【正文】 八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束同學(xué)們，我們是一個(gè)大家庭，猶如相親相愛(ài)的一家人。（小演員在這個(gè)時(shí)候定格，讓學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢？）將心比心，換位表演（教師說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。班主任講話(huà)我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，下面有請(qǐng)班主任講話(huà)：同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們四年級(jí)四班這個(gè)優(yōu)秀的班集體?！薄澳銟?lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡你?！睕](méi)錯(cuò)的，千里難尋是朋友，朋友多了路好走。希望越來(lái)越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花。準(zhǔn)備情景劇《公交車(chē)上》。2）看了這則新聞，你有感想嗎？3）小結(jié)：“友善”是社會(huì)安定的潤(rùn)滑劑，是家庭幸福美滿(mǎn)的導(dǎo)航燈，是我們學(xué)習(xí)生活溫馨快樂(lè)的金鑰匙。2）師：從我們個(gè)人層面來(lái)說(shuō)：我們要踐行的是“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”今天，我們主題談話(huà)課就從“友善、互助”說(shuō)起。今年我來(lái)到了開(kāi)景，老師耐心地教我，同學(xué)們熱心地幫我，使我感受到家的溫暖，感受到前所未有的幸福。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們來(lái)分享一下大家的發(fā)現(xiàn)吧。《說(shuō)文解字》：“善，吉也。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？七、結(jié)束語(yǔ)我相信大家都可以做一個(gè)以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，樂(lè)于助人的人，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。，拿了下面的一本好書(shū)發(fā)給這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。）小組交流，讓同學(xué)們來(lái)幫幫這對(duì)好朋友。二、教法和學(xué)法：合作探究法。字形采用“誩、羊”會(huì)義。我們會(huì)把大家文明友善的舉動(dòng)整理好張貼在班的宣傳欄中,供大家借鑒、分享和學(xué)習(xí)。我記得列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：如果一切皆善，那么一切皆美，主2：其實(shí),我們每一個(gè)人都可以像劇中的同學(xué)們一樣，用我們的智慧和雙手幫助更多人、影響更多人。學(xué)習(xí)故事，說(shuō)說(shuō)感悟。1）填寫(xiě)友善之葉。乙：互助像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。我相信大家都可以做到以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，樂(lè)于助人。（1）撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說(shuō)對(duì)不起接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說(shuō)沒(méi)關(guān)系，又不是故意的。希望越來(lái)越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花。這時(shí)候，相信同學(xué)們都知道該怎么解決了，時(shí)機(jī)已到，接著引導(dǎo)同學(xué)們：你跟同學(xué)朋友鬧過(guò)矛盾嗎？趕緊下位去找他（她）解決吧！相信以后你們的感情會(huì)更深！互相贊美指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并大聲說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你學(xué)習(xí)很努力，寫(xiě)的字也漂亮，我很佩服你。提出困擾“同學(xué)們，把快樂(lè)與朋友分享，你將得到兩份快樂(lè)，而你如果把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《友善歌》：友善歌當(dāng)你用語(yǔ)言代替微笑字里行間充滿(mǎn)著友善當(dāng)你用閑話(huà)表達(dá)情感柔聲細(xì)語(yǔ)洋溢著燦爛友善是一葉希望的帆友善是一盤(pán)純凈的菜友善是一座端嚴(yán)的山友善是一汪心靈的海讓我們互相關(guān)愛(ài)互相信任互相幫助互相包容友善的心靈最陽(yáng)光友善的天空最明亮五、故事串串燒乙：友好、友善、與人為善，是我們民族的傳統(tǒng)代代相傳；互諒，互讓?zhuān)Y讓在先，使人與人和諧相處，“天道情緣”!請(qǐng)聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《三兄弟折筷子的故事》《一個(gè)蘋(píng)果的故事》六、暢所欲言甲 ：同學(xué)們，你和你的同學(xué)或朋友鬧過(guò)矛盾嗎？以前是怎樣處理的？看了上面的節(jié)目，聽(tīng)了以上的故事，你又有什么新的想法？你趕緊下位去找他（她）解決吧！相信以后你們的感情會(huì)更深！七、班主任總結(jié)講話(huà)因?yàn)橛辛擞焉苹ブ?，所以有了我們?nèi)昙?jí)四班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些“友善互助”的小故事，如《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋(píng)果》、《孔融讓梨》。假設(shè)，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有人幫助你解題——沒(méi)有人教你系鞋帶，沒(méi)有人借你筆——失去了友善，可能結(jié)果還不止這些呢！如果我們的社會(huì)失去了友善，會(huì)是怎樣呢？ 1）播放媒體新聞，了解“失去友善”的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查卷、課件 活動(dòng)步驟：一