【正文】 深化教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變過去那種以學(xué)校為主體,以教育者為核心的工作思路和工作方式。在分析了以人為本的學(xué)生管理模式及實(shí)現(xiàn)以人為本的管理模式的必然性的基礎(chǔ)上,探討了構(gòu)建以人為本學(xué)生管理模式。具體而言就是要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,信任學(xué)生。招生規(guī)模的擴(kuò)大,貧困生數(shù)量的增加,個(gè)性培養(yǎng)和創(chuàng)新教育日益被高校所重視等,這些因素都要求高校學(xué)生管理必須抓住“ 學(xué)生”這一根本,轉(zhuǎn)變管理理念,提高教師的綜合素質(zhì),強(qiáng)化管理者的人格魅力。人不僅受他們所處的環(huán)境的影響,同時(shí)也在不斷的改變環(huán)境。教師及各類管理人員要從不同的方面對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生影響和作用,確立全員育人和全程育人的觀念。而企業(yè)管理中強(qiáng)調(diào)“以人為本”則以一種企業(yè)價(jià)值觀而存在，在其作用和引導(dǎo)下，企業(yè)可以最大限度的避免行為方式、規(guī)章制度及道德規(guī)范所存在的不足與弊端，遵循以人為本的價(jià)值觀塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，促使企業(yè)更快更好實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。因?yàn)閬砥髽I(yè)就是為了賺錢，少干活多拿錢就成為員工普遍心理。面對(duì)日益嚴(yán)峻的人才競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，企業(yè)只有加強(qiáng)企業(yè)文化中“以人為本”層面的建設(shè)，強(qiáng)健“以人為本”的管理模式建設(shè)才能解決問題。 全方位提高企業(yè)綜合素質(zhì)。高等院校的學(xué)生管理工作的最佳效果是讓學(xué)生能深刻體會(huì)到自己在高校中的主人翁地位，對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、未來的擇業(yè)等都有一個(gè)清晰的認(rèn)知，達(dá)到對(duì)自身發(fā)展?jié)M意的程度，所以，高等院校學(xué)生管理需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，這樣才能讓管理出效果，將“以人為本”的管理重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)服務(wù)上面，將學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作是管理的終極目標(biāo)，才能促進(jìn)高校學(xué)生的不斷發(fā)展?？傊?，“以人為本”的學(xué)生管理模式，是一種新型的管理模式，當(dāng)然這一模式的運(yùn)用還需要摒棄傳統(tǒng)的“行政管理模式”“操作性管理模式”，在運(yùn)用“以人為本”管理模式中，需要從思想上重視重視“以人為本”的管理模式、充實(shí)“以人為本”的服務(wù)內(nèi)容、積極營(yíng)造和諧管理環(huán)境，讓高等院校的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。企業(yè)界應(yīng)切實(shí)重視“以人為本”企業(yè)文化的建設(shè)，真正為企業(yè)健康發(fā)展注入持久的文化推動(dòng)力。世紀(jì)是科學(xué)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。它要求從有形中體現(xiàn)無形，用無形強(qiáng)化有形。本文針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)人性化管理現(xiàn)狀及普遍存在的問題，著重從人性化管理的優(yōu)點(diǎn)、必要性、以及在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用幾點(diǎn)來展開討論企業(yè)管理者如何認(rèn)識(shí)人性化管理的優(yōu)點(diǎn)以及必要性，建議企業(yè)重視“以人為本”，重視企業(yè)凝聚人心的法寶——人性化管理。只有激發(fā)員工的創(chuàng)造性，才能使企業(yè)保持活力，才能不斷創(chuàng)新[3]。員工既是被管理的客體，也是應(yīng)當(dāng)受尊敬的主體。只有這樣,才能使員工將企業(yè)的命運(yùn)與自身利益聯(lián)系起來，才能促使員工為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。人性化管理逐漸成為中國企業(yè)培育核心競(jìng)爭(zhēng)力最為重要的管理模式之一。企業(yè)是人的集合，不是物的堆積，是由人以贏利為目的而構(gòu)筑的經(jīng)濟(jì)性組織。綜觀世界上成功的優(yōu)秀企業(yè)，無一不高度重視人的因素?？傊?，企業(yè)文化建設(shè)中強(qiáng)化“以人為本”，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于企業(yè)解決有關(guān)問題或?yàn)橹龊脺?zhǔn)備，是非常必要的。在強(qiáng)硬的規(guī)章制度之外，有實(shí)現(xiàn)軟性管理的企業(yè)文化作補(bǔ)充。21 世紀(jì)最大的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有著重大作用，在21 世紀(jì)將成為決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。而美國的貝爾實(shí)驗(yàn)室，能夠取得很大的成就，探究其根本的原因不在于科學(xué)家的高智商，更在與他們之間友好、有效與愉快的合作。下面來論述“以人為本”管理模式如何運(yùn)用。 打造企業(yè)形象與品牌。但什么是以人為本、如何以人為本？很多企業(yè)主都還沒能很好的弄清楚。由于其所有制性質(zhì)和生存環(huán)境決定了其利潤(rùn)導(dǎo)向型的價(jià)值觀。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，良好的文化將成為企業(yè)的巨大財(cái)富。實(shí)際上學(xué)生的“自我管理”,就是一種民主的、開放的、人性化的管理,它更加有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才的目標(biāo)。校園文化環(huán)境包括校園的物質(zhì)環(huán)境和校園的精神環(huán)境兩部分。