【正文】 三、啄木鳥行動，學(xué)生進(jìn)行修改。學(xué)生根據(jù)老師的評改標(biāo)準(zhǔn)，修改自己的文章并謄寫。二、詞語盤點(diǎn) 、同桌檢查讀、小組讀、齊讀 ，師指導(dǎo)重點(diǎn)詞語 ：補(bǔ)充詞語?！岸ｂ忊忊彙毕抡n了，午休的時間到了，校園里變得安靜了。我姥姥一見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠。怎么樣，這樣的衣服很神奇吧？頤和園導(dǎo)游詞大家好！歡迎光臨世界文化遺產(chǎn)——頤和園。小花的媽媽經(jīng)常教育小花：“你已經(jīng)是一位少先隊員了，應(yīng)該去幫老奶奶干一些力所能及的事?？蓯海ǎ﹥磹?)二、辨別形近字填空。②啟發(fā)談話：戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。現(xiàn)在，我們就請同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來自由組合，共同整理一下手頭的資料，爭取在今天的發(fā)布會上有好的表現(xiàn)。像這樣的小小新聞發(fā)布會我們以后還會經(jīng)常進(jìn)行，希望更多的人能通過這種活動鍛煉自己，提高自己。，能夠回答別人提出的問題。①高傲 ②古怪又可愛 ③慈愛、盡職 ④派頭十足動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。ng當(dāng)時（）勾當(dāng)（）3．①sh233。然后幾小時后集合，最后我祝大家旅程愉快！勝似親人一個茂盛的森林里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。（二）課前檢查預(yù)習(xí)，收集、分析預(yù)習(xí)信息，進(jìn)行二次備課。2．嘗試用上學(xué)過的詞語。二、美文共賞析（一）表揚(yáng)榜分類出示學(xué)生名字進(jìn)行表揚(yáng)。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？）a、寫自己最熟悉的動物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點(diǎn)。小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃?? ？（抓住特點(diǎn)）正是因為謎語抓住了小動物的特點(diǎn)，而同學(xué)們也注意到了小動物的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來了。我想貓肯定又搬家了，要不是怎么一點(diǎn)聲音都沒有。有天晚上，我從外面看電影回來，當(dāng)我走到離家門還有很長一段路時，它就“汪汪汪”地叫起來。寫動物的時候，認(rèn)真觀察，抓住動物的特點(diǎn)是本次習(xí)作的心得。我家的小花貓機(jī)靈極了。抓住具體事例，就是讓動物用自己的語言行動表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。喜歡同一種動物的同學(xué)坐在一組，說說這種動物有什么特點(diǎn)，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。比如：《綠毛龜》的小作者很喜愛家中那只綠毛龜，這位小作者帶著自己這一份愛心來寫這只小綠毛龜，于是，在小作者筆下，綠毛龜身上的綠毛可愛，綠毛龜吃肉可愛，就連綠毛龜“閉目養(yǎng)神”的神態(tài)也可愛。背上松黃松黃的軟毛間，夾著一條雪白的斑紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，不時調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)亮。啊，越來越近了，忽然，小花貓以一副驚人的速度跑了過來，我還沒有反應(yīng)過來，只見小花貓早已叼著“戰(zhàn)利品”溜走了。這樣，無論白天黑夜，外人誰也別想隨便進(jìn)入我的家門。天亮了，我聽見了小貓在叫，嘿！真的奇怪，怎么突然出現(xiàn)的小貓了，一個小貓正在柜櫥的下面叫著。第二篇：四年級上冊語文語文園地四四年級上冊語文園地四【教學(xué)目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點(diǎn)進(jìn)行口語交際，激發(fā)他們習(xí)作的興趣和熱情，培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習(xí)性和作用。，能找出自己習(xí)作中的不足，并主動改正，培養(yǎng)學(xué)生“寫后改，改后寫”提高寫作能力的好習(xí)慣。2．嘗試用上學(xué)過的詞語。本節(jié)課，你有哪些收獲？第四課時（我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、詞語盤點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)：1．理解并積累含有動物名稱的詞語，嘗試運(yùn)用到習(xí)作中。4．鼓勵學(xué)生說說自己知道的有動物名稱的成語。大哥哥在籃球場上打籃球，不時傳來一陣喝彩聲。想著想著她就傷心地哭了起來。大家細(xì)細(xì)欣賞吧！我們現(xiàn)在去的就是萬壽山。下面我來幫你分析一下造成這種局面的原因。4．無數(shù)革命先烈為新中國的建立立下了（）?！裾n外延伸師：同學(xué)們，希望你們通過課文閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動，了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成災(zāi)難的事實和英雄人物的事跡，并講給你的朋友聽。每人發(fā)言后有一分鐘的提問時間。④總結(jié)剛才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點(diǎn)，再次準(zhǔn)備。你們平時都是用什么方式來了解新聞的？②聽廣播、看電視、讀報紙、上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，讓我們隨時都能了解到國內(nèi)和國外的新聞，讓地球變得越來越小。1．把下列句子補(bǔ)充完整。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。請你們抬頭向上望，聳立在半山腰上的那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣?！闭f完就開始幫助烏鴉練起嗓子來，離比賽還有一段時間，每天天一亮，喜鵲就來幫助烏鴉練嗓子。那云也不時的變換著形狀，一會兒變成了長著兩只長耳朵的兔子，一會兒變成了一只昂首挺胸的大公雞，一會兒又變成了一只毛毛蟲......真是瞬息萬變啊！這就是我美麗的校園，她不僅讓我學(xué)到知識，也給我?guī)砹丝鞓罚】蓯鄣男∝埨牙鸭矣幸恢豢蓯鄣男∝?，我每次去姥姥家都要看一看?．討論交流，你發(fā)現(xiàn)了什么？3．你還在哪些地方見過或聽過類似的句子嗎？請試著寫一句。，并能學(xué)以致用。4．用上比喻、擬人、排比等修辭把小動物寫詳細(xì)、生動。能夠抓住動物的特點(diǎn)，寫得更具體更生動。誰表現(xiàn)最優(yōu)秀？（從態(tài)度大方、口吃清楚、聲音響亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整、發(fā)言積極等方面評價。，并在說話、作文中運(yùn)用。我就納悶了，這廚子本是關(guān)著的，要用力拉一下才能把門打開，這只野貓是怎么弄開的呢？再說，這肯定是野貓了，那