【正文】 知相行的路上我們齊心協(xié)力，共同托起了這花的事業(yè)。在原來的基礎(chǔ)上有了大的提升，收到了實效。接著我們開展了教學調(diào)查，制定了教研計劃，還通過備課、作業(yè)批改檢查，來及時了解教師的教學態(tài)度、理念、教學能力。開學后，再進行鞏固。而習慣的養(yǎng)成并不僅僅是課堂紀律，勞動紀律，還包括孩子的日常行為習慣，作業(yè)完成等方方面面。第二篇：五年級語文教研組工作總結(jié)五年級語文教研組工作總結(jié)一學期的工作已接近尾聲?！敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。二、德育工作德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”?！叭齻€想到”即想到以教師為主導,以學生為主體的重要性,想到“教為不教、學為不學”的教學目的,想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。本組語文教師學習、研討、集體備課每周一次,由主備教師執(zhí)教,本學期共進行集體備課18次。、午寫時間。五、心血換來累累碩果。上課時，老師們能以現(xiàn)代化教學的觀點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。許珊君指導學生虞佳巧的文章《鄉(xiāng)村生活》收入中國新文化出版發(fā)行的《飛舞的剪紙》。尤其在期末復習中，我們集思廣益，反復研究出題方向，共同命制試卷，將講和練有效的結(jié)合起來。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。本學期每位教師聽課都在20節(jié)以上。教學工作苦樂相伴。、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學習、研討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學生競賽活動，做到制度化、規(guī)范化。山再高，總能登頂，路再長，總能到達，只要我們齊心協(xié)力，在未來的康莊大道上我們定能砥礪前行。德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成績斐然，教研工作百花齊放，班級管理各具特色，學生精神面貌煥然一新?？傊诒緦W期里，我們組各位教師都收獲了許多。此外，以多種方式來學習新課程，把握新課程，從而提高教學水平。為迎接縣通考，我們教研組每位老師可謂加班加點、不辭勞苦、齊心協(xié)力。，不少班級的紀律問題都讓人頭疼。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。尊重學生要尊重學生的人格。師愛是“超凡脫俗”的愛。開學初明確了教研組的教案編寫、作業(yè)設(shè)計批改、課外閱讀等若干規(guī)定,學期中配合教導處進行教學計劃、作業(yè)設(shè)計批改、教案編寫等方面檢查,及時與老師交流反饋,使學校教學常規(guī)朝嚴謹、有序、規(guī)范的方向推進。加強集體備課力度。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、扎實抓好集體備課。為這，組里的老師們沒少花心思。除每周下午增加兩節(jié)輔導課，還代課多節(jié)，實際工作量已遠遠超出每周既定工作量。二、圍繞常規(guī)工作，加強了教學過程管理。但我們也看到了困難和不足。總而言之，本學期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標。第五篇：五年級語文教研組工作總結(jié)五年級語文教研組工作總結(jié)一學期的工作就要結(jié)束了，回顧這一學期的教研工作，我親眼目睹了我們組的成員付出的努力和汗水，在學校工作中發(fā)揮了積極、重要的作用。憑借教材，緊扣新的課程標準精心設(shè)計，公開輪講，認真聽評，反復修改，提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教研組內(nèi)四位教師每人都精心準備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽評，老師們?nèi)￠L補短，有效提高了教學水平。根據(jù)學期初的教研工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，有目的、有計劃、有步驟地進行課堂教學改革研究，以全面提高本組教學水平及教學質(zhì)量，并且順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),全力配合學校教導處開展的各種教研活動。除了集體備課活動，我們還開