【正文】 崗位人員進(jìn)行考核。服務(wù)質(zhì)量是指各崗位專業(yè)質(zhì)量的合格率，包括:門診及住院病歷書寫合格率、出入院診斷符合率、護(hù)理文書記錄合格率、院感控制合格率、處方劃價(jià)符合率、收款登記與票據(jù)統(tǒng)一合格率、新農(nóng)合病人補(bǔ)償準(zhǔn)確率、九項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的表格填寫登記合格率、各種數(shù)據(jù)網(wǎng)上上報(bào)的準(zhǔn)確率等，是否都能達(dá)到規(guī)范合格以及執(zhí)業(yè)規(guī)范等情況考核。六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)完成任務(wù)的實(shí)績和貢獻(xiàn),縣衛(wèi)生局在提取基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子（含衛(wèi)生院院長、副院長，下同）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資后，剩余的部分每年根據(jù)對各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核結(jié)果撥付。各單位按照公共考核項(xiàng)目和每個(gè)考核單元指標(biāo)核定的任務(wù)，實(shí)行百分考核。（五）受到警告以上黨紀(jì)政紀(jì)處分或違反國家法律追究刑事責(zé)任的，按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。遵循優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，制定方案注重從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從教職工工伯的質(zhì)量兩方面進(jìn)行考核，體現(xiàn)過程管理與動態(tài)管理，體現(xiàn)干好干壞不一樣，干多干少不一樣。（2）聽課每學(xué)期教師必須20節(jié)。（5）主動參與學(xué)校課題研究，完成學(xué)校安排的研究工作，達(dá)到專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。（5）一學(xué)期常規(guī)檢查累計(jì)達(dá)8—10次不合要求。四、績效工資構(gòu)成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資制度實(shí)施后，工資稱崗位績效工資，包括基本工資和績效工資；原工資構(gòu)成中的崗位工資、薪級工資和護(hù)士10%津貼為基本工資；基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資總量由相當(dāng)于單位工作人員上12月份基本工資的額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼構(gòu)成。七、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核程序（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)考核程序。九、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的考核結(jié)果運(yùn)用?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)單位考核周期內(nèi)實(shí)際發(fā)生的加值班天（次）數(shù),計(jì)算單位實(shí)需加值班補(bǔ)助費(fèi)額，從單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額內(nèi)先行提取發(fā)放。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=（單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額—提取的衛(wèi)生院班子獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資—院長獎(jiǎng)勵(lì)基金—加值班費(fèi)）247?？己私Y(jié)果要及時(shí)公示，自覺接受職工監(jiān)督。本次績效考評工作全校教職工的教育教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。三、組織實(shí)施考評方案。（二）明確任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施。①違反相關(guān)政策和法律法規(guī)，被上級部門通報(bào)處罰 的；②收受紅包、回扣等經(jīng)調(diào)查核實(shí)的；③私自非正常途徑轉(zhuǎn)診病人、或擅自在院外從事各種醫(yī)療經(jīng)營活動等經(jīng)查實(shí)的；④違反醫(yī)保和新農(nóng)合政策規(guī)定騙取資金的；⑤因玩忽職守造成醫(yī)療差錯(cuò)或事故的；因服務(wù)態(tài)度引發(fā)醫(yī)療糾紛給單位造成損害的；⑥遇有重大事件不及時(shí)逐級報(bào)告，造成不良后果的；⑦私自收取現(xiàn)金不及時(shí)入賬的；⑧以醫(yī)謀私擅自漏收、免收、少收各種輔助檢查費(fèi)經(jīng)查實(shí)的。院長獎(jiǎng)勵(lì)基金。走訪患者及轄區(qū)居民，進(jìn)行問卷調(diào)查，了解群眾的滿意度。具體考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見《焦作市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核標(biāo)準(zhǔn)》（附表1）。二、基本原則（一）堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則；（二）堅(jiān)持向“關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出貢獻(xiàn)”的崗位傾斜的原則。