【正文】 實(shí)事、辦好事。文朝榮同志苦干實(shí)干，自力更生的頑強(qiáng)意志、大公無(wú)私，清正廉潔的作風(fēng)、解放思想，求實(shí)創(chuàng)新的解放精神、堅(jiān)定信念，一心為民的宗旨意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格、兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國(guó)家、人民的利益放在第一位的人。生態(tài)建設(shè)。他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得自己落后了。這就要求教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。要以焦裕祿和文朝榮同志的精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。作為一名黨員，我們要以文朝榮同志為榜樣，努力為人民群眾辦好事、做實(shí)事，認(rèn)真踐行文朝榮同志精神。文朝榮同志苦干實(shí)干，自力更生的頑強(qiáng)意志、大公無(wú)私，清正廉潔的作風(fēng)、解放思想，求實(shí)創(chuàng)新的解放精神、堅(jiān)定信念，一心為民的宗旨意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格、兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國(guó)家、人民的利益放在第一位的人。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。這些舉措不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)會(huì)議，或者一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，更是一次次對(duì)我心靈的洗禮。以不表彰自己，不給自己帶任何高帽為原則。那些四面都是光禿，嚴(yán)重的大沙化，大破溝的景象。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。第一篇：學(xué)習(xí)文朝榮精神的心得體會(huì)學(xué)習(xí)文朝榮的精神的心得體會(huì)他是一位一心為民的村支書，他是焦裕祿精神的光輝寫照。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是這些自然和非自然的條件并沒(méi)有征服文朝榮。集中解決好群眾的飲水、住房、出行、就業(yè)等問(wèn)題。作為青山合醫(yī)辦的負(fù)責(zé)人，我想說(shuō)的很多。作為一名教師就要像焦裕祿和文朝榮同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)生搞好服務(wù)。他的精神事跡觸動(dòng)著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足發(fā)展具體體現(xiàn)。做一個(gè)優(yōu)秀的教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。想起趙書記的重