【正文】 片師讀，生讀，拍手背誦。大近視眼的手被扎破了，從此他不得不老老實實的戴上了大近視鏡。指名學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约涸噷懙母惺?。想：這兩個字有什么特點？ 仔細(xì)觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別？ 指名說，老師板書：字形較大 字形較小指導(dǎo)書寫。出示小黑板，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。讀 想含義。試寫第一則名言。四、行款練習(xí)。每個例字的最后一個字臨摹一起進(jìn)行，要求盡量不看要求，心領(lǐng)神會，熟練掌握 “重心平穩(wěn)” 這一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備： 師：毛筆、墨汁、硯合?！傲帧薄氨取薄安薄把住豹毩鴮?。點評學(xué)生作品。四人小組點評、欣賞。點評有代表性的作品及存在的問題。師總結(jié)： 伸縮是指一筆畫在不同的方向伸或縮。教學(xué)準(zhǔn)備： 筆墨紙硯。教師出示范字：“整”，“餐”，“舞”，“健”，“割”，“賽”。教師總結(jié)： 在合體字中，左右結(jié)構(gòu)的字最多，而在左右結(jié)構(gòu)的字中，又以含左偏旁的字為多。投影、錄音機(jī)、磁帶。繼續(xù)進(jìn)行書寫訓(xùn)練。“學(xué)”：上部較寬，下部較窄。豎居中，宜直。我們每個人都應(yīng)該以這樣的態(tài)度來學(xué)習(xí)書法。、鞏固書寫方法。第一筆豎撇，頓筆起筆寫豎，行筆向下到橫中線再慢慢向左邊撇，撇出尖鋒，第二筆橫折鉤要挺，出筆短橫稍向上斜，頓筆豎直停頓出鉤，與豎撇底部基本齊平。提醒姿勢 評價：學(xué)生同作交換互評，出示標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：書寫正確得一星，寫得端正一星，美觀得一星（偏旁正確、左窄右寬）展示一本，請同桌評。說說怎樣書寫穴寶蓋和帶穴寶蓋的字。（二）．復(fù)習(xí)書寫姿勢和握筆姿勢。了解帶有這兩個偏旁的字的一般結(jié)字規(guī)律。（出示小博士信箱：鳥字在字的不同部位，字形也不相同。板書：牛。二、教學(xué)重點讓學(xué)生掌握“禾字旁、米字旁”的書寫規(guī)律，指導(dǎo)含“禾字旁、米字旁”字的結(jié)構(gòu)安排。找出共同點和不同點。放手讓學(xué)生書寫，相互評價。因當(dāng)過右軍將軍、會稽內(nèi)史等官，故又稱其為王右軍?！案辍弊值亩虣M略向右上斜，撇畫從短橫下斜穿鉤的中心。出示課件: 頭正、身直兩臂撐開兩腳平穩(wěn) C、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法。出示： “虍”。教師巡導(dǎo)。3．描描寫寫。通過學(xué)字，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和寫字興趣。初步掌握提手旁和豎心旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。讓學(xué)生說聽后的感想。“小博士信箱”。⑥進(jìn)行點評、獎勵。教學(xué)難點： 如何記住書寫要領(lǐng)教學(xué)方法： 教法：示范引導(dǎo)法 學(xué)法：讀練結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件、學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤動腦、細(xì)觀察、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生觀察“花”、“草”、“勞”三字的間架結(jié)構(gòu)，說說寫好這幾個字的方法。打開練習(xí)本，指名讀寫“蟲字旁”的要領(lǐng)?！?〉學(xué)生臨帖，寫一個“六”字。生完成練習(xí)。正確、美觀地書寫“日字旁”和“月字旁”的字 教學(xué)重點：正確、美觀地書寫“日字旁”和“月字旁”的字。按要求正確擺放書寫工具。引導(dǎo)學(xué)生觀察“慢”、“怕”、“怪”三字的間架結(jié)構(gòu)，說說寫好這幾個字的方法?！?〉繼續(xù)練寫一個，能改進(jìn)最好。知識延伸：平時喜歡哪些書法作品，你喜歡什么名言警句？想寫成一幅作品嗎？三、集字練習(xí)：師示范書寫：由、拿、木、鉛學(xué)生觀察，找出每字的書寫要領(lǐng)。出示課件: 目不斜視 耳勿旁聽全神貫注 心意純凈二、講中國古代書法家的故事。板書課題：綜合練習(xí)（1）?！?〉教師范寫，學(xué)生觀察。學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。打開練習(xí)本，指名讀寫“月字旁”的要領(lǐng)。