【正文】 學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。３、進(jìn)行勵(lì)志教育，引導(dǎo)學(xué)生及早立志。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。四、具體活動(dòng)安排：，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過中學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，并使他們終身受益。、實(shí)行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。我相信，通過我們師生共同努力，我們的班級(jí)工作一定會(huì)更加出色。女生比男生要多，要加強(qiáng)加大對(duì)女生的教育力度。（五）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。組織一次家長會(huì)，并在半期考試后進(jìn)行家訪。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。這些孩子在前三年的初中學(xué)習(xí)中已經(jīng)被貼上了“差生” 或者“無藥可救”的標(biāo)簽，如今幫助他們清醒準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己十分必要。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。使學(xué)生任何表現(xiàn)從量化體現(xiàn)，從而全面記錄并題現(xiàn)，考核項(xiàng)目細(xì)化到班干，責(zé)任到人?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的。、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。三、班級(jí)活動(dòng)方面初一的孩子好奇心仍舊很強(qiáng)，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。其中男生33人，女生28人。通過組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。，明確班委職責(zé)，指導(dǎo)工作方法。（2）布置教室環(huán)境。一、班級(jí)概況：我班的 72名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè) “我是主人翁 ”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行班干部輪換制。第四篇：八班班主任工作計(jì)劃八(1)班班主任工作計(jì)劃（ ）八（1）班班主任工作計(jì)劃和平中學(xué):龍世華2009年9月2日這學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我接任八（1）班的班主任工作，中途帶班面臨著很多困難，對(duì)以前班級(jí)老師的依賴和管理模式的適應(yīng)，八(1)班班主任工作計(jì)劃。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。準(zhǔn)備這學(xué)期走訪一半以上的家庭，在以后的工作中將全部走訪，并根據(jù)有的學(xué)生家庭進(jìn)行多次的家訪。另外要?jiǎng)?chuàng)造條件讓全班補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)任課老師幫忙補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)閱讀輔導(dǎo)資料，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。其次實(shí)事求是地指出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體.（三）量化考核，細(xì)化工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，建立