學(xué)習(xí)文朝榮精神的心得體會(文件)
【正文】 恪盡職守。學(xué)習(xí)干部：XXX（駐村工作組）第三篇：學(xué)習(xí)文朝榮精神匯報(bào)向文朝榮同志學(xué)習(xí)，做好合醫(yī)工作青山苗族鄉(xiāng)合醫(yī)辦 班朝鳳從縣委到鄉(xiāng)黨委發(fā)起的向文朝榮同志學(xué)習(xí)的活動，讓我獲益頗多。作為青山合醫(yī)辦的負(fù)責(zé)人，我想說的很多。我其實(shí)是一個(gè)不甘落后的人，無論是工作中還是生活中，我都力求做到最好?？山Y(jié)果是，書是看到，筆記是做的，內(nèi)容卻不甚了解。我沒有帶領(lǐng)群眾做好什么，可我也是為群眾服務(wù)不可缺少的環(huán)節(jié)。作為一名教師就要像焦裕祿和文朝榮同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)生搞好服務(wù)。勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是基本素質(zhì)要求。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的精神事跡觸動著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)〉瞄L足發(fā)展具體體現(xiàn)。2014年6月25日第五篇：學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會文朝榮同志是我們貴州人，他的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是“海雀實(shí)踐”精神的象征。學(xué)習(xí)他大公無私，清正廉潔的作風(fēng)。學(xué)習(xí)文朝榮同志兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。他的精神事跡觸動著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)〉瞄L足發(fā)展具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)文朝榮同志堅(jiān)定信念，一心為民的宗旨意識。文朝榮在海雀村時(shí)，不怕困難，不怕犧牲的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，這些精神一直激勵(lì)著海雀村人民，激勵(lì)著我們每一個(gè)人，感動著海雀村人民，感動著我們每一個(gè)人。做一個(gè)優(yōu)秀的教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后?！罢讼日骸?，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。第四篇：學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會芭茅中學(xué)：龍雪峰文朝榮同志的精神值得我們每一個(gè)人去向他學(xué)習(xí)，他的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是現(xiàn)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1