選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺書寫： 體 行 涼 消 地 珠師：今天，我們接著學(xué)習(xí)第5課。進(jìn)行比較。教師在黑板上的田字格里寫“土字旁”，邊寫邊強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。教師在黑板上的田字格里寫“ 宀”，邊寫邊強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。第五篇：寫字課教案寫字教案第1課漢字的部首（1）教學(xué)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生明確寫字課的任務(wù)，認(rèn)識寫好字的重要意義，樹立寫好字的決心和信心。②觀察字形，說說結(jié)構(gòu)③說說寫好這個字的關(guān)鍵筆畫及注意點。第三筆寫垂露豎，與側(cè)點對齊。1示字旁和衣字旁一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。合的撇捺要寫得舒展。2．指導(dǎo)書寫。（3）分析字的運筆教師范寫“虎”，分析在田字格里的布局。學(xué)習(xí)例字，培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。正確、美觀地書寫“耳字旁”和“蟲字旁”的字二、教學(xué)重點：正確、美觀地書寫“耳字旁”和“蟲字旁”的字。3．進(jìn)入新課題。同學(xué)們只要勤加苦練你們一定會寫出一手漂亮的鋼筆字。（4）展示學(xué)生書寫。范寫基本筆畫。六、總結(jié)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。（三）教學(xué)例字。展示優(yōu)秀作業(yè)，注意指出學(xué)生書寫中普遍存在的問題。反犬旁和豸字旁一、教學(xué)目標(biāo)：；；，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法藝術(shù)的興趣?；顒又戈P(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)。先人要坐正描一個，描要對準(zhǔn)紅色字體，再臨一個，臨要跟范字去作比較。出示課本里面的兩句話：這兩個筆畫中，豎撇和橫折鉤底部齊平嗎？舟字做偏旁時，中間一橫有什么變化？板書示意：舟和月的豎撇和橫折鉤底部齊平，舟的一橫要變提。（四）總結(jié)談收獲1．師總結(jié)：以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，總結(jié)任何的收獲都源于不斷地努力，辛勤地耕耘。2．情感目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，注重審美的滲透，發(fā)展舉一反三的能力；通過糧食的來之不易對比學(xué)習(xí)書法，明白“收獲源于耕耘”的道理。錄音機(jī)、磁帶?！安弧保汗P畫稍重，撇點相稱。學(xué)生作業(yè)展示，師生評議。三、優(yōu)秀作品展示：師總結(jié)并板書。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引出新課。教師總結(jié)： 一般橫畫較輕，豎畫較重。師生歸納穿插規(guī)律。教師總結(jié)：為了使?jié)h字的結(jié)構(gòu)合理美觀。學(xué)生臨帖，寫一個“言”字。教師范寫，邊寫邊講： “京”字，上橫要長，上、中、下三部分對正，下部左點與右點呼應(yīng)。分類找出“相向”、“相背”、“一兩筆”“結(jié)構(gòu)單一” 如：“相向”：妙 助 “相背”：張 肥 “一兩筆”：乙 卜 “結(jié)構(gòu)單一”：口 日、每類字中分別選一個字作例字教學(xué)，如：“妙”： 自讀，領(lǐng)會結(jié)構(gòu)要求。教師輔導(dǎo)。行款要有一定速度。指名寫一個“手”下面同時練習(xí)一個。如果一個字的各結(jié)構(gòu)單位的長短寬窄比例不適當(dāng)，那么寫 出來很難看。討論發(fā)言歸納： “主” 橫的間距均勻；示范： 主 “衣” 內(nèi)外筆畫間隔均勻；示范 ： 回 “京” 左右筆畫相稱；示范： 京 “奮” 撇捺相稱，下部筆畫間隔均勻。尋 長橫較平，上下部對正。第四課 整齊平正教學(xué)目的：掌握字的書寫規(guī)律— 整齊平正。繼續(xù)練習(xí)名人名言的書寫行款。第四個字屬于圓形字。呃，這有一根釘子。生練習(xí)師：時間到，請同學(xué)們保持現(xiàn)在的坐姿和執(zhí)筆，別動。身直就是上身挺起，脊梁挺直，兩肩平穩(wěn)?！爸摇保舷陆Y(jié)構(gòu)，上緊下松，豎居正中，心字底舒展?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。