【正文】 師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。荊楚理工學(xué)院師范學(xué)院2012年6月28日第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣?huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。具體調(diào)查方向及選題由各系（院）結(jié)合本系（院）人才培養(yǎng)方案自定?；顒?dòng)要按照就近、就地、就便的原則，在學(xué)校周邊、同學(xué)家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。標(biāo)題黑體2號(hào)，正文宋體小四號(hào)，行距25磅。專題社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)由系（院）教師提出可行性方案，申報(bào)調(diào)查研究項(xiàng)目，組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì)，以專題形式深入基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),小分隊(duì)申報(bào)通知。（三）其他要求，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：社會(huì)參觀活動(dòng)。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。二、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：社會(huì)參觀活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。三、評(píng)比及表彰方式下學(xué)期開學(xué)初，由各班班長、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書將本班作品收齊后，配合輔導(dǎo)員或班主任按不同項(xiàng)目評(píng)出本班人數(shù)20%的優(yōu)秀作品；學(xué)院按照20%比例評(píng)出師范學(xué)院社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書；我院選出的優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告送交學(xué)工處參與全校評(píng)比，獲勝者由學(xué)工處頒發(fā)榮譽(yù)證書。根據(jù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的相關(guān)要求，活動(dòng)結(jié)束后，每名學(xué)生提交一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告和活動(dòng)登記表一份。五、活動(dòng)形式暑假社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人實(shí)踐體驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查為主。在標(biāo)題下注明：馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級(jí)班姓名輔導(dǎo)老師優(yōu)秀讀書筆記5本（考核后返回給學(xué)生）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表資料上交截止時(shí)間：一周星期五（9月6日）放學(xué)前評(píng)比方法：各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將以上三項(xiàng)資料上交到德育處，德育處進(jìn)行考核計(jì)分，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”?！敖h偉業(yè)，百年復(fù)興”之黨史回顧專題為紀(jì)念辛亥革命一百周年，中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，引導(dǎo)同學(xué)們回顧體悟中華民族走向自強(qiáng)復(fù)興的百年歷程，我院XX年暑期計(jì)劃開展“建黨偉業(yè)，百年復(fù)興”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生追尋紅色足跡，重走紅色革命路線，踐行崇高志向。，每位學(xué)生需提供實(shí)踐接受地負(fù)責(zé)人簽名蓋章的實(shí)踐反饋表一份，該表隨實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一并交至外語系團(tuán)總支。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況??），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體過