【正文】 。例如教英文字母，我把字母做成卡片，讓學(xué)生做字母排隊(duì)游戲、分組進(jìn)行字母排隊(duì)比賽、教唱字母歌，讓學(xué)生學(xué)得快而好，其樂融融，印象深刻。今年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在鎮(zhèn)英語口語比賽和英語作文大賽中成績突出，等2人獲鎮(zhèn)英語口語比賽二等獎?！栋鸭艏埶囆g(shù)用到素質(zhì)教育中》刊登在《菏澤學(xué)院學(xué)報》2010年第32卷?？偸菚⑹虑橄胍环院?，找出解決方法，然后再一步一步的實(shí)行，看到自己遇到事情是總是會怨天尤人，不會找方法，甚是汗顏。制定下學(xué)期的開課計(jì)劃，課程安排表，日常質(zhì)量管理體系資料的收集、匯總、編排等等。其次，作為教學(xué)服務(wù)人員，我應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)意思，盡量讓自己的服務(wù)更周到。及時傳達(dá)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及部門的精神，使我院師生在思想和行動上能統(tǒng)一到維護(hù)學(xué)院的利益上來，并和學(xué)院保持高度一致，并能圍繞學(xué)院的事情而盡心盡力的工作，出色的完成任務(wù)，真心與學(xué)院同呼吸、共命運(yùn)，做到校興我榮、校衰我恥。開學(xué)前將編制好的課程表，發(fā)至任課教師和學(xué)生班級并照教務(wù)處的規(guī)定，制定2013級新生的學(xué)號，組織新生轉(zhuǎn)專業(yè)等。是傳達(dá)教務(wù)處精神的橋梁，是保證學(xué)生正常上課的傳送帶，責(zé)任重大，馬虎不得。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)過程中，我做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生，”即我對所教的英語學(xué)科知識結(jié)構(gòu)有清晰、完整的認(rèn)知能力，掌握學(xué)生的認(rèn)知心理、情感的發(fā)展規(guī)律。我先后培養(yǎng)了、等一大批優(yōu)秀學(xué)生和轉(zhuǎn)化了等十幾名后進(jìn)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，我所帶的班級，學(xué)生思想品質(zhì)好，紀(jì)律觀念增強(qiáng)，成績優(yōu)秀，安全事故為零，每年都被評委學(xué)校文明班，我也多次被評委優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、思想品德和職道德任現(xiàn)職以來，本人一貫堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)；認(rèn)真貫徹教書育人思想，對學(xué)生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的世界觀。DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合北師大版數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。配合學(xué)校開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚(yáng)了校園文化，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。在平時的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，也深得學(xué)生的喜愛。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。此外還參加了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，成績顯著，受到了DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減領(lǐng)導(dǎo)的好評。〖1〗〖2〗四、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我每天都向他噓寒問暖，還專門為他制定獎罰調(diào)條例表。自己或?qū)W生寫錯詞，采取將錯就錯，讓學(xué)生識別糾正。二、教學(xué)教研方面在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。（二）工作作風(fēng)在XXX工作的段時間，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端正，能按照規(guī)定時間保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和上級部門賦予的各項(xiàng)任務(wù)；在XX學(xué)院擔(dān)任教學(xué)秘書過程中，我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，保證我院教學(xué)工作的正常開展！在工作過程中，我認(rèn)真完成教務(wù)處下達(dá)的工作，與我院學(xué)工積極配合，把教務(wù)處的思想和精神及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給我院教師及其學(xué)工的同事。在工作過程中，我能及時快速的發(fā)現(xiàn)問題，穩(wěn)妥果斷的處理和解決問題。在此，我再次向他們表達(dá)真誠的感謝和崇高的敬意。（二）迎評促建2013年是學(xué)校迎評促建年。其實(shí)，在此之前，還有一位老師，對我的影響特別深刻，一個就是Y，雖然她已經(jīng)離開XXX學(xué)院了，但是她給我的卻是我最珍貴的，為此，我特別感激。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。第四篇：教學(xué)工作述職報告美術(shù)教學(xué)工作述職報告近幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校熱愛學(xué)生，熱愛本職工作。通過我這些調(diào)動學(xué)生興趣的能力的靈活運(yùn)用，使學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。愛生之心是教育的前提是教育力量之所在，教師對學(xué)生情感直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；（2）思維能力、空間觀念DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減強(qiáng)、針對這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。此外，我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。要通過各