20xx——20xx學年度小學四年級第一學期班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。在深入了解了學生的實際之后，我發(fā)現(xiàn)，許多孩子的習慣、品德方面多多少少都訊在一些不足。指明了我班的長期奮斗目標。其次，取得學生家長的大力支持、配合和理解。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，我借鑒了在教育博客中學到的前輩的班規(guī)：我長大了，我懂事了，我自覺了。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣。現(xiàn)將本學期總結(jié)如下：一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學習狀態(tài)。以前我也把后進生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。我讓其擔任了班干部之后，使其認識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學在這學期的表現(xiàn)中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。如果進行全面的競爭上崗的方式，許多同學都會提出，牛陽雨同學的成績不夠優(yōu)秀，學習方面經(jīng)常出錯。因此，在接手這個班之后，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。沒有愛就沒有教育。期中進行了改選，現(xiàn)在班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。九、緊繃弦?guī)Вズ冒踩ぷ?。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性?！蓖瑫r我還利用班會、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。第一篇：2016——2017學年度小學四年級第一學期班主任工作總結(jié)2016——2017學年度小學四年級第一學期班主任工作總結(jié)提起筆又是一學期！感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。我一直強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。六、抓好常?guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成。本學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要
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