【正文】 （2）學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ǎ窒碜约杭业募绎L(fēng)。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。而此時(shí)的父母已過花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)?！弊鳛橐粋€(gè)普通的家庭，我們家也有三個(gè)家訓(xùn)：“禮儀，平等和責(zé)任。在做任何事時(shí)，都要想到你的行為會產(chǎn)生怎樣的后果，要對你的行為負(fù)責(zé)。而他身后的曾氏家族也代代有英才，出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學(xué)家和高級干部。周末減少不必要的應(yīng)酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說說話。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。結(jié)合同學(xué)們對家風(fēng)的看法和主張，制定本班班規(guī)。他在受訪時(shí)說，家風(fēng)好代表這個(gè)家庭出生的人人品好。1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營長，父親吉筠亭病重。家是歸宿是港灣，家是永恒的。孝敬父母，關(guān)愛父母，就是一種最重要的家風(fēng)?！敝腥A民族五千年歷史中孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。聽到別人的問候，人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。是我們認(rèn)知事物的基礎(chǔ)，待人的禮儀。小時(shí)候，我老是抱怨怎么家里面規(guī)矩這么多，很煩，常常觸犯了家規(guī)就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風(fēng)使我永不遺忘。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語很好，經(jīng)常在比賽中獲獎。爸爸在嚴(yán)格要求自己，也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、以和為貴??這些美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。中國大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容。四、班會總結(jié)：談?wù)勀愕氖斋@。小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。想來這一切與曾國藩的自我修身和其所致力的六字家訓(xùn)有分不開的關(guān)系的吧！我國古代的家訓(xùn)主要集中在個(gè)人的修身和品德的培養(yǎng)上，放在幾千年后的今天仍然有其繼承和借鑒的重要作用。在我家，每一個(gè)人站在不同崗位上承擔(dān)不同的責(zé)任，每個(gè)人應(yīng)盡心盡責(zé)！家教從古至今都是作為培養(yǎng)道德情操、規(guī)范行為舉止的有效方式，是國人立規(guī)、教子的首選。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)。那現(xiàn)在，我有沒有如此對待我的父母？在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。兒時(shí)的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。家風(fēng)是一種無言的教育，他在潛移默化的影響我們的心靈，塑造我們的人格?！拔覀兗业募绎L(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善?！奔櫜瑴I答應(yīng)。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風(fēng)的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的道德規(guī)范。第三篇：弘揚(yáng)中華美德,傳承良好家風(fēng)“弘揚(yáng)中華美德,傳承良好家風(fēng)”主題班會課設(shè)計(jì)增城區(qū)新塘鎮(zhèn)大敦小學(xué) 張敏茹電話*** 【適用年級】小學(xué)六年級學(xué)生 【活動目標(biāo)】了解家風(fēng)家訓(xùn)的定義及由來。媽媽是個(gè)大孝女，不論是爺爺、奶奶還是外公、外婆，媽媽總能照顧的面面俱到。是啊，每當(dāng)你送給他人一個(gè)微笑，別人就會同樣贈送你一個(gè)微笑。這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛的呵護(hù)，受心靈的洗禮……弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文三國有國法，家有家規(guī)。我們各自干自已的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)?！澳隳棠踢€沒回來，吃什么!”爸爸斥聲說道。就像是給人做人的風(fēng)氣。