【正文】 、一個勁、慎重、多疑、唉聲嘆氣、垂頭喪氣 語言套：千萬別鬧出什么亂子 環(huán)境套 ：臥室、床、帳子、被子、門、爐子、廚房 這些套子對他有什么影響？ 他用套子套己也套人。 學(xué)生閱讀第二部分，討論別里科夫結(jié)婚的原因？ ① 別人撮合，華連卡表示好感。 （ 2）但為什么一個禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？ 課文最后一句話有什么深刻含義？ 討論歸納：只要沙皇專制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。 教師點撥要點： ① 別里科夫形象及其時代意義（主要內(nèi)容見預(yù)習(xí)提示）。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。 小結(jié)：小說集中筆墨刻畫了別里科夫婚事的波 折，將兩個性格截然不同的人放在一起，讓保守落后的別里科夫承受新事物的沖擊，讓最怕出亂子的人承受了他認為的最大亂子，將別里科夫送入自己的套中牢牢地被套住，再也拔不出來。 別里克科夫最后的結(jié)局怎樣？ 他死了。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害人者。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。今天，我們還要學(xué)習(xí)這樣一位 被時代烙印了的人 ——裝在套子里的別里科夫。 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)文章抓住典型語言塑造人物形象的方法。這兩種 “怕 ”表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當時的情況想一想，就會發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。結(jié)果華連卡不在，一向討厭他的科瓦連科與他談話，話不投機被科瓦連科推下樓梯，所以婚事失敗了。 ② 揭示人物荒謬的生活邏輯。 五、拓展作業(yè) 用幽默諷刺的手法描寫生活中的一個 人物或描述自己或身邊的人身上的 “套子 ”，學(xué)習(xí)使用幽默諷刺的手法來表現(xiàn)生活。 討論小說塑造這個人物的意義何在？ 揭示沙皇專制制度對人們思想的禁錮毒化