【正文】 。做好立項(xiàng)（結(jié)題）課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部積極組織學(xué)校教師參加各級(jí)各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競賽。2做好學(xué)校安排的其它工作。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。力爭通過新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。（3）教師互相聽課。（二）探究課堂教學(xué)基本模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。大事安排：二月：1．新學(xué)期工作部署會(huì)，傳達(dá)教研、科研計(jì)劃。2．學(xué)生競賽：（2）古詩詞比賽 4．科研課題匯報(bào)展示。子課題細(xì)化為：課前：（1）如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法；（2）如何評(píng)價(jià)學(xué)生的預(yù)習(xí)；（3）如何搞好課前的集體備課；（4）如何評(píng)價(jià)集體備課；（5）個(gè)性化教案的檢查指導(dǎo)。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校教研活動(dòng)，每兩周一次（包括集體備課、課例研究、課題研究、專題研究），總校大型教研活動(dòng)不少于4次。根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好本學(xué)期的教科研工作。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)筆記”。加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作。要繼續(xù)有計(jì)劃分層次逐級(jí)開展課例研究活動(dòng)，把學(xué)校教研的重點(diǎn)放在課例研究上。課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，既注重結(jié)果，更注重過程。3．一二年級(jí)數(shù)學(xué)口算，語文識(shí)字比賽活動(dòng)。繼續(xù)周五第六節(jié)課的讀書活動(dòng)。反思要切實(shí)根據(jù)教學(xué)中的得失來寫，不得轉(zhuǎn)載其他教師的反思。單元備課以梳理達(dá)標(biāo)清單為重點(diǎn)；進(jìn)行課時(shí)備課時(shí)，每單元至少選擇一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集體課時(shí)備課，先由主備人設(shè)計(jì)一篇有實(shí)效的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好后申報(bào)到教研組，由主抓人員共同與本組成員研究，提出改進(jìn)建議，再由備課人員進(jìn)行修改后，進(jìn)行上課，聘請(qǐng)組內(nèi)成員聽課，根據(jù)課堂效果，共同評(píng)議，再次改進(jìn)教案，再由本組其他人員進(jìn)行上課，及時(shí)總結(jié)得失，積累材料。積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。1做好教科研年度考核迎檢工作。經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。③探索服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機(jī)制，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。三、工作要點(diǎn)本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過實(shí)踐、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善我校新課程實(shí)施體系，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1認(rèn)真組織開展教師多媒體教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。各組按時(shí)活動(dòng)、每次活動(dòng)提前定好活動(dòng)主題、主講人。（6）撰寫課改反思、經(jīng)驗(yàn)積累工作。堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課前練口算，加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)的分析與研討，教計(jì)算方法，培養(yǎng)計(jì)算能力，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。3．學(xué)校語文教師美文誦讀賽。開展常規(guī)教研活動(dòng)，注重應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。要重新把握集體備課的內(nèi)容，確立集體備課制度，形成集體備課的習(xí)慣，評(píng)價(jià)備課過程，提高集體備課的實(shí)效。五、加強(qiáng)校本教研管理工作成立以校長為主，教導(dǎo)主任牽頭，教研組長、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。㈡教學(xué)研究：１、切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)理念，并根據(jù)個(gè)人特長努力形成教學(xué)特色。重視教師科研論文的撰寫。加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮其實(shí)效性。同時(shí)要填好教研活動(dòng)手冊(cè)。建立一個(gè)平臺(tái)：即以課堂為實(shí)踐和研究平臺(tái)，學(xué)校建立以校長為組長的“會(huì)診課堂教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，每兩周組織一次會(huì)課活動(dòng)，每周召開一次課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。3．成果交流。4．教學(xué)規(guī)程培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)方案。（與教研活動(dòng)相結(jié)合）（三）抓學(xué)生弱項(xiàng)，以競賽促提高。（其他教學(xué)工作與下邊的校本教研工作相結(jié)合）（4）梳理達(dá)標(biāo)清單，命制監(jiān)測試卷。針對(duì)學(xué)生情況，并結(jié)合教研室各組教研員的研究主題進(jìn)行研究。規(guī)范課題研究過程管理。充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。1加強(qiáng)反思研究，積極撰寫論文。探索對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度改革。⑤全員互動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。課改思路堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建具有特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系；探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子；倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念，因地制宜，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成黃陵小學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青