【正文】 有目標(biāo)、按計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)、保證幼兒戶(hù)外游戲時(shí)間。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開(kāi)窗戶(hù)，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)吹在幼兒身上。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動(dòng)前環(huán)境的準(zhǔn)備工作。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。，、牛奶、水時(shí)坐著喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地點(diǎn)，用餐巾擦嘴。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣。進(jìn)行安全、飲食教育。教師：有精神的領(lǐng)操，及時(shí)為幼兒增減衣物。確保孩子沒(méi)發(fā)熱身體不適。不把去域材料隨意帶到其它區(qū)域，玩完后放回原處，學(xué)習(xí)按區(qū)域材料標(biāo)志歸放材料。七、離園活動(dòng)不跟陌生人走，有安全意識(shí)。在活動(dòng)中會(huì)傾聽(tīng)，敢于表示，樂(lè)于交流，能運(yùn)用材料進(jìn)行操作敢于在眾人面前表現(xiàn)。幼兒如廁一定要注意安全，小心上下臺(tái)階，小心滑倒。安靜就寢，睡姿正確。主動(dòng)飲水，在提醒下擦汗、更換衣服。十、體育活動(dòng)：，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)。，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍使每個(gè)幼兒積極進(jìn)餐。聽(tīng)口令、站隊(duì)。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。老師幫助放好枕頭，拉開(kāi)被（毯），脫疊衣物。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動(dòng)前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如有攜帶，及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管并在下午離園時(shí)家長(zhǎng)做好交接。這對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣是分不開(kāi)的。怎么辦呢？在這個(gè)問(wèn)題上，我采取了全面教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，根據(jù)各個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來(lái)“對(duì)癥下藥”，找到解決問(wèn)題的方法。不能一看到成果就立刻把注意力轉(zhuǎn)到別的事情上。不斷反復(fù)的實(shí)踐是建立良好常規(guī)的關(guān)鍵。而常規(guī)教育的培養(yǎng)則關(guān)系到孩子以后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。，注意愛(ài)護(hù)，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。周美華9月第二篇：小班幼兒一日生活常規(guī)要求小班幼兒一日生活常規(guī)要求入園活動(dòng)，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長(zhǎng)告別。會(huì)使用紙巾，會(huì)擦鼻涕。二、衛(wèi)生常規(guī)：知道自己身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地上。4．與同伴之間友好交往。戶(hù)外活動(dòng)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能，會(huì)利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力?！边@不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對(duì)自己的生活、行為負(fù)責(zé)。這一學(xué)期也懂事聽(tīng)話(huà)了很多，讓我著實(shí)欣慰了些許。這樣的話(huà)，孩子會(huì)感到無(wú)所適從。小班的孩子喜歡模仿，他們都會(huì)模仿小貓走路時(shí)的動(dòng)作輕輕去廁所的，小朋友在模仿的時(shí)候也做的事惟妙惟肖，讓老師忍俊不禁。為此，在幼兒面前，教師作為自己本身要注意自己的形象，言行舉止應(yīng)顯得自然大方，起到模范帶頭作用，具有正面的、榜樣的教育意義。提醒幼兒入園時(shí)向老師問(wèn)早、問(wèn)好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。接水時(shí)按照標(biāo)志線(xiàn)排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運(yùn)動(dòng)。接水時(shí)按照標(biāo)志線(xiàn)排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。保證幼兒戶(hù)外游戲時(shí)間。,誰(shuí)拿的玩具，玩后由誰(shuí)收拾放回原處，擺放整齊。餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。愛(ài)護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。教師：熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)幼兒的情況二、晨間活動(dòng)樂(lè)意與同伴一起玩玩具，不爭(zhēng)玩具。七、餐前活動(dòng)根據(jù)教師的要求進(jìn)行安靜游戲教師：組織幼兒進(jìn)行安靜游戲 進(jìn)餐前教育八、午餐及餐后午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔正確使用毛巾擦嘴、擦臉，并用自己杯里的溫水漱口 教師：幫助幼兒吃完飯菜餐后，將餐具和椅子放好，餐后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，參與散步活動(dòng)。坐在桌邊雙手端杯，一手拿杯把，一手扶著杯子，一口一口地喝水。會(huì)與成人收拾整理活動(dòng)器械和體育活動(dòng)玩具。在成人提醒下跟老師說(shuō)再見(jiàn)。五、戶(hù)外體育活動(dòng)在教師引導(dǎo)下，愿意參加各類(lèi)體育活動(dòng)，冬天不怕冷，夏天不怕熱。幼兒園小班常規(guī)一、來(lái)園常規(guī)；來(lái)園時(shí)不哭鬧，學(xué)習(xí)向老師、同伴問(wèn)好，情緒穩(wěn)定時(shí)能與家長(zhǎng)告別再見(jiàn)。愉快地參與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)玩具、用具。把每一個(gè)幼兒安全地交給家長(zhǎng)嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒自己離班、離園、被陌生人接走現(xiàn)象。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。有計(jì)劃地組織餐后活動(dòng)。洗臉：洗完手后，先眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾，把毛巾洗干凈掛好。小班幼兒一日生活常規(guī)一、入園：，愉快入園，有禮貌地和老師、臉色、皮膚、眼神等有無(wú)異常妥善處理好異情況。入廁時(shí)，提醒幼兒按照標(biāo)志線(xiàn)排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對(duì)幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。逐個(gè)檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。進(jìn)餐時(shí)教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。點(diǎn)名，讓每個(gè)幼兒站起來(lái)大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。作為幼兒家長(zhǎng)或老師，不能因?yàn)楹⒆舆€小就聽(tīng)之任之，那樣的話(huà)可能會(huì)害了孩子，因?yàn)椋粋€(gè)人一生中良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。同樣,小孩也是一樣,有些聰明點(diǎn),就學(xué)得快、容易接受；反之,則反應(yīng)緩慢、遲鈍些。例如在讓孩子養(yǎng)成輕輕放椅子的習(xí)慣時(shí)，我通常會(huì)告訴孩子，椅子喜歡愛(ài)護(hù)他的孩子。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫鞋子。它把一日生活活動(dòng)中對(duì)幼兒的基本要求規(guī)范化、固定化、制度化，讓幼兒知道什么時(shí)候可以做