【正文】 總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情?；顒?dòng)六：談如何感謝老師）主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人??）（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情教師總結(jié)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?？學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）總結(jié)結(jié)束班會(huì)演唱手語歌《感恩的心》班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。故事漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子?！队巫右鳌穼W(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。在你們的成長過程中，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。下面，請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師》活動(dòng)五：詩朗誦《老師》主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請(qǐng)聽聽這組小朋友們是怎么說的。)(三)心與心的溝通看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。故事2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。制作多媒體課件《感恩的心》。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。第五篇：三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)2015秋三年級(jí)感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。？？？感恩是畫筆。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。動(dòng)物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。感謝老師師：孩子們，我們接著看如何感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?活動(dòng)四：短劇生：他們要感謝老師。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。？？？感恩是禮貌。所以傷心禁不住流下了淚水。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。小朋友們，我們應(yīng)該怎么做才是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答呢？活動(dòng)三：3生談感恩的做法師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰？感謝家人生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛！了解感恩節(jié)來源于美國，11月第四周的星期四看視頻學(xué)手語播放視頻《感恩的心》，學(xué)生邊聽邊學(xué)手語。(先來看一則廣告:家)請(qǐng)大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩他們是愛我們的，否