【正文】 卓木強和他情人通奸的照片，因為坐前排的人已經(jīng)看見，那信封里是照片，所以很多人對此深信不疑，而記者們更是無風(fēng)不起浪，將事件推波助瀾，大書特寫，一時間，卓木強教授的名聲比他前二十年大了二十倍?？墒牵蛟S是典型的不具有商業(yè)天賦的人，大半年下來不但毫無工作成績，而且為了工作倒貼了一大把錢進去，欠了一屁股債。這種滾切法可切出多樣的塊、片，如：滾刀塊、菱角塊、梳子塊等。 鍘切刀法一般用于處理帶有軟骨、細小骨或體小、形圓易滑的生料和熟料，如：雞、鴨、魚、蟹、花生米等。而在這種學(xué)習(xí)的過程中，原本排斥商業(yè)的我竟然喜歡并習(xí)慣了商業(yè)的游戲規(guī)則。 約莫過了近半分鐘，卓教授突然醒悟般，握住了麥克風(fēng)，叫道：“朋友，請等一等 !”聲音已經(jīng)完全變了腔調(diào)，十分干澀尖銳，他仿佛沒有看見記者和所有別的人，只盯著那小個子，問道，“這個東西，是誰給你的 ?” 那小個子顯然被卓教 授這副表情給嚇住了，只驚恐地往門口方向看，沒有直接回答，而且飛快地想要擠出人群。環(huán)顧四周，他馬上拿一杯冰水和一杯橙汁，分開還在遠觀的眾人，快步搶上去。 通過與數(shù)據(jù)庫的連接，完 成了 系統(tǒng) 管理功能，運行本操作系統(tǒng)實現(xiàn)了 管理員維護各種教務(wù)信息，其他人員登陸系統(tǒng)后查詢自己需要的教務(wù)信息 。如果把維護階段也考慮在內(nèi)，討論整個軟件生存期時，測試的成本比例也許會有所降低，但實際上維護工作相當于二次開發(fā)，乃至多次開發(fā)，其中必定還包含有許多測試工作。 測試的特性 （ 1） 挑剔性 測試是為了證明程序有錯，而不是證明程序無錯。軟件測試過程中應(yīng)該故意地去促使錯誤的發(fā)生 ，也就是事情在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)或者在應(yīng)該出現(xiàn)的時候沒有出現(xiàn)。++39。 break。)。). 0) 24 { ((), info, )。 + + 39。,39。 + + 39。 + + 39。++39。,[考試成績 ] = + + ,[考試類型 ] = 39。 綜 合 教 務(wù) 系 統(tǒng) 后 臺 管 理考試成績管理四六級考試成績維護計算機等級考試成績專接本考試成績課表管理系別年級管理班級管理課程信息管理教師信息管理班級分配課程期末考試安排教材管理考試安排數(shù)據(jù)維護教材維護教室管理教室課程管理 圖 功能模塊圖 — 后臺管理 10 綜 合 教 務(wù) 系 統(tǒng) 前 臺 查 詢考試成績安排查詢四六級考試成績計算機等級考試成績專接本考試成績課表管理所有課程列表課表模糊查詢年級課程列表各系課程列表班級課程列表期末考試安排教材管理具體考試安排查詢教材查詢教師課程列表空閑教室查詢教室課表查詢 圖 功能模塊圖 — 前臺查詢 （四）業(yè)務(wù)流程分析 首先 管理員維護考試成績、考試安排、教材信息以及系統(tǒng)的重點課程安排的數(shù)據(jù)內(nèi)容，其他人員通過網(wǎng)址訪問模式登陸系統(tǒng)查詢自己需要的教務(wù)信息， 其業(yè)務(wù)流程如下： 11 維 護管 理 員考 試 成 績 考 試 安 排 教 材 信 息 課 程 安 排其 他 人員查 詢 圖 業(yè)務(wù)流程圖 （ 五 ）系統(tǒng)目標 本系統(tǒng)的最終目的基于 Inter建立完善的高校教務(wù)管理系統(tǒng)，方便更多的用戶查詢教務(wù)信息 。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 SQL數(shù)據(jù)庫，它能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時保持數(shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。 SQL Server 在服務(wù)器端的軟件運行平臺是 Windows NT、 Windows9x，在 客戶端 可以是 、 Windows NT、 Windows9x,也可以采用其它廠商開發(fā)的系統(tǒng)如 Unix、 Apple Macintosh 等。 安全性。 也與語言無關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語言，或跨多種語言分割應(yīng)用程序。 公共語言運行庫是 .NET Framework 的基礎(chǔ) ,可以將運行庫看作一個在執(zhí)行時管理代碼的代理，它提供內(nèi)存管理、線程管理和遠程處理等核心服務(wù)，并且還強制實施嚴格的類型安全以及可提高安全性和可靠性的其他形式的代碼準確性。 