【正文】 能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌。其次，做班主任還要舍得投入，不僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處理事情的技巧和藝術，也即要有一定的教育機智，理性地處理一些偶發(fā)事件。選取牛陽雨、牛彥凱、?；劬?、孫潔萍四人為班級的紀律委員，一方面可以使四人團結在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因為是四個紀律委員也可以防止以前只有一個紀律委員，有些能力強的同學容易滋生權力意識。我用心的揣磨其中的原由，我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進生也是不同的語氣不同的眼光。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結、收到較好的效果。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在黑板報中開辟“知識窗”，將日常學習中的重點內容展示出來，結合展示一些相關課外知識，把有限的知識結構豐富化。我相信，雖然我還是個新手班主任，但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗，多學習，多努力，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。第三，創(chuàng)設班級學習、生活氛圍。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。第四篇：2014——2015學第一學期小學四年級班主任工作總結2014——2015學第一學期小學四年級班主任工作總結在學校整體思想的指導下，取得了一定的成績。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。這樣的制度有優(yōu)點也有它的缺點，比如本班同學牛陽雨，該同學在班級管理方面，特別是管理紀律方面她有比較強的能力。我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。本學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和相關活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。九、緊繃弦?guī)Вズ冒踩ぷ鳌＜匆髮W生做到儀表美、語言美、心靈美。沒有愛就沒有教育。如果進行全面的競爭上崗的方式，許多同學都會提出，牛陽雨同學的成績不夠優(yōu)秀，學習方面經(jīng)常出錯。以前我也把后進生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生?，F(xiàn)將本學期總結如下：一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。首先，我借鑒了在教育博客中學到的前輩的班規(guī)：我長大了，我懂事了，我自覺了。指明了我班的長期奮斗目標。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班