【正文】 驗(yàn)六：一、實(shí)驗(yàn)名稱創(chuàng)建操作查詢二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆丈杀聿樵?、刪除查詢、更新查詢和追加查詢的實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)九：一、實(shí)驗(yàn)名稱編輯報(bào)表二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆站庉媹?bào)表的操作、報(bào)表的分組操作、增加計(jì)算控件的操作。1）使用向?qū)?chuàng)建“系（部門(mén)）表”，并在表中輸入數(shù)據(jù)。然后單擊”設(shè)計(jì)“按鈕，進(jìn)入表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)窗口。實(shí)驗(yàn)二 ACCESS之查詢操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆帐褂谩毕驅(qū)А昂褪褂谩痹O(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”選擇查詢“的方法。創(chuàng)建”參數(shù)查詢“ 步驟：（通過(guò)”插入“菜單命令）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象。在該窗口中選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“后進(jìn)入”顯示表“對(duì)話框，將其關(guān)閉。 1）增強(qiáng)的查看數(shù)據(jù)能力。？常用的數(shù)據(jù)模型有哪幾種？各種數(shù)據(jù)模型有什么特點(diǎn)？數(shù)據(jù)模型是指具有聯(lián)系性的相關(guān)數(shù)據(jù)總是按照一定的組織關(guān)系排列，從而構(gòu)成一定的 結(jié)構(gòu)，對(duì)這種結(jié)構(gòu)的描述就是數(shù)據(jù)模型。同一關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名。網(wǎng)狀、關(guān)系模型層次模型以樹(shù)形結(jié)構(gòu)表示數(shù)據(jù)間的關(guān)系，網(wǎng)狀以網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)表示節(jié)點(diǎn)間的關(guān)系，關(guān)系模型以二維表表示數(shù)據(jù)間的關(guān)系？ 答案：1每一個(gè)字?jǐn)嗖豢稍俜志氖占木庉嬀麻喿x如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案，元組的次序無(wú)關(guān)19.（1）.在關(guān)系運(yùn)算中，要從關(guān)系模式中指定若干屬性組成新的關(guān)系，該關(guān)系運(yùn)算稱為（）答：投影（2）.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，基本的關(guān)系運(yùn)算有3種，他們是選擇、投影和（）答：連接（3）.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組，該操作可稱為（）答：選擇（4）.在關(guān)系運(yùn)算中，查找滿足一定條件的元組的運(yùn)算稱為（）答：選擇（5）.三個(gè)基本的專門(mén)的運(yùn)算是（）答：選擇、投影、聯(lián)接20.（1）一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)有若干個(gè)（）組成，一個(gè)數(shù)據(jù)表有若干個(gè)（）組成，每一個(gè)記錄有若干個(gè)以字段屬性加以分類的（）組成數(shù)據(jù)表，記錄，數(shù)據(jù)項(xiàng)（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)時(shí)，ER圖中的屬性常被轉(zhuǎn)換為關(guān)系精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案中的屬性，聯(lián)系通常被轉(zhuǎn)換為（）關(guān)系（3）數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)用系統(tǒng)中的核心問(wèn)題是（）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)21.（1）在ACCESS2003及早期版本中建立的數(shù)據(jù)庫(kù)文件的擴(kuò)展名是（）MDB（2）在ACCESS2007中建立的數(shù)據(jù)庫(kù)文件的擴(kuò)展名是（）accdb1查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖窗口分為上下兩部分上半部分為字段列表區(qū) 下半部分為（設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)）2在交叉表查詢中，只能有一個(gè)（列標(biāo)題）值，但可以有一個(gè)或多個(gè)（行標(biāo)題）3在創(chuàng)建查詢時(shí)，有些實(shí)際需要的內(nèi)容在數(shù)據(jù)源的字段中并不存在 但可以通過(guò)在查詢中增加（計(jì)算）完成4將1990以前參加工作的教師職稱改為副教授（更新查詢）5查詢建好后要通過(guò)（運(yùn)行）6所有的查詢都可以在（SQL）視圖中創(chuàng)建7DELETE語(yǔ)句中不指定WHERE（刪除所有記錄）8表與表之間的關(guān)系包括（多對(duì)多）9（運(yùn)算符）是組成查詢準(zhǔn)則的基本元素精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案10操作查詢共有4種類型分別是（更新查詢）什么是選擇查詢什么是操作查詢？？