滬教版四年級語文上冊教案搖花船(更新版)
【正文】 第二課時 一、復習引入 課文從幾方面介紹了搖花船這個民間活動？ 復述這活動時要注意些什么？ 二、繼續(xù)深入學習?！俊 ∪⒀凶x課文 ?。ㄒ唬W習課文1mdash。板書課題（讀題） 搖花船是一種怎樣的民間藝術活動呢？結合課件，做簡單介紹 預習了課文，說說你了解了什么？ 【設計意圖:通過簡單介紹，幫助學生了解搖花船這一民間藝術活動，激發(fā)學生對課文學習的興趣?！ 〈ǎ┳撸ǎ簦ǎǎ┣螅ǎ┐螅ǎ┐箧虫常ǎǎ 《?、查詞典理解：娉娉婷婷、串街走巷、吉利 二、填上適當?shù)年P聯(lián)詞。文章語言平實流暢，口語化地娓娓道來，貼近生活，又生動形象地反映出鮮活的民俗文化特質，是一篇讓學生了解傳統(tǒng)民族文化的生動材料，是語文學科與民族精神教育的結合，是對民族文化的學習和傳承。通過朗讀、觀察圖片、表演體驗，了解搖花船這一具有濃郁的民族特色的藝術活動，體會集聚百姓樂事，祈祝福壽安康的傳統(tǒng)文化，感受作者那特別的情感?！ 〈洗螅ǎ┯幸桓焙蒙ぷ?，（）有即興編唱山歌的能力。船的四周（）并有（）從船舷垂下來。 ?。?）了解花船的樣子。因此要把花船怎么搖的介紹具體，必須結合它的一些規(guī)矩來介紹?！ ≈笇褪觥 。?）指導介紹花船怎么搖的內容 了解了搖花船的規(guī)矩，我們就能把花船怎么搖的介紹得更具體了，指名介紹 （2)指導結合花船樣子介紹搖花船 指名說mdash?！俊 W習課文6mdash。引導學生看注釋，聽曲調。 鄉(xiāng)親們都來祝賀，有的說，有的說，有
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