二、技術(shù)方案 本系統(tǒng)的開發(fā)工具選擇 Visual C語言。本系統(tǒng) — 綜合教務(wù)管理系統(tǒng) 是針對現(xiàn)今教學(xué)模式復(fù)雜，管理繁瑣這一問題開 發(fā)、研制出來的。通過這種新的模式，使學(xué)生掌握學(xué)過的知識，為學(xué)院營造一種新的教學(xué)環(huán)境，從而提高工作效率和教學(xué)水平。此 外，考慮到 SQL Server2021 包括一系列可改進在多個站點上安裝、部署、管理和使用管理工具和開發(fā)工具 SQL Server 過程的管理、開發(fā)工具，我選擇了SQL Server2021 開發(fā)后臺數(shù)據(jù)庫。 威力和靈活性。 隨附了一個設(shè)計周 到的結(jié)構(gòu)，它使開發(fā)人員可以在適當?shù)募墑e 插入 代碼。 版支持多種 類型 的角色， 角色 概念的引入方便了權(quán)限的管理，也使權(quán)限的分配更加靈活。 技術(shù)可行性 技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。 （三）功能 需求分析 此系統(tǒng)主要可以實現(xiàn) 學(xué)校教務(wù)管理的基本特點，管理員維護教務(wù)信息，其他人員匿名的模式查詢自己 需要的教務(wù)信息，具體如下： 后臺 管理 ： ? 考試成績管理 （ 1） 四六級考試成績維護管理：維護四六級考試成績信息 （ 2）計算機等級考試成績管理：維護計算機等級考試成績信息 （ 3）專接本考試成績管理：維護專接本考試成績信息 ? 期末考試安排管理：維護期末考試的各種安排 ? 教材維護管理：維護教材信息 ? 課表管理 （ 1） 系別年級管理：維護年級和系的信息 （ 2）班級管理：維護各個系下屬的班級信息 （ 3）課程信息管理：維護課程信息 （ 4）教師信息管理：維護各個系下面的教職工信息 （ 5）班級分配課程：分配代課老師和課程給指定的班級 （ 6）教室管理：維護各種教室信息 （ 7）教室安排課程：將上課的具體信息安排到各個教室中。 + + 39。,39。如21 圖： 圖 期末考試安排維護界面 相關(guān)代碼如下： //根據(jù)標志判斷是添加還是修改的操作 保存汽車信息 //根據(jù)標志判斷是添加還是修改的操作 保存汽車信息 if ([ID] != null) { (UPDATE [期末考試 ] set [考生學(xué)號 ] = 39。,[考試名稱 ] = 39。++39。,[容納人數(shù) ] = 39。 + + 39。% + + %39。專接本 39。 dt = (select 教室 .*,6 as 最大安排課數(shù) ,isnull( ,0) as 已安排課數(shù) ,39。 ()。現(xiàn)在人們已經(jīng)逐步認識到所謂的軟件危機實際上僅是一種狀況，那就是軟件中有錯誤，正是這些錯誤導(dǎo)致了軟件開發(fā)在成本、進度和質(zhì)量上的失控。自有程序設(shè)計的那天起測試就一直伴隨著。 30 結(jié)論 通過本次畢業(yè)設(shè)計我了解了 Web 開發(fā)模式，工作原理及發(fā)展的歷史，對 Web數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和 Web 服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫的幾種互連技術(shù)有了全面的認識。 二十二歲，八零后，清 華大學(xué)新聞系本科，校舞蹈隊隊長，學(xué)生會主席，校電視臺主持人?? 33 嗯，跳舞的，難怪這么好的性感身材。 如果正面進攻不 就在信封拆開的那一剎那，他臉上人們熟悉的笑容不見了，整個人木訥而呆滯地立在了燈光明亮的演講臺上?！? 方新戴上白絲手套，小心地打開盒子，盒中沒有別的，只有一樣?xùn)|西 —— 照片 !可方新的表情就和卓木強剛看到那東西時一樣，呆若木雞 ! 第二回 照片里的秘密 上 準確地說，盒子里裝著兩張照片。不管你現(xiàn)在是大學(xué)幾年級，請從現(xiàn)在開始準備吧。 （ 7）切制菜肴時還應(yīng)注意： 第一，切制原料粗細薄厚均勻，長短相等一致?！迸笥岩魂嚐o奈的苦笑。那是一個鐵皮包鋼的34 防盜運鈔箱，方新這才注意到，卓木強用手銬小心地將箱子銬在了自己手上。 “哦，你就是謝正啊。 同時，我還要感謝所有任課教師，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，老師們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對我的悉心指導(dǎo)將一直激勵著我今后的生活與工作。 