【正文】 子和活動的規(guī)矩介紹給大家。師：想想小舅舅當(dāng)時是怎么夸的？（注意人稱和語氣的變化）　　C、再讀夸的內(nèi)容，體會夸的特點(diǎn)?！　〈洗蟊仨氂幸桓焙蒙ぷ?，并且有即興編唱的能力。5小節(jié)，了解搖花船　　默讀課文1mdash。　?。ǎ┍敬鍥]有公認(rèn)漂亮的姑娘，（）允許到其他地方去借?！　、材苷_、流利地朗讀課文?！　』ù怯茫ǎ┚幹频?，沒有（）。5節(jié)，了解搖花船的規(guī)矩　　師：搖花船作為一種民間藝術(shù)活動，它必然有很多約定俗成的規(guī)矩?！　　驹O(shè)計意圖:指導(dǎo)復(fù)述過程中，要求學(xué)生把花船姑娘和船老大合二為一進(jìn)行介紹，讓學(xué)生意識到花船姑娘的美離不開船老大的唱，兩者是不可分的?！　∥覀冊囍胂笠幌拢?dāng)時鄉(xiāng)親們是怎么祝福的?！　±首x，感受幸?！　∽屛覀儙е@份濃濃的幸福感一起讀第8小節(jié)。8小節(jié)，體會作者幸福的感覺。輕聲讀課文的3mdash?；ù媚锉仨毷牵ǎ?，并打扮成（）的樣子?！　、忱^續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)述，嘗試從花船的樣子、花船姑娘、船老大等幾方面向大家介紹搖花船這種民間藝術(shù)活動?！　教學(xué)時間]2課時　　對教學(xué)目標(biāo)作如下修正　　【預(yù)習(xí)要求】　　一、填空。　　思考課后問題，并說說作者是從哪幾個方面介紹搖花船的？　　交流歸納板書：花船的樣子花船姑娘船老大行船路線　　【設(shè)計意圖:學(xué)生對此類活動知之甚少，通過自主閱讀了解文章是從四個方面進(jìn)行介紹這項(xiàng)活動的，初步對課文有整體的了解。師：（板書：偶數(shù)）。隨機(jī)交流　　理由一小舅舅不停地夸我　　A、再讀第6節(jié)，找出小舅舅夸我的句子?！?br />