【正文】 色，與生命、生態(tài)緊密相連。這種狀態(tài)下即便自己本來有可寫的素材，但是，因?yàn)槿鄙偌せ?，只能事后后悔。審題不到位，將會有以下的后果：作文偏題。因?yàn)闆]有弄清楚題目包含了幾層意思，以致寫反了，或者寫絕對了。2．短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《踮起腳尖》《對常識的認(rèn)識》《我與故事》《我說九零后》《品味時尚》《帶著感動出發(fā)》。接下來要確立所寫的中心論點(diǎn)，作者可以捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)（寓意）去寫作文。寫作此類“實(shí)”題，你可以來點(diǎn)“虛”的升華寫議論文：踮起腳尖：（提綱一）①什么“踮起腳尖”?②為什么要“踮起腳尖”？小而言之：站得高才能望得遠(yuǎn)，所以踮起腳尖。除詩歌外，文體不限。??請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章?！緦忣}指導(dǎo)】“意氣”是一個抽象的概念，雖然題目中的提示已經(jīng)給出了三個義項，但考生依然較難把握其立意。例如：是好奇心，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；是好奇心，讓愛迪生不懈探索點(diǎn)亮世界的燈芯；是好奇心，讓“嫦娥一號”遨游太空等。（70分）你我為鄰，相互依存。只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問題，才能正確地認(rèn)識問題，避免認(rèn)識上的片面性。然而很多時候，我們?yōu)榱擞峡腿说目谖叮@杯水中加入各種“調(diào)味劑”，使之失卻本來的純凈。從以上幾 個立意看，出彩點(diǎn)在于“你”這個“偏”的部分。要：必須、應(yīng)該。（見《經(jīng)學(xué)理窟具體落筆時，可以記敘經(jīng)歷，書寫感人事件，記錄憑著毅力走出困境的心理歷程，記錄親人默默支持的點(diǎn)滴往事，記錄同學(xué)之間友誼互動的動人瞬間，或者記錄陌生人帶給自己的關(guān)懷、溫暖等；也可以直接議論，比如評議真愛之美及其激勵作用（當(dāng)然因題目中有個“我”字，例證分析時應(yīng)更多地以“我”的經(jīng)歷作為論據(jù)）。他隨手一推，門開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面寫著：“拿這張條子給總經(jīng)理。每個人都可以自嘲，也可以評議他人的自嘲。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語（重心）“詩意”的含義，立意就會走偏?；浯邯q在，是對生命的詮釋?！镜淅x】2006年高考作文（遼寧卷）題目：肩膀。而有個年輕人偏偏想去看看到底是怎么回事?！緦忣}指導(dǎo)】“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語補(bǔ)充成一個句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn)。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語（重心）“詩意”的含義，立意就會走偏?！绢愵}訓(xùn)練】題目：請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章。蘇武牧羊是意氣，張騫出使西域是意氣，項羽烏江自刎是意氣；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是意氣，李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是意氣，毛澤東的“書生意氣，揮斥方遒，糞土當(dāng)年萬戶侯”是意氣等。另一方面，是好奇心，讓魯迅筆下的那些“竭力伸長脖子”的看客喪失人格，甚至喪失了民族意識；是好奇心，讓哥倫布打開了歐洲通往美洲的航路，人類的殺戮從此更瘋狂等。例：以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章。例：請以“我凝視著 ”為題作文。例如《嘗試》： 可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試…… 可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立……再如《北京的符號》：可以在短語前再添加內(nèi)容，使命題更明確，如“留住北京的符號”“創(chuàng)新北京的符號”“設(shè)計北京的符號”“什么可以稱為北京的符號”等；也可以在短語后添加內(nèi)容，使命題更具體，如“北京的符號是什么”“北京的符號有什么特點(diǎn)”等。外與中心詞位置上的詞，直接規(guī)定寫作內(nèi)容與角度，而修飾成分的詞語則往往影響選材。最后需要指出的是，這幾種方法更多的情況下是需要綜合運(yùn)用的。3在主謂短語的題目中，謂語部分常常是寫作的重點(diǎn)，它也往往就是題眼。①比較命題的關(guān)鍵詞?！氨韺涌邸笔侵赣小氨憩F(xiàn)立意”的文字，是淺層次的；而“深層扣”則是精神的，深層次的，渾然一體的。把自己的材料和生命聯(lián)系起來，就會別具一格。常能反省的人往往是一個文明人，一個具有高尚人格的人。心就是魂，在“靈魂”深處鬧革命，常能掀起閱卷者感情的漣漪。 高考作文中出現(xiàn)政治上反動的已經(jīng)沒有了，但境界之低，思想之庸俗卻時有人在，比如為希特勒唱贊歌，為恐怖分子叫冤，為小偷辯解，為嘗試禁果開心，為嘗試毒品叫好，等等?？垲}有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣。