【正文】 簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材具有特殊性，它是學(xué)生從小學(xué)向初中學(xué)習(xí)的過(guò)渡教材，除了注重整合性，又特別強(qiáng)調(diào)小學(xué)與初中知識(shí)的銜接。？分別是在什么地點(diǎn)？帶給作者什么樣的感受？ “磅礴”為基調(diào)，你認(rèn)為哪些詞句激蕩著磅礴的氣勢(shì)呢？找出來(lái)讀給大家聽(tīng)，讀出氣勢(shì)，讀出感情，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。黃河全長(zhǎng)5464千米。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的《黃河之水天上來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。汩汩gǔ北麓l249。（3）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，理解能力及品讀能力。使學(xué)生感受拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的黃河精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們祖國(guó)河山、大自然的熱愛(ài)之情。（3）我真正一覽黃河的___，是在從___飛回_____的飛機(jī)上。總結(jié)：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，黃河的這種氣勢(shì)令人震驚。另外，我們?cè)陬A(yù)習(xí)課文和上課時(shí)也學(xué)習(xí)了一種讀書(shū)方法，那就是摘抄。那俯視黃河，哪個(gè)詞或是句子讓你感受到黃河的氣勢(shì)？如果說(shuō)這段當(dāng)中有兩個(gè)詞最能概括此時(shí)黃河的氣勢(shì)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)詞？請(qǐng)你讀讀這兩個(gè)詞，讀出黃河的氣勢(shì)。二、自由讀課文，初步感知課文內(nèi)容。師： 板書(shū) 記憶中 蘭州 劉家峽 飛機(jī)上 相機(jī)平視 俯視 仰視生讀出具體的語(yǔ)段，并說(shuō)出自己的感受如何。隨著黃河輸入下游的泥沙不斷增多，在下游的一些城市已經(jīng)出現(xiàn)了“地上懸河”現(xiàn)象，如河南省開(kāi)封市。他源出青海省巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，由此東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東9個(gè)省區(qū)，在山東省墾利縣注入渤海。每個(gè)小組推薦一名小導(dǎo)游，為大家解說(shuō)。一、導(dǎo)入新課。？來(lái)讀一讀。學(xué)情分析：新的教育理念指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，如果沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，教學(xué)將無(wú)法順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要就是我們的教學(xué)需要。，老師感受到了你們對(duì)黃河深深地?zé)釔?ài)之情，你對(duì)黃河了 解多少呢？課前預(yù)習(xí)時(shí)，你搜集到了哪些資料呢？大家小做準(zhǔn)備，可以自由組合 一會(huì)兒來(lái)展示。初讀課文，交流字詞。n學(xué)寫(xiě)解說(shuō)詞。步履lǚ積淀di224。我們本節(jié)課的目標(biāo)有哪些呢？找學(xué)生讀一讀。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品讀和摘抄課文優(yōu)美的詞句、段落，并積累下來(lái)。這是作者剛下車(chē)，遠(yuǎn)望黃河時(shí)所看到的景象。（5）黃河的雄姿令我震撼，驚訝，此時(shí)，我不禁要唱一曲贊歌來(lái)表達(dá)內(nèi)心的激情？這會(huì)是一首什么樣的歌呢？（出示相關(guān)句子）梳理學(xué)習(xí)成果，填寫(xiě)學(xué)具表附件一的三、四列。四、美讀課文，體會(huì)情感。作者這里就是抓住了黃河動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，寫(xiě)出了黃河的氣勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文并搜集黃河的資料教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)、談話(huà)導(dǎo)入１、播放課件初步感受黃河的雄偉氣勢(shì)（黃河簡(jiǎn)介資料片）２、談話(huà)導(dǎo)入：黃河是我們的母親河，中華文明的搖籃。推薦自己喜歡的詞語(yǔ)。繁衍yǎn再讀課文，交流探究：（1）你認(rèn)為本文哪一部分最精彩，為什么？（2）這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)黃河的？（3）面對(duì)黃河目前的狀況，你有什么感想？（4）本文運(yùn)用了大量的修辭，你能找出并說(shuō)出它的作用嗎？（5）交流學(xué)習(xí)本文的感受。黃河，中國(guó)第二大河，是聞名世界的萬(wàn)里巨川。北麓l249。第二篇：《黃河之水天上來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)《黃河之水天上來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：了解黃河的自然情