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聽班主任講座有感(留存版)

2025-10-26 23:49上一頁面

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【正文】 熱愛更讓我感動。厭倦一樣事物,會產生冷淡;熱愛一樣東西,會產生激情。創(chuàng)造孩子們“好吃的”數(shù)學就必須改變我們自己已經習慣的教學行為,在教學理念和教學方式中有所突破,充滿智慧的數(shù)學、有魅力的數(shù)學一定是伴隨孩子千奇百怪為題的開始,學生會在親自發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并親自嘗試解決問題的過程中,感受數(shù)學知識的力量和價值,并從中體驗探究的快樂??吹剿湍芨杏X到對人生積極向上的活力。從這些例子中我們深深感受到了吳老師高尚的人格。感悟三:讓學生在玩中學講授法是最基礎的教學方法,是最直接、快速、精煉的讓學生掌握知識的一種方法,但講授教學又是比較枯燥無味的一種教學方式。我認為讀書是一個學習的過程,通過讀書,我們可以從自身狹隘的范圍走向一個更廣闊的世界,這樣才會成為一個合格的教育者,講起課來才會字字珠璣、妙趣橫生、引人入勝。除此之外,優(yōu)秀的數(shù)學教師還應該是能教出數(shù)學品位、教出數(shù)學境界的教師,“漫長悠久的數(shù)學史、璀璨的數(shù)學文化、著名數(shù)學家的名人事跡、古代數(shù)學名題”都是滋養(yǎng)學生數(shù)學涵養(yǎng)的豐富素材,使學生初步感受數(shù)學發(fā)展和人類文明。她在講座中把理論結合自己教學中的點點滴滴。在平時的教學中,教師不能“走教案”!要讀懂學生,要放下架子。唯有如此,新聞才能天天出新、新聞工作者才能日日保持沖勁。一件本不關他責任的事,何以讓他一直耿耿于懷?我想對新聞事業(yè)的熱愛才是他如此在意事件的根源。這也就是俗話說的好心辦壞事吧。實際上我也感受到了只要對孩子付出真情,記住自己的往往總是那些不起眼的孩子。他兩晚的課堂中,都提及到了九江蹋橋事件。我想這也是郭育三值得我學習的地方。如何讓孩子在好吃中享受有營養(yǎng)的數(shù)學呢?這是一個值得我們深思的的問題。一個優(yōu)秀的數(shù)學教師是夯實知識基礎的教師,要與時俱進地看待基礎知識和基礎技能,能根據(jù)知識的內在聯(lián)系,將數(shù)學知識連成“知識鏈”、構建“知識網”,形成立體的“知識模塊”,避免對數(shù)學知識的膚淺化、形式化。在課堂教學中尊重學生,不僅要尊重學生的人格與情感,而且要尊重學生的個體差異。感悟一:讀書能育己、育人孔子曾經感嘆過儒冠誤身,說是自己做事不成的原因是讀書太多了。學生被吸引以后,注意力會高度的集中,這樣學生不再覺得學習是枯燥無味的事情。第四篇:聽講座有感聽講座有感戴蕓4月的最后一天,我有幸和園長聆聽市婦聯(lián)組織的兩場名為《民族復興、美好家園》和《樂享健康 有機生活》的講座,兩場講座主講老師都演講的非常精彩,話語幽默、事例生動,讓我受益匪淺!上午徐學通副教授作了名為《民族復興、美好家園》的講座,在不到兩小時的講座中,他以深入淺出的介紹、幽默風趣的語言和列舉身邊鮮活的事例為特點,為大家梳理了“兩會”概況及其背景,緊密結合社會保障、醫(yī)療、住房和農民工等社會實際和熱點時事,引用大量典型事例,總結了今年“兩會”的特點;堅持“穩(wěn)中求進”的總基調;關注民生;會議的透明度越來越高。數(shù)學教師要創(chuàng)造學生喜歡的數(shù)學課堂教學,為學生提供優(yōu)質的數(shù)學教育,成為學生心目中的好老師,那需要成長為一個傳授知識、啟迪智慧、完善人格的老師。教學中,我也缺少耐性,總是不愿多話些時間去等待孩子“成熟”,總是以一個成人的眼光,一個成人的標準去計算孩子們
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