比如：獨(dú)詞式： 《季節(jié)》 《傳遞》 《紀(jì)念》《愿景》 《讀》 短語式： 《雕刻心中的天使》 單句式：《有感于五十年前的今天》復(fù)句式:《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》這是一個并列關(guān)系的復(fù)句。如“雙贏的智慧”，題眼是“智慧”。再如，《勤奮和成功》是因果關(guān)系，《知識與能力》是相互關(guān)系，《歡樂與痛苦》是相反的關(guān)系，《自尊與自強(qiáng)》是遞進(jìn)關(guān)系等等，只有在審題立意時抓住了這種關(guān)系及轉(zhuǎn)化，就是切合了題意。比如：①依靠；②承擔(dān)責(zé)任（“身肩重任”“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”）；③ 團(tuán)結(jié)協(xié)作（“并肩作戰(zhàn)”）；④基礎(chǔ)（英國科學(xué)家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀保?。（江蘇卷）請以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。（4）文體自選。如《嘗試》《肩膀》《愿景》《季節(jié)》等等。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。請聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識，以“談意氣”為題寫一篇不少于800字的議論文?！緦忣}指導(dǎo)】對于這個題目，可以運(yùn)用“以問領(lǐng)想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不僅指大自然，還有“自由發(fā)展”“不勉強(qiáng)”“不局促”“不呆板”等義，如果從這個角度立意，可以從個人成長的角度來說，我們要按照自己的個性來發(fā)展，成長中不能勉強(qiáng)自己，要順其自然。注:（1）注意題目中的“地”字。【典例精選】2008年高考作文（湖北卷）題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一天，公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不要走進(jìn)8樓那個沒掛牌的房間。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點(diǎn)：（1）寓意性的命題作文，當(dāng)然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點(diǎn)寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。審題指導(dǎo)：花落春猶在，是逆境中的豁達(dá)。注:（1）注意題目中的“地”字。補(bǔ)出謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。在這家效益不錯的公司里，員工們都習(xí)慣了服從，大家牢牢記住了領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，誰也不去那個房間。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是宋錢先生學(xué)問做的如此出色，就是因?yàn)椤脑谘伞?。這樣我們的思維才具有思辨性，深刻性。在具體寫作中，將“色彩”巧妙的融合在各種品質(zhì)中，“拉來”歷史英雄、文化名人助陣，將自己對生命意思的理解（強(qiáng)調(diào)“大我”）作了很具體的詮釋。以問領(lǐng)想法“以問領(lǐng)想法”就是通過對題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。（2）命題作文對現(xiàn)實(shí)的針對性較強(qiáng)，因此，我們審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點(diǎn)等）。【典例精選】2008年高考作文（江蘇卷）題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都保持好奇心?！耙詥栴I(lǐng)想法”不僅解決了審題立意問題，有時也解決了行文的結(jié)構(gòu)問題，如此例。四、以問領(lǐng)想法“以問領(lǐng)想法”一般可針對題審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會的變遷；在歷史長河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。你是否想過，只要踮起腳尖，稍稍地抬起我們的頭，提升我們的眼光，我們就能看到行進(jìn)的“路”——或蜿蜒，或狹窄，或陡峭，或險灘……提前做好行進(jìn)的準(zhǔn)備，而不至于盲目樂觀或消極悲觀，最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方，正如牛頓所說：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。不少?00字。原因：對關(guān)鍵詞語理解浮淺，思維認(rèn)識表面化，或者也曾想到要獨(dú)辟蹊徑，因?yàn)闆]把握，擔(dān)心走題，只好保守行事。如2008年江蘇高考作文題目是“好奇心”，因?yàn)殛P(guān)鍵詞太好理解，以至于有些同學(xué)只看到“好奇”，而疏忽其“心”，不知道這篇文章既要寫行為，更要寫心理，造成中心偏位。原因：未理解關(guān)鍵詞的含義。這正是眾生審題浮淺而致。