冀教版七年級上冊51用字母表示數教案(留存版)
【正文】 讓學生逐步深化對用字母表示數的意義的認識，初步建立符號感。 固 練 習 蘋果每千克 P 元，香蕉每千克 Q 元，買 M千克蘋果 N千克香蕉共需 元。 大 家 談 談 （課件出示）請觀察下面式子： 1 2 2 1? ? ? 3. 5 5. 6 5. 6 3. 5? ? ? 1 1 1 12 3 3 2? ? ? ?? 你能用語言表述這些式子反映了什么規(guī)律嗎？ 除了用語言表述還有其他表示方法嗎？ 你還學過哪些規(guī)律？ 學生觀察、歸納此規(guī)律，用語言敘述，并用字母表示出規(guī)律。 教學難點： 對字母表示數的一般性意義的理解。 字母不僅可以表示以上的這些，在我們的生活中還可以表示什么呢？ （教師適時啟發(fā)） 學生積極思考并回答問題。（圖略） 問：擺 n 個這樣的正方形需要多少火柴棒？ 分組討論，動手搭正方形得出結果。 飛機以 400 米 /秒的速度飛行了 2021米，飛機飛行的時間是 秒。 用字母表示數 教學目標：
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