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新路徑英語四年級下英語教學(xué)計劃(留存版)

2024-10-20 04:37上一頁面

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【正文】 為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所學(xué)的交際用語進(jìn)行交際。四、復(fù)習(xí)措施:根據(jù)考試類型題,有系統(tǒng)的針對性的進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)的針對性練習(xí)和反饋的鞏固練習(xí)。,第一,開頭字母要大寫;第二,單詞不要手拉手;第三,結(jié)尾要有標(biāo)點(diǎn)號。三、教學(xué)目標(biāo)、通過歌曲、游戲、歌謠等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上大膽經(jīng)常地使用鼓勵,可以鼓勵全班、半班、某一組或者一個人,并給予精神鼓勵或物質(zhì)激勵。所學(xué)的交際用語進(jìn)行交際。二、情況分析本班共有學(xué)生29人,他們身心健康,活潑可愛,大多數(shù)同學(xué)對英語很感興趣,在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),多給學(xué)生成功的機(jī)會,在語言運(yùn)用中發(fā)展智力和提高語言交際能力。(三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)課題研究 培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生對英語缺少興趣,沒有什么動力,或由于習(xí)慣、記憶力等方面的問題,學(xué)習(xí)較為吃力,成績也不太好。同時及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動向,給予適當(dāng)?shù)墓膭詈托判模貏e是尖子生和后進(jìn)生。(三)、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)興趣。單詞的讀音。由于英語是新開設(shè)的學(xué)科,大多數(shù)同學(xué)對英語很感興趣,他們的學(xué)習(xí)積極性高。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能唱一些簡單的英文歌曲。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。用英語進(jìn)行簡單的交際。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)時間每兩周上三課。還要學(xué)習(xí)數(shù)字到一百。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能唱一些符合兒童特征的簡單的英文歌曲。??嫉脑囶}題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。,使每一個學(xué)生能書寫正確的單詞。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī);注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能唱一些簡單的英文歌曲。大多數(shù)同學(xué)上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)能及時完成,能大膽積極的回答老師提出的問題。成良好的文明禮貌行為習(xí)慣,掌握基本的英語交際策略,利于學(xué)生樹立正確思想,全面提高綜合素質(zhì)。,使每一個學(xué)生先過字母關(guān)。四、教學(xué)重難點(diǎn)聽:能夠根據(jù)聽到的句子選出相應(yīng)圖畫。本冊教材注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性;為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫,給學(xué)生明確的任務(wù),使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。成良好的文明禮貌行為習(xí)慣,掌握基本的英語交際策略,利于學(xué)生樹立正確思想,全面提高綜合素質(zhì)。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的能力,鼓勵他們自主學(xué)習(xí)。因此,在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),抓住學(xué)生新奇、愛動的特點(diǎn),多給學(xué)生成功的機(jī)會,創(chuàng)設(shè)多種語言交際情景,
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