【正文】 管理中存在的問題。學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好學(xué)風(fēng)已基本養(yǎng)成。狠抓語數(shù)外的學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)、英語是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，要下大力氣抓緊抓好。恢復(fù)坐班簽到制度，嚴(yán)格執(zhí)行事假、病假請假程序，半天以內(nèi)年級主任批，一天以內(nèi)分管校長批，一天以上校長審批?？荚嚽白寣W(xué)生做的一些事情從成績上看都或多或少有了一定的效果。7080分28人中間層人數(shù)高度密集6070分28人。不進(jìn)則退，我必須從幾個方面提高自己：①備課能力，之前的備課很大部分都是對教材的簡單復(fù)述，沒有個人思想，沒有深入研究教材，這樣的結(jié)果是課堂教學(xué)激活不了學(xué)生。今后的教學(xué)中，我要利用一切可以的機(jī)會向老賀學(xué)習(xí)，向老賀看齊。不斷提高個人的教學(xué)水平。第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r間提出適當(dāng)?shù)膯栴}，第四、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)我們所教的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，不會學(xué)習(xí)，不會找問題，不會獨立地進(jìn)行有質(zhì)量的思考是常見的事。22題主要考查應(yīng)用題和分段函數(shù)，學(xué)生總認(rèn)為最后一題較難，產(chǎn)生畏懼心理，得分也較低。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德，提高管理學(xué)生的能力。各位教師要相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，防止單打獨奏。學(xué)生思想工作深入細(xì)致，班風(fēng)班紀(jì)非常良好。第二篇：高二期中考試總結(jié)高二期中考試總結(jié)20072008學(xué)下學(xué)期高二期中考試總結(jié)根據(jù)教學(xué)安排，4月23日25日高二年級進(jìn)行了為期三天的期中考試，全面檢測了教師前一階段的教學(xué)情況和學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識的掌握情況。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。本次期中考試班級成績比較突出的有：高二（1）班、高二（5）班、高二（7）班、高二（12）班，較差的有：高二（4）班、高二（6）班、高二（10）班二、目前年級的現(xiàn)狀和存在的問題自開學(xué)以來，年級整體情況較好。收費、防輟、控流成效顯著。對不同的學(xué)生采取不同的方法，既要加強(qiáng)工作力度，又要注意工作方法。而且選擇題特別注重應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想，在平時雖然經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生，方法雖然簡單但是學(xué)生不容易接受，所以選擇題得分不是很多，得分大約在20分。卷面上只有選擇、填空和解答三種題型。嚴(yán)抓規(guī)范——嚴(yán)格答題步驟的規(guī)范及解題思維的規(guī)范，規(guī)范審題過程(不要把審題簡單化為讀題!)，切實加強(qiáng)問題的轉(zhuǎn)譯能力，強(qiáng)化表達(dá)問題的邏輯性，養(yǎng)成有理推證的良好思維習(xí)慣。反思促人進(jìn)步，分享免費每節(jié)課后，我都要對上課的亮點和不足進(jìn)行總結(jié)，寫好反思日志和隨筆，在之后的教學(xué)中注意同類的問題不可重復(fù)發(fā)生。從學(xué)生作業(yè)以及其它方式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價，針對評價及時調(diào)整教學(xué)。我一定要樹立起“讓每位學(xué)生都各得其所地發(fā)展”的教學(xué)理念。解答題前四道是立體幾何講的幾個比較重要的知識點的考查，后兩道是三角和數(shù)列。填空題難度并不大，都是