首先是界面測試，為了使軟件在不同的的操作系統(tǒng)平臺上運行界面能保持原來的風(fēng)格。為了降低測試成本，選擇測試用力測試 評 價 糾 錯 程序 測試數(shù)據(jù) 測試結(jié)果 錯誤信息 改正信息 期望結(jié)果 29 是應(yīng)注意遵守 “經(jīng)濟性 ”的原則。圖中表明，每一次測試都要準備好若干必要的測試數(shù)據(jù)，與被測試程序一道送入計算機執(zhí)行。 如圖： 27 圖 空閑教室查詢 相關(guān)代碼如下： protected void initGrid() { DataTable dt = new DataTable()。 )。 )。++39。++39。 } ((), info, )。++39。,[考試時間 ] = 39。 保存成功！ 39。 } else { (INSERT INTO [成績 ] ( [考試證件號碼 ] ,[考試日期 ] ,[考生姓名 ] ,[考生詳細信息 ] ,[考試成績 ] ,[考試類型 ] ,[考試詳細內(nèi)容 ] ,[評價 ] ) VALUES (39。注冊服務(wù)器時必須指定服務(wù)器的名稱和登錄到服務(wù)器時使用的安全類型。因此系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。下面就對 教務(wù)綜合管理系統(tǒng) 進行需求分析。 正是由于 C面向?qū)ο蟮淖吭皆O(shè)計，使它成為構(gòu)建各類組件的理想之選 ——無論是高級的商業(yè)對象還是系統(tǒng)級的應(yīng)用程序。 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序。 業(yè)務(wù)邏輯層負責(zé)接收瀏覽器傳來的請求并將請求傳給數(shù)據(jù)層，同時將請求處理結(jié)果發(fā)給瀏覽器。所以我選擇了獲得 .NET 關(guān)鍵語言稱謂的 C。 for examinations。s plex and plicated issue management development, research out. The system basically follows the software engineering methodology for system analysis, design, detailed design and software testing. Using technology as a way to create applications to C as a programming language, using SQL Server database as the backend database. It is based on Browser / Server structure formed under the datadriven Web applications. The main function of this system is divided into several parts, for the management of examination results?！? [2] 由此不難看出， Visual C具有 C++語言的強大功能、 Visual Basic 的高效率，除此之外，它還具有Java 語言的跨平臺性和 Delphi語言的方便快捷等眾多的優(yōu)秀品質(zhì)，能快速的實現(xiàn)應(yīng)用程序4 的開發(fā)、跨平臺部署，能夠訪問平臺固有的資源，支持 COM和 . NET 技術(shù)。其 結(jié)構(gòu)是一個三層系統(tǒng)： UI 層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層 ， 結(jié)構(gòu)模型如圖所示 ： 圖 的結(jié)構(gòu)模型 UI 層負責(zé)與用戶交互，接收用戶的輸入并將服務(wù)器端傳來的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給客戶 。 可管理性。它使得程序員可以快速地編寫各種基于 Microsoft .NET 平臺的應(yīng)用程序， Microsoft .NET 提供了一系列的工具和服務(wù)來最大程度地開發(fā)利用計算與通訊領(lǐng)域。 三、需求分析 要實現(xiàn)一個軟件系統(tǒng)，首先應(yīng)該進行需求分析，這樣才能令設(shè)計出的軟件滿足用戶的各項功能。 綜上所述，此系統(tǒng)開發(fā)目標已明確，在經(jīng)濟、技術(shù)和管理等方面都可行，并且投入少、8