（二）審題方法點(diǎn)撥一、探究寓意法寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，的命題作文審題立意要注意兩點(diǎn)：（1）寓意性的命題作文，當(dāng)然可以寫它的本義，但一般不最終還得要寫出它的寓意，2）寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點(diǎn)。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動作，比如露天看演出，比如樹下摘果子，比如矮個測量身高，比如雨后過爛泥路，比如留守兒童盼歸……種種。比如“透過舉手投足之間進(jìn)行思考”“體味舉手投足之間的感情”“舉手投足之間，能反映一個人的內(nèi)心世界”“舉手投足之間，反映一個人的道德修養(yǎng)”“舉手投足之間，反映一個人的品質(zhì)和學(xué)問”“舉手投足之間，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運(yùn)，甚至可以改寫一個民族的歷史”等等?！緦忣}指導(dǎo)】本題是一句完整的句子，有三個因素“世界”“精彩”“你”，那么哪個是審題立意的重心呢？句子主干是“世界精彩”，狀語是“因你”，我們說題目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是說審題立意的重心在“因你”上，認(rèn)真審題后發(fā)現(xiàn)，這里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某個人，也可以指一個群體。自問：為什么要走出這個圈子？自答：因?yàn)閺哪撤N意義上來看，這個圈子于人們而言，更多時候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發(fā)展。六、一分為二法分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面；既要看到正面，又要．．看到反面。既要彰顯出“九零后”的優(yōu)點(diǎn)，又要指出“九零后”的不足。明確重心法所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。最好的立意一定是在話題的比喻意或引申意上展開，而在本意上做文章則是其次了。題目：請以“彎曲”為題目，寫一篇不少于800字的文章。文章中心立意應(yīng)該明確話題含義: ?走出圈子: 打破思維的束縛； ?打破陳規(guī)（常規(guī)）；?挑戰(zhàn)權(quán)威，不盲目崇拜，走自己的路我們運(yùn)用以上方法對命題作文審題立意時，可幾種方法綜合靈活運(yùn)用，不可孤立地去硬套，當(dāng)然，命題作文審題立意的方法還遠(yuǎn)不止這六種，有待廣大同仁進(jìn)一步探討，隨著高考命題作文題的不斷變化和出新，作為一線的語文教師，我們應(yīng)該積極主動采取應(yīng)對之策，才能與“時”俱進(jìn)。三、哲學(xué)層面的含義是儒家強(qiáng)調(diào)的“誠意正心”：心有所止，心有所指，心有所執(zhí)。一．導(dǎo)入：回顧高考命題作文2006年北京卷的《北京的符號》、上海卷的《我想握住你的手》、天津卷的《愿景》等；2007年江蘇卷的《懷想天空》、上海卷的《必須跨過這道坎》、湖南卷的《詩意地生活》等；2008年天津卷的《人之常情》、安徽卷的《帶著感動出發(fā)》、湖北卷的《舉手投足之間》、重慶卷的《在自然中生活》、浙江卷的《觸摸都市》或《感受鄉(xiāng)村》、江蘇卷的《好奇心》、廣東卷的《不要輕易說“不”》；2009年北京卷的《我有一雙隱形的翅膀》、重慶卷的《我與故事》、山東卷的《見證》、江蘇卷的《品味時尚》。【類題訓(xùn)練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。補(bǔ)題目：對題目做語法分析，并通過擴(kuò)詞、造句等方法補(bǔ)題，根據(jù)自己所補(bǔ)充的成分，確定寫作重心例題：2006年 遼寧卷： 題目：肩膀要求：除詩歌外，文體自選。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。②不少于600字。以上所舉的這些高考命題作文題讓我們感到高考命題作文已經(jīng)和新材料作文、話題作文形成了“三足鼎立”之勢。如家庭變故、升學(xué)挫折、心理失衡等”。如果你的寫作選擇了本義實(shí)指的“門”，那么這扇“虛掩著的門”在文中就可以作為一個意象、一個道具、一個細(xì)節(jié)等，由此來生發(fā)出為文、為事、為人之道，最后文章的中心可能還要升華到“門”的比喻義、象征義、雙關(guān)義上。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。這就是“一分為二法”。（3）命題作文一般各種文體（除詩歌外）都可寫，但一定要選擇適合自己的最佳文體。（1）語文，心中的一泓清泉（2）語文，想說愛你不容易要求：（1）不得另擬題目。例：人人頭頂一方天。例如《肩膀》：“肩膀”既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞男问??？梢詳⑹鲎约夯蛩艘蛑愣偸强鞓返慕?jīng)歷、感受，或者論述知足為什么總是快樂的道理。方法指導(dǎo)（1）找題眼。通常所提供的概念之間或是因果關(guān)系，或是目的關(guān)系，或是條件關(guān)系，或是遞進(jìn)關(guān)系，或是并列關(guān)系（《走雨?！?6重慶）等等，有時，多概念之間還會是循環(huán)關(guān)系?？垲}的魅力高分作文必定是扣題行文的。態(tài)度不要“嬉皮士”高考體現(xiàn)國家意志，而國家意志則重在以儒立國。文人角度文人往往多愁善感，一片樹葉飄下會生出許多感慨；一事不公，常會縈繞于心而揮之不去，所以他們表現(xiàn)得既纏綿又大氣，既傷感又徹悟。老師》為題，一般是講人，但是可以《青蛙是我游泳的老師》，當(dāng)然要貼切，不能太牽強(qiáng)附會。沒有溫度，只是巧思，結(jié)構(gòu)來結(jié)構(gòu)去，像一個游戲一樣，那太可惜。