（2）教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)的平均分以下。（1）教師師德表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，“三評”滿意率在85%以上，工作服從學(xué)校安排。（4）學(xué)校每月公布教職工的出勤情況。二〇一〇年十月三十日第三篇：教育系績效工資考核指導(dǎo)意見百德鎮(zhèn)教育系績效工資考核指導(dǎo)意見（供參考）一、考核原則：要體現(xiàn)按勞分配的原則，鼓勵(lì)教師滿負(fù)荷工作，考核獎(jiǎng)向擔(dān)子重、責(zé)任大、實(shí)績好的教師傾斜。七、有關(guān)意見（一）因病確實(shí)不能堅(jiān)持正常工作，并經(jīng)縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定的，其病假期間績效工資發(fā)放參照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)單位考核周期內(nèi)實(shí)際發(fā)生的加值班天（次）數(shù),計(jì)算全院實(shí)需加值班補(bǔ)助費(fèi)額，從全院獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額內(nèi)先行提取發(fā)放。四、績效工資構(gòu)成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資制度實(shí)施后，工資稱崗位績效工資，包括基本工資和績效工資；原工資構(gòu)成中的崗位工資、薪級工資和護(hù)士10%津貼為基本工資；原工資構(gòu)成中的津補(bǔ)貼部分、年終一次性獎(jiǎng)金、新增績效工資部分歸并為績效工資。由各單位根據(jù)當(dāng)年實(shí)際情況，制定政策和標(biāo)準(zhǔn)，視其崗位任務(wù)完成情況自行研究發(fā)放。四、績效工資的核算在編人員由國家規(guī)定的基本工資、崗位績效工資兩部分組成。（三）堅(jiān)持“因事設(shè)崗、以崗定責(zé)、績效掛鉤”的原則?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位可提取單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額5%, 設(shè)立院長獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于發(fā)放給單位職工在考核周期內(nèi)工作量大、業(yè)務(wù)量大、關(guān)鍵崗位成績突出人員的績效獎(jiǎng)勵(lì)。(五)考核時(shí)間及結(jié)果運(yùn)用績效考核每年12月底進(jìn)行1次，績效考核結(jié)果是工作人員考核周期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的主要依據(jù)，未開展績效考核的，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不予發(fā)放。要做好職工的思想工作，引導(dǎo)職工正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。（2）教師應(yīng)服從學(xué)校管理及學(xué)校工作分配。學(xué)校每學(xué)期將考核分配化為四個(gè)等次。（7）班主任考核達(dá)不到學(xué)校作要求。以上考核內(nèi)容的量化分學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況訂。院內(nèi)建設(shè)與管理。班子成員考核得分系數(shù)和班子個(gè)人考核得分系數(shù)。（六）考核結(jié)果確定基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員考核得分系數(shù)根據(jù)本單位對工作人員的考核結(jié)果確定，個(gè)人考核得分系數(shù)=考核得分247。十一、工作要求（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。討論稿明確了本次績效考評的指導(dǎo)思想、考評的范圍、對象、考評的內(nèi)容、考評的方法和要求及考評的時(shí)間跨度。三、績效考評中遇到的問題。各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位要不斷完善考核內(nèi)容，創(chuàng)新考核機(jī)制，規(guī)范考核程序，提高績效考核的科學(xué)性、合理性，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)作用，進(jìn)一步調(diào)動工作人員的工作積極性和主動性，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。十、有關(guān)意見（一）因病確實(shí)不能堅(jiān)持正常工作，并經(jīng)縣（市）級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定的，其病假期間績效工資發(fā)放參照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。崗位考核內(nèi)容。扣除的不合格單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，按1:：。（二）基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員的考核程序?？鄢幕A(chǔ)性績效工資和個(gè)人基本工資充入單位考核周期內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量再分配。（2）師德差、“三評率”在60%以下，及酒醉后在公共場合鬧事兩次以上者。（1）師德表現(xiàn)良好，“三評”滿意率在75%—85%之間。（3）不發(fā)生教育教學(xué)事故。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則?？h衛(wèi)生局成立基