四點底心字底的寫法教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。帶反文和欠字邊的字練習(xí)時要多關(guān)注筆畫間的穿插。寫好反文的關(guān)鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置。一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，以防字的結(jié)構(gòu)不合理。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。(2)“小博士信箱”?！皯B(tài)”，上下結(jié)構(gòu)，“太”部改捺為點，并注意兩點的變化，心字底舒展。臂開指兩臂自然撐開，左手按紙右手執(zhí)筆。和圖中的這位大姐姐比起來，你覺得你還有哪些地方做得不足？ 生回答師：同學(xué)們能認(rèn)識到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中就要時刻提醒自己，相信你們一定也會向大姐姐這樣養(yǎng)成良好的寫字姿勢。他把豆腐往釘子上已掛，只聽啪嗒一聲，豆腐掉在地上摔得粉碎，原來那是一只大黑蒼蠅趴在那里。今天我們來學(xué)習(xí)“字形特點（一）”。教學(xué)準(zhǔn)備 ：寫有字的小黑板。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。歪 橫較平，上下兩豎對正。示范： 奮 “事” 橫的間隔均勻；示范： 事 “杰” 撇捺相稱，四點間隔均勻；示范： 杰課堂練習(xí)：生試寫以上十二個字，一字寫兩遍。如： 孟揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)如何將一個字的比例處理適當(dāng)。點評學(xué)生板演，同桌依此互查互評。了解顏真卿的故事（見書）第八課 字形特點教學(xué)要求：通過觀察、領(lǐng)悟，練習(xí)領(lǐng)會毛筆字字形特點（一），主要是字形由兩、三個部分組成時的結(jié) 構(gòu)規(guī)。點評學(xué)生習(xí)字。指名依教師范字講要求。學(xué)生臨帖，寫一個“京”字。點評學(xué)生代表作品。有的筆畫應(yīng)恰當(dāng)?shù)厣炜s或穿插。四、布置作業(yè)：練習(xí)“愉、樹、游”。筆畫少的字都較重?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：輕重要適宜。四、練習(xí)：回家書寫：得 鳴 騰 雙 倦第十五課 疏密要得當(dāng)教學(xué)要求：讓學(xué)生了解在書法中要注意安排有疏有密。學(xué)生繼續(xù)練習(xí)其他的字：（教師指導(dǎo)）謹(jǐn) 郎 難 盛 鼻 都 徽三、優(yōu)秀作品展評：（投影）四、師總結(jié)： 疏而不散，密而不齊，疏密得當(dāng)，搭配合理。“足”：口的位置在上部要正。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行集字訓(xùn)練。二、教學(xué)準(zhǔn)備實物投影儀、多媒體課件制作三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入明態(tài)度1．教師在黑板上書寫“糧食”一詞，請學(xué)生用一句經(jīng)典的古詩來說明糧食的來之不易（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。2．學(xué)生總結(jié)：用五角星對本次學(xué)習(xí)進(jìn)行自評，同時，在書上寫一句話或一段話來總結(jié)本堂課的收獲。這可是我們寫好這兩個偏旁的秘密武器啊，讓我們一起來念一念。勝：左上格起筆先豎，經(jīng)過橫中線后往左撇，短橫折鉤注意齊平，生的撇在豎中線起筆，第二橫住在橫中線上，豎要豎得直，最后的長橫要高于月的底部。（二）．復(fù)習(xí)書寫姿勢和握筆姿勢。二、教學(xué)重難點：掌握反犬旁和豸字旁的一般書寫規(guī)律。予以糾正。師：（出示帶有足字旁的字）先來學(xué)習(xí)帶有足字旁的字，仔細(xì)看老師的提示。教學(xué)過程：一、猜謎激趣。板書設(shè)計：位置正中大小合適禾字旁和米字旁一、教學(xué)目標(biāo)通過講解、指導(dǎo)掌握“禾字旁、米字旁”的不同寫法以及在田字格中的間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。（三）、學(xué)習(xí)新內(nèi)容。讓學(xué)生指出好的地方和需改進(jìn)的地方。老師就把這八個字送給大家。二、講授新知識1．今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“弋字旁和戈字旁”的偏旁。