【正文】 初中先進(jìn)學(xué)生的活動陣地，認(rèn)真辦好團(tuán)校，可以鞏固團(tuán)隊(duì)建設(shè)超過，努力做到團(tuán)課有計(jì)劃、有教案、有內(nèi)容、有目的性和針對性，并建立幫扶制度，普及團(tuán)隊(duì)知識，培養(yǎng)和發(fā)展新團(tuán)員。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、拼搏進(jìn)取精神和自我管理、自我教育能力，在考核制度上鼓勵各班扎實(shí)開展創(chuàng)造性的班級活動。學(xué)校將召開教師、學(xué)生的動員會議，開展“知榮恥 樹信風(fēng)”的問卷調(diào)查、主題班會、簽名活動、清潔校園周遍環(huán)境活動、征文比賽、創(chuàng)建大討論及校園十無創(chuàng)建等活動。做到每月一個主題，每周一次班會，如“我與安全同行”、“我是文明中學(xué)生”、“我愛國防綠”等活動，形式多種，全員參與，教育效果好，使“守法律，講安全”成為學(xué)生的自覺行為，學(xué)校還經(jīng)常利用升旗儀式，宣傳窗、黑板報、知識競賽等形式組織全校師生宣講安全常識，安全工作，警鐘長鳴。學(xué)校明確德育目標(biāo)，突出德育首位，健全德育教育，加強(qiáng)正面教育，注重科學(xué)施教。五、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍（一）強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校、班級常規(guī)管理，開展班級文化的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)班(隊(duì))會的檢查和評估，把每周的班(隊(duì))會質(zhì)量列入班級評估內(nèi)容之一，11月份進(jìn)行以“心理健康教育、生命教育、感恩教育”為主題的班(隊(duì))會的檢查評比。加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展讀書活動，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織好教師政治學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記。（二）開展珍愛生命、安全法制教育樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、安全和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和遵紀(jì)守法意識。以“教師節(jié)”、“國恥日” “國慶節(jié)”、“黑山阻擊戰(zhàn)紀(jì)念日”“建隊(duì)日”“新年”等節(jié)日慶?；顒訛樽ナ郑ㄟ^不同形式的主題教育，讓學(xué)生從活動過程中獲得道德體驗(yàn)。（六）開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時學(xué)校長期堅(jiān)持開展心理健康教育，通過上課、心理講座、心理咨詢等方式，消除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理承受與抗挫能力，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校品格，進(jìn)一步促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。各科教師要努力提高自身素質(zhì)，通過課堂教學(xué)并結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生實(shí)施德育教育，通過教師的人格魅力去感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）對問題學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校繼續(xù)開展黨員一幫一教育活動。1對2009級新生進(jìn)行一周的學(xué)前教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《綿陽市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》及其學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行教育。就學(xué)生個體而言，現(xiàn)在的家庭孩子少，又以獨(dú)生子女居多，讀書年齡普遍偏小，父輩、祖輩的百般呵護(hù)，使不少學(xué)生養(yǎng)成了“嬌、驕”二氣。在日常生活學(xué)習(xí)的小事中逐漸地學(xué)會調(diào)整自己的情緒，教育學(xué)生怎樣對待委屈，怎樣解決矛盾，怎樣克服困難等。主抓養(yǎng)成教育，各班班會課、思品課或整理課，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》、《書院實(shí)小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費(fèi)糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊(duì)不喧鬧，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。本月舉行踢毽子比賽。這就需要教師在日常工作中注意研究學(xué)生心理，了解學(xué)生思想，把握工作方法。本月下旬立定跳遠(yuǎn)比賽。以十大三中全會精神為，科學(xué)發(fā)展規(guī)，教育方針，確立“以德立校”、“以德治?！钡乃枷?，《****國務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成人思想建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于新和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，學(xué)校中心工作，以師生素質(zhì)為，以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗(yàn)教育為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為，學(xué)校、家庭、社會“三”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，學(xué)生發(fā)展。開學(xué)開班的工作。1繼續(xù)開展誠信教育、做好女生工作和學(xué)生心理指導(dǎo)工作。（4）對其他特殊學(xué)生、移民學(xué)生要進(jìn)行關(guān)愛活動，確保他們在校安心學(xué)生加強(qiáng)校園文化建設(shè)（1）辦好學(xué)校廣播室，弘揚(yáng)正面典型，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。班主任是班級的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。學(xué)生來源雜，部分家庭教育缺失，學(xué)生素質(zhì)參差不一，學(xué)校以每年加強(qiáng)了對學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校對學(xué)生的愛校教育經(jīng)?；?，學(xué)校組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并從學(xué)生的著裝到儀表要求，從保持衛(wèi)生到愛護(hù)環(huán)境，從尊敬師長到文明禮貌，從遵守紀(jì)律到知法懂法，從多做好事到樂于助人，依靠班級量化制度和政教處的監(jiān)督檢查，從點(diǎn)滴之中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體觀念，大大提高了的學(xué)生的文明素養(yǎng)。（一）通過教育開放周、家長會、校訊通、致家長一封信等形式及時向家長通報我校教育教學(xué)情況，取得社會、家長對我們學(xué)校工作的大力支持。開展好“學(xué)習(xí)新守則，做優(yōu)秀學(xué)生”、“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“文明禮貌教育”等活動，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成性教育。執(zhí)行校園巡視制度，課上課下每個地方都有負(fù)責(zé)老師，做到安全工作全方位、無縫隙。一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的教師形象（一）樹立全員育人觀念，努力形成良好的育人氛圍實(shí)施全程德育教育，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，樹立成長比成績重要，成人比成才重要的思想，在各科教學(xué)中滲透德育，開好主題班隊(duì)會、上好道德法制課和品社課和反思課，圍繞興趣、活躍、自主、高效的課堂教學(xué)，打造全新育人課堂。三、重視德育陣地建設(shè)，塑造良好的育人基礎(chǔ)（一）主題班（隊(duì)）會作為實(shí)施德育教育的主要陣地，我們歷來高度重視班（隊(duì)）會建設(shè)。開展好校園文化建設(shè)工作特色活動，完成好上級安排的各項(xiàng)活動。受社會不良風(fēng)氣影響，部分家庭教育缺失，“問題學(xué)生”多，他們的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)狀況較差，學(xué)校德育工作難度大。學(xué)校以人為本，安全第一，在加大安全投入，完善安全設(shè)施，優(yōu)化安全環(huán)境的基礎(chǔ)上，抓校園安全重點(diǎn)從兩個方面開展工作：加強(qiáng)寄宿生管理，突出女生重點(diǎn)我校共有寄宿生600多人，人數(shù)多，管理難度大，學(xué)校與各班主任、寢管老師層層簽訂工作責(zé)任狀，形成綜合管理網(wǎng)絡(luò)，要求寢管老師對學(xué)生每日就寢情況心中有數(shù)，要