滬教版四年級語文上冊教案搖花船(完整版)
【正文】 娘在花船中其實不是坐著，而是站著?！ 〈洗蟊仨氂校ǎ⑶矣校ǎ??！ 教學過程]第一課時 一、揭示課題 ?。?、師：同學們，我國是一個地域廣闊，民族眾多，歷史悠久的國家，各個地方，各個民族流傳著不同的富有特色的民間藝術(shù)活動?！ 教學重點和難點] ?、蓖ㄟ^學習課文，體會搖花船等民間藝術(shù)活動凝聚著勞動人民的智慧和才能，是一種具有濃郁民間特色的祝?；顒?。滬教版四年級語文上冊教案搖花船 【教材分析】 《搖花船》向我們介紹了搖花船這種民間藝術(shù)活動，富有濃郁的民族文化氣息?！ 、舶刺崾緩褪鰮u花船這種民間藝術(shù)活動。每逢佳節(jié)，這些民間藝術(shù)活動就會集聚一堂?！ 』ù犖榍懊媸牵ǎ┖停ǎ╅_路，接著是（），最后才是（），這是一種（）的傳統(tǒng)文化活動，體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才能。他兩手分別抓住兩旁的船舷，慢慢向前走去，這樣，船就航行了。（板書：必須最漂亮） 花船數(shù)量必須是偶數(shù)，以示吉利。mdash。8小節(jié)，想想那次經(jīng)歷讓作者感受到了什么？（板書：幸福） 出示第8小節(jié)讀句子 （2）說說幸福的理由。 D、學生表演，體驗民俗，理解娉娉婷婷。并借助省略號，設計讓學生模仿課文語言試著夸一夸，以此發(fā)揮學生想象力，積累和訓練語言?！ ≈档抿湴恋氖牵覈拿耖g藝術(shù)活動已經(jīng)走向了世界，在雅典奧運會閉幕式上，踩高蹺等民間藝術(shù)活動登上了世界的舞臺，讓我們一起為之自豪?！ ⊥ㄟ^反復引讀，感受我當時的幸福感?！ 、學習轉(zhuǎn)述。mdash。這也是民間的習慣?！俊?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1