【正文】 大家在交流討論中共同進(jìn)步。思考應(yīng)該是一種習(xí)慣。堅(jiān)持多聽課，多觀察，在辯證學(xué)習(xí)中，取長補(bǔ)短，自我發(fā)展。這些做法使得我個(gè)人都收獲良多。在日常的教學(xué)中, 我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。2015年我們以要建立一個(gè)什么樣的工作室、為啥建立這樣的工作室，如何建立這樣的工作室和建立這樣的工作室之后......積極的開展研修工作。成果的取得，是對我們工作的肯定，但我們不會停留于現(xiàn)狀，我們積極的利用各種活動，比如古敘送教、一師一優(yōu)課、送教其它州市、區(qū)縣教研、學(xué)校示范等形式，把我們?nèi)〉玫母黜?xiàng)成果在各個(gè)層面進(jìn)行應(yīng)用推廣，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，以達(dá)到示范、特色、創(chuàng)新的目的。各工作室成員積極開展區(qū)域內(nèi)和跨區(qū)域的教學(xué)研討活動?！迸囵B(yǎng)青年教師、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，成為學(xué)習(xí)型、研究型、合作型組織，既是市教育局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)成立工作室的初衷，也是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望。精彩的觀摩學(xué)習(xí)活動，讓我受益匪淺，既提高了工作熱情，又開闊了教學(xué)眼界。同時(shí)，我還主動學(xué)習(xí)理論知識，積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、課后反思、教育科研論文等等，在一定程度上培養(yǎng)了教科研能力。如：對你有什么啟發(fā)？教師要在實(shí)踐中不斷提升自己提問的藝術(shù)性。反思。一年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。目前雖采用柔性流動，跨單位組建名師工作室團(tuán)隊(duì)的形式，但由于李博士目前擔(dān)任XX區(qū)牙防所所長，工作重心在牙防所，同時(shí)兼任一些社會職務(wù)，工作繁忙，在XX醫(yī)院的時(shí)間和精力受到限制，對進(jìn)一步搞好名師工作室的工作有較大影響。XX醫(yī)院還與日本的光生病院建成友好醫(yī)院，開展相互學(xué)術(shù)交流，今年日本專家來院講學(xué)兩次，相互交流醫(yī)院管理和康復(fù)治療方面的經(jīng)驗(yàn)。二、注重后備人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)名師工作室今年有1名醫(yī)師完成同濟(jì)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷教育，先后選派2名醫(yī)師到第九人民醫(yī)院口腔科進(jìn)修分別進(jìn)修口腔內(nèi)科、口腔外科、牙齒正畸，有兩名專升本進(jìn)入成人高考。（三）建設(shè)資金投入。六、參與學(xué)術(shù)交流和院際合作國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議名師工作室團(tuán)隊(duì)成員共參加到日本學(xué)術(shù)交流3人次，會議論文交流2人次；參加國際華人口腔學(xué)會8人次，參加全國口腔年會5人次。九、帶動業(yè)務(wù)量和經(jīng)濟(jì)效益明顯增長由于名師工作室的聚集效應(yīng)，帶動XX醫(yī)院口腔科和XX區(qū)牙防所兩個(gè)單位業(yè)務(wù)量長，經(jīng)濟(jì)效益提升?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長。三、工作經(jīng)驗(yàn)體會加入名師工作室是一份光榮，更是一種責(zé)任，在張文軍老師和同伴們的帶動下，大家潛心教學(xué)收獲很多。教師要設(shè)計(jì)追問。二、樂于參加活動，不斷提升自加入名師工作室以來，我一直積極參加工作室組織的相關(guān)活動，聽從工作室的安排。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”?；仡櫛灸昝麕煿ぷ魇业墓ぷ?，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。同時(shí)在我們基地學(xué)校開展了詳實(shí)有效的學(xué)校實(shí)踐活動。看到問題，我們?yōu)樽约涸诮衲甑墓ぷ髦刑岢隽烁叩囊螅热缥覀兾覀兏鞒蓡T要真正做到對所在區(qū)域教學(xué)的引領(lǐng)，如何在2016開展好工作；為了更好的把研修活動開展的有聲有色，我們把原本集中研修的活動轉(zhuǎn)變到中國教研網(wǎng)，開展網(wǎng)絡(luò)研修，把工作室的研修做真做實(shí)。怎樣建立這樣的工作室：工作室通過制定工作室研修目標(biāo)，確定研修任務(wù)、反復(fù)的實(shí)踐研究、努力的提升教學(xué)和研修質(zhì)量、充分提煉研修成果、在省市縣各級教師培訓(xùn)中不斷推廣工作室成果。三、樂于求知求索，積極科研創(chuàng)新從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。在這一年中，我沒有什么值得夸耀的榮譽(yù)和成績，但工作室里好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新的各位同行給了我很大的動力。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。提問的技能。開學(xué)初，工作室成員共同到梅河口五中觀摩通化地區(qū)高中政治教師優(yōu)質(zhì)課展示，通過課堂觀察和不斷學(xué)習(xí)，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。（四）繼續(xù)完善三個(gè)院校實(shí)習(xí)基地的條件設(shè)施和管理工作，再接收實(shí)習(xí)生16名以上，通過教學(xué)相長，提高名師工作室?guī)Ы汤蠋煹臉I(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力。在服務(wù)社會方面，一直堅(jiān)持用人性化的理念，最先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)于患者。今年已結(jié)題2項(xiàng)，待結(jié)題2項(xiàng)，另外2項(xiàng)正在進(jìn)行中。第一篇：20