三、教學(xué)難點： 如何記住書寫要領(lǐng)四、教學(xué)方法：示范引導(dǎo)法、讀練結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件、學(xué)習(xí)用品。二、教學(xué)重點、難點：掌握虎字頭、病字旁的寫法和“虎”“病”的寫法。小結(jié)。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀帖，小結(jié)寫好草字頭和竹字頭的要點。6．反饋、小結(jié)展示作品，學(xué)生再次描寫。二、教學(xué)重難點：1．初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。末點靠近豎畫起筆處，并注意與首點的變化。④學(xué)生臨寫一個“視”，與范字比一比，生再改一改。明確正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，認(rèn)識寫好字對身體健康的意義。引導(dǎo)學(xué)生觀察“太”、“奇”、“奪”三字的間架結(jié)構(gòu)，說說寫好這幾個字的方法。六、指導(dǎo)寫“艸字旁”的字。引導(dǎo)學(xué)生觀察“地”、“塊”、“切”三字的間架結(jié)構(gòu)，說說寫好這幾個字的方法。六、百、正、豐、主（橫畫要平穩(wěn)）每種類型選一個字教學(xué)，〈1〉自己讀帖后上前及教師例字講要求。（板書課題）二、教學(xué)口字旁指名讀口字旁書寫分析。五、教學(xué)總結(jié) 附：板書設(shè)計口唱 鳴第6課漢字的部首（5）教學(xué)目標(biāo)：正確選擇、使用書寫工具。教師在黑板上的田字格里寫“月字旁”，邊寫邊強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。五、指導(dǎo)寫“忄字旁”的字。〈3〉學(xué)生點評教師作品。二、了解集字。師說故事：唐代的大書法家懷素和尚，也是一位勤奮刻苦的典范。為什么要練習(xí)集字？練習(xí)集字既能學(xué)習(xí)字的寫法，也可從中受到教育。〈5〉點評學(xué)生代表作品。教師在黑板上的田字格里寫“忄字旁”，邊寫邊強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)六、課堂延伸：書法家刻苦學(xué)習(xí)的故事第7課漢字的部首（6）教學(xué)目標(biāo)：正確選擇、使用書寫工具。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤動腦、細(xì)觀察、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在?！?〉學(xué)生點評教師作品。五、指導(dǎo)寫“蟲字旁”的字。教師在黑板上的田字格里寫“艸字旁”，邊寫邊強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。按要求正確擺放書寫工具。正確、美觀地書寫刂、宀、礻、辶 的字教學(xué)重點：正確、美觀地書寫刂、宀、礻、辶 的字。師邊范寫邊講解每一筆在田字格的位置。②、學(xué)生練寫示字旁和衣字旁。二、教學(xué)過程（一）、講故事導(dǎo)入：《狂草大師懷素》教師講故事，學(xué)生仔細(xì)聽。三、教學(xué)時間：1課時四、教學(xué)過程1．寫寫偏旁。通過評改掌握這些字的寫字技巧。（3）教師范寫，講解“花、笑”的結(jié)構(gòu)特點和寫法。學(xué)生練習(xí)。板書：第三課 虎字頭、病字旁（讀題）導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)虎字頭、病字旁的寫法(二)、出示偏旁，講解要領(lǐng)。出示課件: 目不斜視 耳勿旁聽全神貫注 心意純凈 B、學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢。提示：弋字的斜鉤是難點。附：大家都會知道，王羲之（321—379）是我國歷史上最杰出的書法家之一，字逸少，東晉瑯琊臨沂（今屬山東）人，居會稽山陰（今浙江紹興）。學(xué)習(xí)米字旁的書寫特點。觀察這些字有什么聯(lián)系之處。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。生產(chǎn)萬噸糧，只把草當(dāng)飯。（出示帶有鳥字邊的字）再來看帶有鳥字邊的字，鳥字在做偏旁時有什么變化？4．是的，小博士信箱也這么說，來，讓我們一起讀一讀。足字旁和鳥字邊一、教學(xué)目標(biāo)：掌握足字旁和鳥字邊這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。寫穴寶蓋和雨字頭的字各2個，講評。出示寶蓋頭和穴寶蓋，比較它們的異同。學(xué)生描一個寫一個。教師邊說邊寫：月字旁要寫得瘦瘦長長的。學(xué)會評價、肯定他人；培養(yǎng)