【正文】 面對新一輪課程改革，我沒有退縮，而是知難而進，我一方面加強學習新的課程理念，領會其內(nèi)涵，樹立起“以人為本”的教育教學觀；另一方面，把課程改革的理念融入課堂教學中，大膽嘗試“自主、合作、探究”的參與式教學方法，堅持面向全體學生，尊重學生的個體差異，一切為了學生的全面發(fā)展，不斷提高教育教學水平。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已在教育教學崗位上辛勤耕耘了二十個春秋，回首自己二十年的教育教學工作，是一個艱辛的歷程，從一名臨時代課教師到一名公辦教師，從一名初中生到一名函授?？粕?，從一名普通的教師到一名全鎮(zhèn)的骨干教師，我付出了我的全部力量。作為一名共產(chǎn)黨員，他對自己的選擇無怨無悔。負責黨委宣傳工作近一年來，他注重結合中心工作，抓好政策理論宣傳，做好黨報、黨刊和各種學習材料的征訂工作，圓滿完成了上級宣傳部門下達的目標任務。我作為機關的年輕同志，就更要實踐奉獻青春之行動。終于，功夫不負有心人，終于問到了他兒子的電話號碼。我們不但要有較高的業(yè)務素質和必要的理論知識，更要有熱情周到的服務態(tài)度。初次為客人介紹農(nóng)場的歷史、發(fā)展時，很平淡，覺得沒有大城市那種自豪感，可是當我進一步了解北大荒的建設歷程時，我被感動了，當年的北大荒變成今天的北大倉，是靠老一輩北大荒人的艱苦奮斗創(chuàng)造的。擁有一定文字功底他自覺堅持寫作新聞、信息稿及其鄉(xiāng)相關調研文章，在做好文字宣傳的同時，充分利用好攝像機這個宣傳工具，抓好電視新聞宣傳，切實做好新聞宣傳和信息反饋工作，并通過《畢節(jié)電視臺》、《織金電視臺》、《貴州民族報》、《畢節(jié)日報》、《織金報》以及織金黨建論壇、織金政府網(wǎng)站等對自強鄉(xiāng)各個時期開展的工作進行了全面宣傳報道。為給人民群眾創(chuàng)造一個良好的工作生活環(huán)境，多年來，劉兆華堅持加班加點，平均每年都要達60個工作日以上，便他卻從來沒有領過一分錢的加班工資。在課后作業(yè)設計上，我根據(jù)學生的認知差異，采用基礎題和選作題兩種不同的作業(yè)形式，基礎作業(yè)大家都做，選做作業(yè)，則根據(jù)學生的學習能力自行選作，不作統(tǒng)一要求，這樣，減輕了學生的學習負擔，避免了走彎路。在教學中，我轉變教育觀念，尊重學生個體發(fā)展，不斷激起學生對學習語文的欲望。1993年9月，初中畢業(yè)的我被龍街鎮(zhèn)青禾早完小聘為臨時代課教師，可實現(xiàn)愿望的我并不十分如意，因為從家到學校是近20公里的山路，途經(jīng)高山深澗、人跡罕至的不毛之地，回家時需隨人結伴而行，遇不到人時，只能呆在學校里，于是，孤燈、破舍并成了我的陪伴，這樣的日子少則一月，多則數(shù)月，而當時的月工資不足百元，這漫長的歲月怎么是一個正處花季的少女來打發(fā)的？我努力克制自己的思鄉(xiāng)心情，強迫自己靜下心來，認真鉆研專業(yè)知識，虛心向身邊的同事學習，深入課堂聽課，認真反思、總結得失，吸取別人成功的經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法，提高課堂教學效率。我每一天的教育工作，都把自己融入學生當中，以自己的實際行動去關愛、理解每一位學生，力所能及地幫助學生解決日常生活中遇到的一些困難，引導、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生明辨是非的能力，樹立遠大理想，這樣，我用自己的真誠打動了每一位學生的心，學生也就樂于安心學習了。然后安排學生運用此方法進行練筆：寫一個熟悉的同學或老師。在他的帶動下，車隊全體司駕人員形成了一股認真學習交通安全法規(guī)知識的濃厚氛圍。堅持正確的輿論導向當好黨的“喉舌”宣傳是黨的“喉舌”，作為一名黨務工作者，黨委的專職宣傳員，他深知宣傳這項工作的重要性。八五三農(nóng)場雁窩島是一方秀美的土地,素有“漂垡孵就泥鰍國，洪沼釀成大雁鄉(xiāng)，島上狐貉相枕籍，塘中鶴鷺共鄰邦”美譽，八五三農(nóng)場正在以現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的風范為塞北的東北角鑲嵌一道絢麗的彩虹?！碑斀竦纳鐣萍及l(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)在掌握