人教九下生于憂患，死于安樂中考復(fù)習(xí)題(留存版)
【正文】 D．生于憂患 —— 憂患（能激勵(lì)人勤奮）使人生存發(fā)展 “生于憂患，死于安樂”翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A．在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去?！钡囊?。 下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長(zhǎng)才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。 B．本文在論述造就人才問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。 參考答案： A C C A D A 。 D．本文中心論點(diǎn)是“生于憂患，死于
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1