選擇查詢是根據(jù)指定的查詢條件從一個(gè)或多個(gè)表獲取滿足條件的數(shù)據(jù)并且按指定迅速顯示數(shù)據(jù)選擇查詢還可以將記錄進(jìn)行分組并計(jì)算總和計(jì)數(shù)平均值及其他類型的總計(jì)操作查詢不僅可以進(jìn)行查詢而且可以對(duì)在一個(gè)操作對(duì)表中的多條記錄進(jìn)行添加編輯和刪除等修改操作 12 GROUP BY 對(duì)查詢進(jìn)行分組用于計(jì)數(shù)的函數(shù)COUNT()SUM()AVC()14 不指定WHERE(刪除所有記錄)15ORDER BY 用于結(jié)果進(jìn)行（排序）16HAVING必須和（group by）一起使用17用（order by）對(duì)查詢的結(jié)果進(jìn)行排序18實(shí)現(xiàn)查詢表名為圖書(shū)表中所有記錄（* from 圖書(shū)表）19用于實(shí)現(xiàn)運(yùn)算（WHERE）20Distinct表示（檢索要去除重復(fù)的所有遠(yuǎn)組）年齡FROM職員表WHERE姓名LIKE李% 意思為（找出職員表中職員的名字和年齡）DESC表示（降序排列）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的三個(gè)發(fā)展階段是什么各階段分別有什么特點(diǎn)？層次型和網(wǎng)狀型關(guān)系型數(shù)據(jù)型一數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)管理功能為特征面向?qū)ο驣u（參照完整性）是一種系統(tǒng)規(guī)則，ACCESS可以用它來(lái)確保關(guān)系記錄表中的記錄是有效的，且可以確保用戶不會(huì)在無(wú)意間刪除或更改重要的數(shù)據(jù)。多字段排序時(shí)，排序的優(yōu)先級(jí)是（數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大）。熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評(píng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。每一節(jié)課我一般是先 講例題，然后讓學(xué)生去練習(xí)。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。2什么是選擇查詢？什么是操作查詢？答：選擇查詢是根據(jù)指定的條件查詢條件，從一個(gè)或多個(gè)表獲取滿足條件的數(shù)據(jù)，并且按指定的順序顯示數(shù)據(jù)，選擇查詢還可以將記錄進(jìn)行分組，并計(jì)算綜合，計(jì)數(shù)，平均值以及其它類型的總計(jì)，操作查詢不僅可以進(jìn)行查詢，而且可以對(duì)一個(gè)操作中的對(duì)表中的多條記錄進(jìn)行添加、編輯、刪除等修改操作。14，在ER圖中，矩形表示：實(shí)體精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案15，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，用來(lái)表示實(shí)體之間的聯(lián)系的是關(guān)系 16，在二維表中，元組的分量不能再分成更小的數(shù)據(jù)項(xiàng)，17，有一個(gè)學(xué)生選課的關(guān)系，其中學(xué)生的關(guān)系模式為：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，年齡），課程的關(guān)系模式為：課程（課號(hào)，課程號(hào)，學(xué)時(shí)），其中的兩個(gè)關(guān)系模式的鍵分別是學(xué)號(hào)和課號(hào)，則關(guān)系模式選課可定義為:選課(學(xué)號(hào)，課號(hào)，班級(jí))18，在關(guān)系A(chǔ)(S,SN,和關(guān)系B(D,CN,NM)中，A的主關(guān)鍵字是S,B的主關(guān)鍵字是D,則稱D是關(guān)系A(chǔ)的外碼。1,有哪幾種運(yùn)行宏的方法？運(yùn)行宏的方法有多種，常見(jiàn)的有：直接運(yùn)行宏，將宏綁定到控件上由控件觸發(fā)宏的運(yùn)行，在一個(gè)宏中調(diào)用另一個(gè)宏，自動(dòng)運(yùn)行宏。網(wǎng)狀模型有一個(gè)以上記錄類型沒(méi)有父結(jié)點(diǎn)；至少有一個(gè)記錄類型多于一個(gè)父結(jié)點(diǎn)。按其應(yīng)用功能的不同，將窗體對(duì)象分為如下四類：控制窗體、數(shù)據(jù)操作窗體、信息顯示窗體和交互信息窗體。2）在”新建查詢“對(duì)話框中，選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“。3）打開(kāi)”查詢“菜單，選”交叉表查詢“。（4）在”關(guān)系“窗口中，將”教師情況一覽表“中的”教師ID“拖到”教師任課表“中”教師ID“位置，彈出”編輯關(guān)系“對(duì)話框。2）重復(fù)用”表向?qū)А皠?chuàng)建”系（部門(mén)）表“的過(guò)程步驟，可以用”表向?qū)А敖ⅰ苯處熐闆r一覽表“和”教師任課表“。輸入數(shù)據(jù)