【正文】 后事宜，消除各種不安全，不穩(wěn)定因素。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。，并通知家長或家屬。教育，同時要加大對班級問題學生的重點關注，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。（3）通訊聯(lián)絡組：xxx、迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。三、專題教育①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，學校及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件從處理。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。及時處理。（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時準確全面地了解事件發(fā)生的時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或親屬。為加強對此項工作的領導，學校成立了專項領導組織：組長：xx副組長：xx成員：xx各班班主任：xx三、治理范圍本校全體學生及學前班學生四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查收繳。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。校園欺凌應急事件后勤保障工作。督促學校安保人員加強校園的巡視頻率，防止校園欺凌事件發(fā)生。及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。團委：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高學生思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好行為習慣。（一）部署摸底（20xx年3月底前完成）各地各校要進行全面細化部署，集中開展排查摸底工作，摸清當前工作底數，建立問題清單“一本賬”，明確整改措施、責任人、整改時限。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的育人環(huán)境。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學校心理咨詢室的建設和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；德育處和班主任要及時與家長或學生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。各年級、各班級按照學校統(tǒng)要求進行全面自查和總結，于學期初的第二周的周末形成自查報告和總結報德育處。在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確、合理處理。定期或不定期地召開家長座談會，舉行家長參觀、接待活動，積極開展家訪等工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進雙方管教和輔導學生的方式、理念的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同防止和矯治未成年人的不良行為，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生?？h教育督導室對各校預防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查。專題講座，邀請派出所法制副所長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學生理解校園欺凌的危害及后果。(四)即時處理。一、指導思想和目的牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。二、治理范圍全縣中小學校(含中等職業(yè)學校)三、治理時間本次專項治理分為兩個階段第一階段：20xx年5月6月(一)高度重視，迅速部署。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要即時處置。第二階段：20xx年9月12月(一)學校自查。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定即時上報。學校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。通過校園網、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。向學生公布學?！靶@欺凌”救助電話。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。預防和整治校園欺凌人人有責，任何老師或學生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止、通知學校或報警，學校將給予鼓勵和表揚。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。各均衡中心、各學校要積極展開自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將展開專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內容。各校要即時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要即時報案，依法處理。要增強對教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。堅持預防為主各負其責的原則。完善制度機制學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。按照相關規(guī)定，全體教職工要即時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人?！靶@欺凌”救助，讓學生知曉遇到欺凌傷害時，即時向學校匯報，必要時撥打110報警，即時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學校組織各班展開“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識“為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。，堅持24小時值班制度。通過家訪、家長學校、家委會、家長會、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式，引導家長注重家風建設，加強對家長的教育培訓，使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視，關注孩子的異常言行，不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷，更不能縱容。學校對校園欺凌和校園暴力問題突出的教學部，年終考核實行一票否決；對主要責任人進行責任追究，取消其本年度評功評模、職稱評定資格。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學生參加學校開展的法制教育課。（四）正面引導，加強宣傳。（四）堅持法治為基。一、工作目標通過深入開展防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理工作，切實加強全區(qū)中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。定期對學生進行安全及法制教育，對學校安全法制教育提出指導性意見，協(xié)助學校管理好學校周邊交通及治安。及時化解各類矛盾。學校和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對違反本預案，不履行應急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法刑事責任。（三）保護與維穩(wěn)應急組應對事件現(xiàn)場進行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證。，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。完善制度。，一經發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。39。②督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。（2）疏散引導組：xxx、xxx、迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。⑦向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。，加強對學校內部網絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網絡上散步對學生人身攻擊等事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。三、預防措施，增強師生的法制意識和自我保護意識。校園欺凌工作領導小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。第一階段：20xx年5月15日至31日開展教育。及時處理。嚴肅處理校園欺凌事件。校園欺凌事件應急救援及保護工作。增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。在警方的指導下維持秩序和善后處理。班主任：負責預防與處理學生欺凌和暴力事件，發(fā)現(xiàn)并判斷學生欺凌和暴力事件，配合學校處理學生欺凌和暴力事件，開展各類班級活動。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。要加強防治學生欺凌和校園暴力專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌和校園暴力的潛在意識。（二）集中整治（20xx年6月底前完成）針對摸排出的問題隱患，積極開展集中治理，依法依規(guī)做好學生欺凌和校園暴力事件的調查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。二、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。（二）加強組織領導和安排部署各校園要高度重視學生欺凌的防范，將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內容。39。通過問卷調查，無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。局學生欺凌防治工作領導小組負責處理學生欺凌事件的申訴請求。對領導重視不夠、組織工作不力、存在問題較多的學校進行通報，對失職瀆職的嚴肅追責問責。通過電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。二、委員會組長：xxx校長副組長：xxx副校長xxx副校長成員：教導處主任辦公室主任總務主任教導處副主任大隊輔導員辦公室設在大隊部辦公電話：xxx三、責任分工在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作，充分理解校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。對個別品行不端行為不良的學生，要采用教育與矯正相結合等方法展開一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同展開教育。8月31日至9月10日，學校對專項治理情況實行全面自查和總結。校園欺凌工作方案14按照三教文【20xx】87號文件要求，市一高領導高度重視，接到市教育局的通知后，學校馬上召開緊急會議，要求各年級、各處室深入排查，做好預防工作，并制定以下實施方案。防患于未然。通過平臺，加強宣傳教育和家校聯(lián)系。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。吳文軍副組長分管學校的欺凌治理工作，領導小組下設辦公室在德育處，由楊凡同專任主任，負責日常事務，各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的`培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。相關老師要付管理責任，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記。(二)嚴格工作督查。即時處理。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提升防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的水平。主題班會教育。學校可視具體情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記