【正文】 教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)。(3)、業(yè)務學習：說課訓練，5月份：(1)、王豪強老師執(zhí)教三年級校公開課，并進行評課。假期左主任已經布置了學習課標解讀的任務，后期會有相應的措施檢驗學習情況。三、數(shù)學組教研活動安排： 2月份：第一周：（1）討論并制定本教研組計劃、王老師從哪方面幫助我們專業(yè)成長。（2）要求多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。學生在傾聽、參與課堂、作業(yè)等習慣方面雖然取得了很大的進步，但同時還存在一些問題，需要我們在今后共同來完善，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。三、教研組教研活動安排：3月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。(4)、業(yè)務學習：集體備課，10月份：(1)、校級診斷課：姚登發(fā)（五年級）； 林偉(四年級)(2)、業(yè)務學習：專題探討“彈性作業(yè)的設計與實施”。（6）相互學習，共同提高。（二）、各年級教學任務：結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。也許，我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。學習“有效教學理論”。加強校本研究（1）每月一次主題學習。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，三、教研組教研活動安排：9月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現(xiàn)了。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。抓好學生的計算與基本技能訓練，做到天天23分鐘口算或者是基本計算訓練，各班自行安排一次數(shù)學口算競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。要重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。數(shù)學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，新課程的實施，它給我們小學數(shù)學帶來了新的教學理念和教學方式。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。三、教研組教研活動安排：9月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。有些知識點還是在練習題中出現(xiàn)的。（2）組織各年級集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。（3）加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數(shù)學學科的合理整合。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。第二周：（1）檢查教案復備，重點在探究過程的得失。（4）重視學生基本知識和基本技能的基礎上，發(fā)展學生基本思想和基本活動經驗，增強學生學習數(shù)學的興趣。(2)、校級診斷課：吳麗俠（一年級）、吳朝霞（二年級）(3)、吳麗俠老師執(zhí)教一年級校教研課，并進行評課。繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。新課程實施以來，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。(4).業(yè)務學習：主題論壇，觀摩課，并進行主題。教研組長負責記錄考勤及活動情況。（1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。3.、教師對教材的處理能力不強。各年級制訂期末復習計劃。（2）全體數(shù)學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師本學期至少要上一節(jié)本年級的公開課，校級以上骨干教學上1到2節(jié)示范課，并寫好反思。大泉小學數(shù)學教研組第二篇：小學數(shù)學教研組活動計劃2012—2013學小學數(shù)學教研組活動計劃一、指導思想：本學期我校數(shù)學教研組將以新的教學思想、教學理念為指導，以校本培訓為依托，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，以提高課堂教學效率為重點，加大校本研究力度，加強對年青教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積