【正文】 2）堅持集體備課堅持集體備課：一是加強備課組活動，明確課標要求、討論教學重難點、教法等。②、本學期高三歷史組備課組認真落實教務處制定的教學常規(guī)。教師講課時要使知識以點串線，以線成面，形成知識網絡，有主體感覺，就是做到縱的一條線，橫的一個面。二、備課組活動情況明確了每個學期的備課組活動安排和任務，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。要做到心里有底，惟有多多鉆研。因此，在復習中，一要特別提醒學生反復不斷地記憶的緊迫性與重要性。在立足本校學生實際情況的基礎上，加強與其它學校高三歷史備課組的聯(lián)系，以便于相互交流、學習。利用備課組活動，根據學校課題研究的實際需要，并結合課堂教學實踐，從子課題研究出發(fā)，展開課堂教學范式的探究，以提高及弘揚學生的主體地位，實踐新課程的理念，嘗試使課堂真正成為學生成長的舞臺。對本組的青年教師（陸萌），重視傳幫帶，從學習、工作、生活各方面幫助他們，以使他們盡快成長，縮短他們成長的周期，在最短的時間內站穩(wěn)講臺。教師要對練習的好話壞做出明確的判斷，必須充分地對近年來各地的高考試題進行認真研究，把握高考命題的趨勢；另外，根據當前的焦點、熱點，結合歷史學科的內容，精選練習。為我校爭得了榮譽，同時也促進了歷史組的教學教研活動登上更高的臺階。備課組內進行適當分工。認真研究學生的現(xiàn)狀, 培養(yǎng)師生感情，充分調動學生的學習積極性。即在第一輪復習中，注意貫穿第二輪知識；單元練習中，適當插入綜合性試題。但是由于新高考僅是第二年，還沒有太多的經驗可以參考，一切都在摸索之中進行。經過一個學期備課組努力工作，比較順利地完成了高三的教學任務，既取得了一定的成功經驗，也發(fā)現(xiàn)了其中的某些不足，特總結如下：一、備課組基本情況本學期高三歷史備課組由三位教師組成。練——要加強對各種題型的練習。本學期的教研組工作取得了一定的成績，但也存在不足，如：是否能嚴格恪守 “嚴、活、精、清”的課堂教學原則的問題、是否能在課堂教學中以學為中心組織教學過程問題、是否能在課堂教學中讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習” 的問題、結對子幫教計劃的實施，由于大多教師是超量工作，加上雙方上課沖突，沒有認真落實等。注意教師教學設計與學生學習方式的整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程，一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。對于運動前后期內容的變化，教師應適當強調。引導學生互相討論，從新文化運動的內容共同分析其深遠的影響，尤其是對新文化運動的局限性的認識。難點是如何挖掘出新文化運動背后深刻而有價值的東西。在集體備課共同研究的基礎上，大家都充分利用學校的先進教學設備，結合科研處“自主合作探究式小組學習”教學模式，每個教師都認真制作教學課件，應教研處的要求認真上好公開課，并獲同行的好評。制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復習進度，復習的方式方法。統(tǒng)一訓練。、學習心理的觀察和研究。二、三、說怎樣突破難點、重點根據教材分析：教學重點是：新文化運動的主要內容和發(fā)展概況。新文化運動中的知識分子對東西方文化的看法，存在絕對肯定和絕對否定的偏向，讓學生分析對東西文化的正確認識是什么。分析它的影響，明確積極方面占主導地位。在教學的過程中盡力給予學生一個體驗學習、體驗情感的機會，促進學生學習方式的轉變。我們決心從以下幾方面加以改進：一是進一步把教學常規(guī)管理工作抓到實處，充分發(fā)揮組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教育教學工作；二是要更進一步注重各學科的課堂教學，規(guī)范課堂教學行為，提高整體教學質量，全面培養(yǎng)和提高學生素質；三是進一步抓教學研究，通過教研促進教師改進教學方法，提高全組教師的整體素質，提高課堂教學藝術，以提高課堂教學質。練習的著眼點要放在能力培養(yǎng)上，并進行適應性訓練。在立足本校學生實際情況的基礎上，加強與省市其它高三歷史備課組的聯(lián)系，以便于相互交流、學習。認真學習理論知識，尤其是新課程的理念，把新課程理念貫徹到具體的教學實踐中來，為2013年高考未雨綢繆。做到一輪有二輪，二輪有子一輪，夯實基礎，形成知識體系。加強培養(yǎng)尖子生的工作, 使尖子生能拔尖，在高考中得高分，并為全年級教學做出貢獻。利用各自的優(yōu)勢，展開一些活動，如發(fā)揮老教師的經驗和優(yōu)勢進行示范，對其他老師具有較大的啟發(fā)和指導意義，便于今后的教學工作的開展。每次各類活動后我們均并進行深入地反思，及時總結，從發(fā)現(xiàn)問題、解決問題做起，以有利于今后工作的更好開展。強化訓練歷史能力的提高，不僅需要扎實的基礎知識，還需要在練習中進一步提高，學生練習應做到以下幾點：（1）根據高考考試時間進行嚴格的時間限制；（2）認真研究高考試題答案，了解答題要求；（3）注意答題規(guī)范，做到要點化、序號化、段落化；（4）講練結合，及時反饋，練習講通講透。但是由于新高考僅是第二年，還沒有太多的經驗可以參考，一切都在摸索之中進行。特別是本屆高三在試題、資料的選擇及編寫上花了大量的工夫，對于教學質量的提高起到了一定的保證作用。經過一個學期備課組全體同仁努力工作，比較順利地完成了高三的教學任務，既取得了一定的成功經驗，也發(fā)現(xiàn)了其中的某些不足，特總結如下：一、備課組基本情況本學期高三歷史備課組由四位教師組成：薛主任、曹偉、陸萌、孫孝利。高三歷史復習有五本書，即三本必修，兩本選修，內容多，學生在很短的時間里很難記住。在本學期的備課中，對新教材的研究是花了相當的時間的，只是這項工作還永無止境。按照學校教務處統(tǒng)一安排，高三歷史備課組每星期二下午進行集體備課，就教學過程中的共性問題進行深入探討，形成共識，基本上按