【正文】 理論學習，開展教師大練教學基本功活動（二）落實新老教師“一幫一”結(jié)對子活動過程的督查與指導（三）開展以“我讀書，我成功，我奉獻”為主題的讀書活動（四）運用教師博客平臺開展網(wǎng)上教師反思論壇活動（五）開展“學、查、糾”，舉行“月教學反思”評比活動（六）加強已立項校本課題的跟蹤指導與管理（七）創(chuàng)造性地辦好《xx中教科研》（八）完善教師業(yè)務發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理二、工作措施，制定發(fā)展規(guī)劃，要求每位教師確立自己的“菜單式”專業(yè)發(fā)展目標，[蓮山 課~件]鼓勵教師積極參與各級教研活動，學期末依據(jù)目標達成度給每位教師量化考核。教科室定期檢查活動開展情況，并記錄個人檔案，納入量化。在課堂教學方面，老教師是師傅；在課件制作等方面，青年教師可以是師傅。⑵按上級主管部門要求提供有關(guān)材料，積極參加其組織的會議和活動。開展教育科研及教學成果的評選活動，總結(jié)、推廣學校教師優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗和教育科研成果。根據(jù)本校教師的實際情況組織聘請有關(guān)專家講學，規(guī)劃教師參加培訓的對象、人次、時間、內(nèi)容等。三、活動安排:二月份：制定教科室工作計劃召開備課組長、教研組長會市區(qū)教研活動安排信息平臺上教師信息的更新教師論文評比的宣傳三月份：3月份市區(qū)教研活動安排課堂教學督查：全員聽課活動校本教研活動上交論文跟蹤市區(qū)課題的研究召開青年教師座談會四月份：4月份市區(qū)教研活動安排初中畢業(yè)會考學科研討活動開展區(qū)小班化活動研討期中復習研討數(shù)學提升工程建設市區(qū)論文、案例征集五月份：5月份市區(qū)教研活動安排課題中期評估期中考試（九年級一模）分析上交市區(qū)論文中考復習研討區(qū)校優(yōu)師優(yōu)徒評比六月份：6月份市區(qū)教研活動安排教師繼續(xù)教育驗證期中考試工作期末復習研討數(shù)學提升工作小結(jié)七月份：期末教學工作檢查各類工作總結(jié)的撰寫、收交各項資料整理、上交教師檔案與人事的完善師生獲獎登記整理暑期繼續(xù)教育安排六合區(qū)程橋初中教科室20142第五篇：教科室工作計劃教科室工作計劃一、教科室職責范圍：教師培訓學習、校本教研、課題規(guī)劃及研究、校本課程開發(fā)、論文征集、資源庫建設、教育信息化管理、校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站、通訊報道等二、做好技術(shù)指導、技術(shù)服務工作。堅持聽、說、評課制度，發(fā)揮教師群體優(yōu)勢每個教研組每周都要舉行一次全組成員參與的教研活動，開展聽課、研討、五認真檢查、集體備課等活動?！皩W、查、糾”活動。各學科教研組必須根據(jù)教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。提高校本化教學資料的質(zhì)量。定期印發(fā)學習材料，以教研組為單位的集中學習與個人自學相結(jié)合，促進老師們理論水平提高，專業(yè)