注明：對于以上有關(guān)項目中扣除的總金額放回相應(yīng)的項目，再平均核算，實行基本補貼普調(diào)。（4）學校用于升學獎勵、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費中開支的費用。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。二、考核原則、以人為本。班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。每月遲到、早退3次以內(nèi)（含3次），每次扣5元；遲到累計3次以上每次折算半天事假；遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。（1）師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60％以下。b加分項目（1）發(fā)現(xiàn)、制止并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。（4）作業(yè)（3分）作業(yè)設(shè)計科學有效，針對性強，作業(yè)量適當，批改及時、指導具體。（14）安全管理（4分）（15）德育教育（4分）扣分項目：擅自停課一節(jié)扣5分；違反教學常規(guī)一次扣除2分（包括上課遲到、早退、亂堂、擅離課堂、留懲罰性作業(yè)、接打手機，教研活動、培訓等遲到、早退等）；違反教育法規(guī)，剝奪學生受教育權(quán)，對學生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分；由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學事故，扣10分；各種材料需按時上交，逾期每次扣除1分。輔導直接輔導學生參加各學科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、1分。（2）輔導學生獎經(jīng)學校推薦參加區(qū)級以上教育系統(tǒng)比賽學生獲獎的。一、資金來源：教育和財政部門下?lián)芪倚５莫剟钚钥冃ЧべY二、實施對象：我校在編的教職工（特崗教師）三、分配原則：１、堅持“公平、公正、公開”原則；２、堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則；３、堅持向班主任、一線骨干教師傾斜原則。②、課時不足減１分/節(jié)。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，缺曠2分/次。）③、以班級為單位計算考績，同時任幾個班課的教師，先計算教師各班考績得分，再除以所任班級數(shù)。體育中考每考取滿分一名，該班體育教師加5分。⑦、校園文體藝術(shù)活動、知識競賽和演講比賽：班級獲獎，每項（次）加5分，（限獲獎當月）。②教務(wù)處負責年級組長、課外活動輔導教師、教師教學常規(guī)、頂代課、超課時、鞏固等項目的考評。（二）、全?？冃ЧべY設(shè)：班主任津貼、超課時和加班值班津貼、教育教學管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎、考勤津貼、工作量津貼、教育教學過程管理津貼、獎勵性津貼。女52周歲，男56周歲以上的任課教師酌情考慮工作量。五、本學期不上班者不享受績效工資。6其它教學工作量校本課程、以及下午第四節(jié)輔導課，病事假缺課、代課的節(jié)數(shù)由年段長、教務(wù)處核定，報分管校長審核簽字后，每月底交辦公室（同時教務(wù)處將相關(guān)教師報辦公室）。C、產(chǎn)育假人員不參加工作時計量分配津貼，按財政發(fā)放個人標準實發(fā)。夜宿管津貼：30元/晚。堅持科學合理的原則。（二）工作量計算方法：教師教育教學工作量計算：（1）教師授課，按要求完成任務(wù)的，每授課一節(jié)計“1節(jié)”工作量；（2）教師晚自修下班，按要求完成任務(wù)的，每下班輔導一次計“2節(jié)”工作量；（3）教師承擔教務(wù)科組織的校內(nèi)學生的考試監(jiān)考任務(wù)，按要求完成任務(wù)的，每監(jiān)考一場計“1節(jié)”工作量（有專門發(fā)放監(jiān)考補貼的不記工作量）；（4）教師承擔本學科出卷的不計工作量。（六）實發(fā)工作量津貼總額若超過可發(fā)工作量津貼總額，當月應(yīng)發(fā)工作量津貼按比例折算為系數(shù)B即：個人應(yīng)發(fā)工作量津貼=個人實發(fā)工作量津貼折算系數(shù)B第三部分：業(yè)績獎勵構(gòu)成及分配辦法（一）業(yè)績獎勵分配辦法如下：學年綜合獎：校級（縣級）先進100元，市級（地、廳級）先進200元，省級先進300元，國家級先進400元。國家級集體項目：一等獎800元；二等獎600元；三等獎500元。行政雙肩挑教師承擔管理工作的，每周工作量計算方式：每周實際工作量=周上班核定工作量－周上班核定工作量/5天周上課工作量/6節(jié)+周上課工作量+其它工作量。在省職業(yè)技術(shù)教育學術(shù)年會論文集發(fā)表的論文，每篇獎勵100元；被評為優(yōu)秀論文的按等級再給予獎勵：一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元。②省級：一等獎500元；二等獎400元；三等獎300元；優(yōu)秀獎200元。（4）教職工節(jié)假日加班（包括值班），按要求完成任務(wù)，每小時計“”工作量。實際津貼按教務(wù)科月工作考核發(fā)放。九、本方案于2009年11月開始實施。四、值班、夜修、內(nèi)宿管理、特殊任務(wù)加班的津貼。3(三)亂收費、體罰學生及其他給學生和社會造成不良影響，取消當月獎勵性績效工資；造成嚴重后果者，取消獎勵性績效工資直至一年。2行政工作量①、校級正職領(lǐng)導每周增加9課時行政工作量賦分；②、校級副職領(lǐng)導每周增加8課時行政工作量賦分；③、中層干部正職每周增加6課時行政工作量賦分；④、中層干部副職每周增加5課時行政工作量賦分；⑤、不兼課行政人員每周按12課時計行政工作量賦分；⑥、教師兼行政人員按不同情況再確定行政工作量賦分。⑶、每學期舉行公開課，每講一次得2分；課改講課獎2分；，獲得省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課教師獎2分?？记诮蛸N（一學期按五個月計算，每月240元）請假一天扣20元，曠工一天扣40元，例會、升旗、正課請假一次扣4元，曠扣8元。實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展”的原則。中考：每出現(xiàn)600分以上1人，每人加5分。教師年終獎勵性績效工資＝年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分個人績效考核得分（三）、班主任過程獎勵性績效工資考核細則基本分：30分加分項目及細則①、班級學生數(shù)：。單科：語、數(shù)、外每考取