【正文】 所以生活中我們應(yīng)當(dāng)相信自己, 笑對(duì)人生, 多與父母、朋友溝通。第五篇：仁愛英語八年級(jí)下冊作文八年級(jí)下冊英語作文，她非常喜歡京劇，但沒買到票，很失望。善于抓住英語交際機(jī)會(huì)。3,具有閱讀整篇短文后，獲取短文大意的能力。（2）.注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)T: Time is to the front and act out the brave!Don’t be pair wants to have a try? …T: Well done!You did a very good job!(對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)和肯定。培養(yǎng)語言的綜合運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生提高言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作,從而開闊自己的視野,擴(kuò)大知識(shí)面。比如，通過呈現(xiàn)學(xué)生喜愛的明星照片導(dǎo)入“同一首歌走進(jìn)福安”演唱會(huì)，極大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，從而使更多學(xué)生積極參與到英語學(xué)習(xí)中來。完成2a。），并根據(jù)提示使用what/how 引導(dǎo)的感嘆句來表達(dá)個(gè)人情感。學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)本節(jié)課將在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成四人小組的學(xué)習(xí)小組，如步驟五的動(dòng)手制作海報(bào)，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動(dòng)中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。2．初二的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，有了一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說能力，正逐漸向讀、寫過渡，同時(shí)，學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)還有著較濃厚的興趣。本課時(shí)的重點(diǎn)是通過談?wù)撘魳窌?huì)來復(fù)習(xí)be going to 的結(jié)構(gòu)并著重學(xué)習(xí)感嘆句，同時(shí)學(xué)習(xí)部分樂器名稱。學(xué)生覺得快樂，學(xué)得扎實(shí)。②“It’s + adj + to do sth” and（三）重點(diǎn)呈現(xiàn)展示多媒體（Flash課件）1a,并回答以下問題: What’s he wearing ? 展示1a 的圖片。因此教師的教學(xué)設(shè)計(jì)已升華為教師教學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生們分角色朗讀對(duì)話。這三個(gè)階段互相影響、相互促進(jìn)，不可分離。最后，2a ,2b主要談?wù)摌菲骷皞€(gè)人對(duì)樂器的喜好，所以我將他們整合為同一部分。而通過交際完成學(xué)習(xí)任務(wù)，符合課改要求，讓孩子體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)會(huì)讓他們學(xué)得更多更好。設(shè)計(jì)意圖：回顧如何表達(dá)自己及他人的興趣愛好，達(dá)到交際目的，并鞏固used to do sth 的句型。學(xué)生不能看書，但可以根據(jù)屏幕上的問題和回答及感嘆句，不局限于原對(duì)話。Step 5 Project（時(shí)間:5分鐘）假設(shè)你是本校文娛部成員，元旦即將到來，班里要辦一個(gè)文藝晚會(huì)，歡迎全體師生來觀看。首先，一節(jié)課下來，大部分學(xué)生都能積極投入到課堂教學(xué)中來，并積極舉手發(fā)言。使學(xué)生識(shí)別交通標(biāo)志，掌握交通規(guī)則，在現(xiàn)實(shí)生活中遵守交通規(guī)則。溫故知新，克服遺忘。)七、評(píng)價(jià)與反思本課設(shè)計(jì)了幾個(gè)任務(wù)，操作簡單，學(xué)生一定很感興趣并且積極地參與其中，從而合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。2教材內(nèi)容Unit1 詞匯quite a bite,cheer…on….；grow up；Spend ….(in)doing語言知識(shí)(1)掌握一般將來時(shí)be going to …的用法(2).會(huì)用would you mind doing …的句型提出意見或建議(3）談?wù)擉w育活動(dòng)，個(gè)人愛好，未來夢想，道歉以及怎樣應(yīng)答。通過談?wù)摰脑掝}樹立理解他人關(guān)心他人，樂于幫助他人的情感態(tài)度。能從所聽的語言材料中獲取信息，補(bǔ)充短文和對(duì)話。Nobody can be happy all the you bee unhappy, you should try to control your bad feelings can make you lose your friends and give you other bad are some ways to make you feel better.(1)Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the can do anything.”(2)Do something for will feel happy if you always help1others in need.(3)Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.(4)Write down your thoughts, dreams or anything you always helps you express your feelings.(5)Stay with your may talk with your parents, relatives, friends and so plan for a trip’d like to go to the countryside for a trip because the environment there is quite air there is fresh, and I can enjoy a quiet food and vegetables are good, ’m going to stay for a ’ll go by this way, I can take exercise as ’ll go tomorrow I go, I’ll take some school things, like books, pens, pencils and so decided to give them to the poor students in the I’ll try my best to help them with their think I’ll be very tired but I’ll enjoy ，以“Travel”為題寫一篇60—80詞的短文。他將最先進(jìn)的語言知識(shí)和教學(xué)方法植入課堂，為學(xué)生將來能用英語與他人自信、有效地交流做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)策略 初步建立自主學(xué)習(xí)的概念和意識(shí)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，能總結(jié)所學(xué)語言材料中的語言規(guī)律并加以利用。讀：。（3）學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，提取信息，教育資源,計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)方法.（4）情感態(tài)度——自信心相互學(xué)習(xí)幫助,（5）文化意識(shí)——1教材體例特點(diǎn)：六大特點(diǎn)（1）.突出語言的實(shí)踐性、交際性、真實(shí)性、實(shí)用性，注重學(xué)生的語言能力的培養(yǎng)。)T: Work in pairs, look at the key words on the blackboard and practice the dialog.(教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)，保證每位同學(xué)積極參與。四、說學(xué)法：我所采用的教學(xué)法有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法：：把所學(xué)的交際英語進(jìn)行英語交際。（２）．技能目標(biāo)：能聽懂有關(guān)交通規(guī)則和交通安全的材料；會(huì)簡單地用英語表達(dá)交通規(guī)則。，我對(duì)教材內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整，使教學(xué)過程更加流暢，更加貼近學(xué)生生活。）設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體直觀形象的展示樂器圖片，使學(xué)生更加深刻的記住所學(xué)新單詞，提高教學(xué)效果。（教師將感嘆句寫在黑板上。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)通過連貫的聽說讀寫，如步驟二的聽錄音回答問題；步驟三的編寫與1a類似對(duì)話并表演對(duì)話等，有助于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。根據(jù)教育心理學(xué),如果學(xué)生對(duì)于一件事物有極大的興趣,他們就會(huì)排除主觀和客觀的種種消極因素,盡量全身心地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。重點(diǎn)活動(dòng)是1a，2a和2c部分。重點(diǎn)突出。因此，結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為以下三個(gè)方面：知識(shí)目標(biāo)①賓語從句的語序。本人選取了自己在這方面做得比較好的一節(jié)課，與大家共同分享。并練習(xí)賓語從句。一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，它能精心安排教學(xué)步驟，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)使用教學(xué)