【正文】 定基礎(chǔ)。音樂剪輯也是我的強(qiáng)項，每學(xué)期我都會自主研究教學(xué)，通過音樂剪輯的方式結(jié)合當(dāng)下流行音樂給幼兒創(chuàng)編一系列好玩的音樂手指游戲和早操音樂，深受孩子們的喜愛。最后，根據(jù)各班的實際情況，各自對教案進(jìn)行修改再投入。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。及時認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。以公開課和教研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。二、虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我們每位組員都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識，信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。這珍貴的九年里，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)班級老師的關(guān)系，如何做好跟家長的溝通工作，如何更好的去關(guān)愛每一個孩子。在剛剛結(jié)束的中考中，！七班的年級前一百名學(xué)生人數(shù)也高居全年級第一。總之，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務(wù)意識有思想的人。2001年秋，新課程改革扎根我市教育的沃土，全市上下掀起了“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的課改熱潮。只是起一個安排、組織教師聽課、評課的作用，并不知道作為一名教研組長應(yīng)該做些什么？即使大家在一起學(xué)一學(xué)、議一議，也是應(yīng)付差事，草草收場，根本達(dá)不到研究的目的。人往往都是這樣，想得好，不一定做得好。我們本著“一切為 了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生在自主中發(fā)展，合作中創(chuàng)新，探究中求知。16年的小學(xué)初中高中語文教育教學(xué)工作中，自己對高中、初中、小學(xué)的語文課本研究比較深入，語文課程標(biāo)準(zhǔn)也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。配合學(xué)校教務(wù)處，做好教學(xué)常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。如果能競聘成功，我將從以下幾個方面履行好職責(zé)：更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作和保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。共同設(shè)計使用課件，精心修改課件，這樣我們在教學(xué)中才能做到高效。在南陽幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。四、“工欲善其事，必先利其器。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機(jī)會。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 追求業(yè)務(wù)精良這是一個開放變革日新月異的大時代，一個不學(xué)習(xí)的人是跟不上時代的。一枝獨秀,不是春, 萬紫千紅春滿園。對于競聘這和職位，我認(rèn)為自己有以下幾個優(yōu)勢：人最寶貴的財富是經(jīng)驗，雖然相較于很多前輩，我的經(jīng)驗財富微不足道，但是自2008畢業(yè)以來，我一直以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。教學(xué)中主動與全組教師交流學(xué)習(xí)，同組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系相處融洽。其主要職責(zé)就是組織初中部全體語文老師的教學(xué)研究工作，工作目標(biāo)必須是帶領(lǐng)各年級語文組完成全縣第一的任務(wù)，工作重點是嚴(yán)格落實我校的“1234動課堂”的教學(xué)模式，培訓(xùn)新教師快速學(xué)會使用習(xí)學(xué)本，促使新教師快速成長。現(xiàn)在回想