【正文】 縣**學校*年級 作者姓名 指導老師：***（仿宋四號居中）正文：題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)。復賽：各班老師在本班優(yōu)秀征文中推選13篇至教育局評選（推選篇數(shù)按購書比例分配）。為此，我校將舉行“文明美德伴我成長”讀書征文活動，特制定本實施方案。所有推選作品老師們要留好電子底稿，統(tǒng)一用A4紙打印，一式兩份上交。第三篇：文明美德伴我成長征文演講方案《文明美德伴我成長》讀書征文活動方案一、活動目的：為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，在學生中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。第四篇：文明美德伴我成長(征文)范文文明美德伴我成長文明，像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們；美德，像飽滿的雨露絲絲滋潤著我們。在文明遍布世界各地的今天，我們應該更加深深的體會到：文明需要傳承，和諧需要構建。我天生殘疾，連正常走路都不行，是爸爸媽媽背著我上完小學二年級的。崇德向善在校園”之我文明了嗎 征文作品有一個小女孩，因為小時候生病而落下走路一瘸一拐。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”，其精華綿延數(shù)千年而不衰，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實作用，成為中華民族的凝聚力所在。二、比賽時間：2012年5月2日下午2:30相關班級由班主任組織形式整隊到學校操場。演講時不能使用背景音樂和視頻。各班將作文統(tǒng)一裝訂成冊，交至教研室。一、組織單位組長：史曼君副組長：李淑華羅勇鄧冠煊李安林郭志宏許潔成員：劉繼業(yè) 劉燕 張玫紅 李水清 林志剛 唐遠勝 李煒國胡菊芬梁丹青 梁燕青 各班正副班主任。作者姓名和班級、指導老師姓名至于標題之下，正文之上。豐富校園學生的課外生活，培養(yǎng)學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我便在這美妙的環(huán)境中茁壯成長。同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設文明大道；爭做美德的使者，用真心搭建感恩的金橋。在學校，老師和同學們特別關心我，課間上廁所，老師背我；我忘了帶文具，同學