切不可用一種人才模式去苛求學(xué)生,限制學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。樹立“以人為本”的高校學(xué)生管理理念,營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍,對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用。關(guān)鍵詞：以人文本 學(xué)生 管理模式隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展和教育改革的深入,以人為本的學(xué)生管理將最終取代傳統(tǒng)的學(xué)生管理,這是學(xué)生管理改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。實(shí)現(xiàn)以人為本的管理模式的必然性[3]高校是培養(yǎng)和輸送人才的重要陣地,始終擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人的神圣使命。進(jìn)行人本化管理,其實(shí)是對(duì)教師尤其是學(xué)生管理者提出了更高的要求。這個(gè)環(huán)境又進(jìn)一步的影響他人和自己。要求學(xué)生工作者要深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),面對(duì)這些變化所帶來的影響,能夠因勢(shì)利導(dǎo)做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。然而，企業(yè)要加強(qiáng)以人為本的企業(yè)文化建設(shè)，前提是深刻理解企業(yè)管理中“以人為本”的本質(zhì)，堅(jiān)持以人為本。在這種企業(yè)里，“打工”的感覺和思想表現(xiàn)得十分明顯。否則，后果堪憂。企業(yè)家的素質(zhì)制約著企業(yè)的發(fā)展。二、充實(shí)“以人為本”的服務(wù)內(nèi)容“以人為本”的關(guān)鍵是對(duì)人的權(quán)利加以尊重，并時(shí)刻關(guān)注人的發(fā)展，表現(xiàn)出對(duì)人深切關(guān)注?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]：高校學(xué)生管理的重要模式[J].教育探索,2003(5)．[2]，全面推進(jìn)高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新[J].蘭州學(xué)刊,2005(2)．[3][J].湖湘論壇,2002(4)．第四篇：論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設(shè)范文論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設(shè)[關(guān)鍵詞] 以人為本；管理模式；建設(shè)企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)現(xiàn)代企業(yè)的管理正在告別單一的經(jīng)驗(yàn)式管理、理性管理而向更高層次的文化管理方向邁進(jìn)。按照我國國情，眼下企業(yè)多為私營(yíng)企業(yè)，個(gè)體工商戶以及一些有限責(zé)任公司。而人作為科技的載體，必須引起企業(yè)在管理中的高度重視，因而企業(yè)管理要以人為本。在規(guī)劃自身文化的過程中，企業(yè)應(yīng)從物質(zhì)層（產(chǎn)品、辦公環(huán)境、廠房綠化）制度層（規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則）和精神層面（價(jià)值觀、人才理念、工作理念等）全方位塑造時(shí)，強(qiáng)化“以人為本”的管理。關(guān)鍵詞：人性化管理；企業(yè)管理；以人為本；主動(dòng)性所謂人性化管理，就是一種在整個(gè)企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。實(shí)施符合人性的、能發(fā)展人個(gè)性的、激發(fā)員工工作熱情的人性管理模式，正確處理組織成員之間、管理者與被管理者之間、組織與成員之間的關(guān)系,讓每一個(gè)人都有一個(gè)展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，會(huì)極大的激發(fā)人的工作熱情和創(chuàng)造性，使組織永遠(yuǎn)充滿活力；有利于增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，不講個(gè)性的管理沒有競(jìng)爭(zhēng)力，不講人性的管理沒有凝聚力。企業(yè)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，既是企業(yè)的，也正是員工個(gè)人的目標(biāo)。但是在實(shí)際工作中，很多領(lǐng)導(dǎo)者處于領(lǐng)導(dǎo)地位，掌握了經(jīng)營(yíng)決策大權(quán)，習(xí)慣了對(duì)員工發(fā)號(hào)施令，他就會(huì)逐漸變得獨(dú)斷專行，不能容忍屬下質(zhì)疑自己的決定，而只是希望員工一味地服從。近幾年來，人性化管理的思想和方法越來越多地被中國企業(yè)家所重視，并且也有越來越多的企業(yè)正在實(shí)施人性化管理。人性化管理確定了人在管理過程中的主導(dǎo)地位。人是知識(shí)的載體，是知識(shí)的生產(chǎn)者和實(shí)踐者，是企業(yè)的決策者和行為的執(zhí)行者。加強(qiáng)企業(yè)中“以人為本”的企業(yè)文化管理模式建設(shè)，有利于全體員工素質(zhì)的提高，更有利于提高企業(yè)的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。那么改善“以人為本”的管理模式、建立現(xiàn)代企業(yè)制度是必然之路。企業(yè)加強(qiáng)“以人為本”管理文化建設(shè)的作用 加強(qiáng)以人為本的管理文化建設(shè)，擴(kuò)充人力資源。[ ]加強(qiáng)企業(yè)管理中“以人為本”的緊迫性和必要性企業(yè)文化建設(shè)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的促進(jìn)作用已得到企業(yè)家的認(rèn)可。在當(dāng)今的科技革命條件之下，需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，僅僅依靠自身的努力，是不可能有大的作為的，當(dāng)今的很多年輕學(xué)者由于自身缺乏和他人的合作精神，限制了他們發(fā)展。高等院?！耙匀藶楸尽钡墓芾砟Ｊ?，是將學(xué)生作為管理的