【正文】 看一看，想一想，議一議，然后回答）師：（小結(jié)制作步驟）同學(xué)們真聰明，我們首先要設(shè)計(jì)自己準(zhǔn)備做一件什么樣的玩具，然后剪圓、對(duì)折，接著繪畫(huà)、粘貼，最后整理完成。第四篇：音樂(lè)課教案 搖啊搖音樂(lè)課教案《搖啊搖》教學(xué)內(nèi)容：《搖啊搖》。‘LU’哼唱。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生是一個(gè)思維有具體轉(zhuǎn)化為抽象的過(guò)度階段，這一時(shí)期，孩子的勤奮敢與自卑感是相對(duì)的，她們喜歡被認(rèn)可和肯定，樂(lè)于主動(dòng)參與活動(dòng)中，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，感受音樂(lè)能力較強(qiáng)，具有一定的識(shí)譜和節(jié)奏能力。第二次聽(tīng)：動(dòng)聽(tīng)。目的：豐富孩子的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的肢體活動(dòng)能力及表現(xiàn)力。（出示本課歌曲，問(wèn)這首歌適合哪個(gè)圖片）目的：首先這是一個(gè)常識(shí)性的理解，讓孩子分辯海上的大船，和河上的小船有什么不同，搖便于孩子情境的理解，為下面的內(nèi)容做了鋪墊 二，課題導(dǎo)入：導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，剛才我們看過(guò)圖片了，那誰(shuí)能告訴我，為什么在小船上行走的時(shí)候要?jiǎng)澊?，而不是像在海上一樣呢？目的：讓孩子進(jìn)行合作探究，從而揭示為什么《搖啊搖》的主題，這樣可以增加學(xué)生的邏輯思維能力，同時(shí)自己研究的出的結(jié)果記憶比較深刻，對(duì)后面環(huán)節(jié)的進(jìn)行，有好處。2．聽(tīng)了這段音樂(lè)，你想做什么？3．它告訴了我們，另外一個(gè)，什么樣的故事？ 搖啊搖（范唱+伴奏歌詞）搖啊搖，搖啊搖 我的娃娃要睡覺(jué) 小花被蓋蓋好 兩只小手放好了 搖啊搖，搖啊搖 我的娃娃睡著了第五篇：《搖啊搖》說(shuō)課稿一，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)生各位老師好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五冊(cè)三年級(jí)上學(xué)期第一單元《童年》中的學(xué)唱歌曲《搖啊搖》。：隨音樂(lè)拍手：（復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí)）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。生：想。探究搖擺玩具，會(huì)搖且不倒的奧秘；師：這些搖擺玩具為什么會(huì)搖呢？你能說(shuō)出其中的奧秘嗎？（學(xué)生討論后回答）師：（小結(jié)）同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，正因?yàn)樗鼈兊南掳氩糠质莾蓚€(gè)半圓形，有兩條圓弧底邊（出示并粘貼到黑板上）所以它們會(huì)搖。教材提示了制作搖擺小玩具的簡(jiǎn)單方法，主要是緊緊圍繞半圓形做文章，引導(dǎo)學(xué)生去想象可以依托半圓，制作出哪些具體形象？最后通過(guò)對(duì)紙材的裝飾加工，創(chuàng)造出富有情趣的作品來(lái)。2)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生做劃船律動(dòng)，體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處。三、養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲中所表達(dá)的真摯情感教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感教學(xué)用具：多媒體電子琴打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好．對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育2．復(fù)習(xí)歌曲請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲/或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。4．邊唱邊自編動(dòng)作表演歌曲《搖啊搖》，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。4）讓學(xué)生試著敲一敲，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)？（在長(zhǎng)音處用）。二、導(dǎo)入新課。（3）一定要發(fā)揮自己的想象，只要你大膽去想，大膽去做，老師相信你們肯定能做出與眾不同的作品。三、能聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，在聽(tīng)視唱中基本能唱準(zhǔn)音。2）分組嘗試選擇滾動(dòng)式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為