【正文】 有三年以上班主任工作經(jīng)驗的班主任均有義務(wù)對年輕班主任予以指導(dǎo)，以幫助他們迅速成長。指導(dǎo)教師要心境良好，情緒穩(wěn)定。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊精神。” 我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準(zhǔn)時進(jìn)入早讀狀態(tài)。高一是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。五、做好安全教育工作?，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：1．聽課：在教學(xué)環(huán)節(jié)一個上非常重要的交流的途徑就是聽課，而且聽課后，羅老師及時且耐心的給我指出授課的不足以及存在的問題，之后進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整，通過比較、總結(jié)經(jīng)驗，取得明顯的成效，從而不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和駕馭課堂的能力。可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項“師徒結(jié)對子”活動的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如，總結(jié)前段時期我班的具體情況并通過與指導(dǎo)老師商量制定下一步政策，共同制定好每一節(jié)主題班會“誠信在你我身邊”、“當(dāng)文明人造文明社會”、“與愛同行”、“珍愛生命，拒絕毒品”等?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。現(xiàn)在上學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期又開始了，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使得今后工作開展得更加順利，更富有成效，讓自己盡快成長，特作總結(jié)如下：一． 思想方面本人作為一名新教師，本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重前輩老教師，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。教育學(xué)生上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)老師要努力學(xué)習(xí)教育理論，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，有較強(qiáng)的組織能力、口頭表達(dá)能力、分析解決班內(nèi)實際問題的能力以及有創(chuàng)新精神和實踐能力。談話，處分可謂軟硬兼施見效卻并不很明顯，這也是我們在今后的工作中需要思考的。經(jīng)過一段時間的磨合，師徒間的合作越來越默契，也收到了一定的效果。王老師和我教的是不同學(xué)科，但我們經(jīng)常探討課堂教學(xué)藝術(shù)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，想法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。活動在各年級組內(nèi)以“一幫一”的形式開展。有自我控制能力和克服困難的勇氣和毅力，能正確解決學(xué)生的思想問題、心理問題。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)，所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在處理遲到問題時，由各組組長自行負(fù)責(zé)。因此，在指導(dǎo)老師提醒我，在這個學(xué)期一方面要注意加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；一方面又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。：要想教學(xué)技能與方法得到不斷的提高與完善，討論、交流是有效的方法。馬克思曾說，科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。為了配合學(xué)