【正文】 生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和 發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。教師要從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的直觀上升到抽象的思維。 25高錳酸鉀制氧氣，過氧化氫溶液制氧氣（二氧化錳催化），27加熱氯酸鉀制取氧氣，活動：氧氣的制取及性質(zhì)。以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以問題為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。四、教學(xué)計劃：根據(jù)實驗通知單提前做好相關(guān)實驗工作，做好儀器維修保養(yǎng)和損失登記工作；協(xié)助任課教師做好安全教育工作，定期排查實驗室的安全隱患；按時開放實驗室，提高儀器使用率；開展課外興趣活動，發(fā)現(xiàn)特長生、培養(yǎng)特長生。建設(shè)綠色網(wǎng)站，以綠色健康校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)為內(nèi)容的“手指尖工程“獲吉林省德育創(chuàng)新工作案例一等獎，市關(guān)工委、市教育局在我校召開現(xiàn)場會推廣了我校經(jīng)驗。堅持校本培訓(xùn)，開辦心理學(xué)研究生課程班等形式，成長一批許淑琴、張曉華、陳福、鄒春紅等省特級教師。從1980年定名為吉林市第二實驗小學(xué)后的學(xué)校發(fā)展概況如下。實驗員應(yīng)配合監(jiān)考老師完成所有的實驗考試。第二篇：20092010年化學(xué)實驗教學(xué)計劃20092010年化學(xué)實驗教學(xué)計劃實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗教學(xué)，可以觀察調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動，“十一”祖國他*的生日，用歌聲送去對祖國他*的熱愛，讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。積極宣傳和推廣課題研究成果，提升論文質(zhì)量，力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發(fā)表。(三)科研工作規(guī)范化幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向，在科研工作中，我們嚴格按照規(guī)范的科研要求進行幼兒園的課題研究和探索。三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。第一篇：14年吉林市實驗幼兒園教學(xué)計劃2014年吉林市實驗幼兒園教學(xué)計劃現(xiàn)在對于孩子的教育是越來越系統(tǒng)化越來越科學(xué)化了，很多幼兒園就已經(jīng)開始對小孩子們的教育做出系統(tǒng)的教學(xué)計劃，管理資料下載網(wǎng)整理了一篇2014年吉林市實驗幼兒園教學(xué)計劃范文，全文如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《吉林市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》，堅持以“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、鍛造品牌”為主線，樹立服務(wù)意識、發(fā)展意識、品牌意識。(二)教師隊伍專業(yè)化幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊伍。教師在科研活動開展中，要有計劃、有目標、有成果。(四)幼兒活動特色化嚴格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》，開展豐富多彩的幼兒一日活動，注重保教并重，強化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，在幼兒的品德、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破。在活動中增強幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。通過實驗教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實事求是、嚴肅認真的科學(xué)方法。實驗員協(xié)助教導(dǎo)處組織好考場。一、三年打基礎(chǔ)，五年做貢獻李勃生任校長兼支部書記，副書記及副校長孫平、肖洪延、杜秀蓮、楊玉玲、郝文祥等。在煙達木建立學(xué)生實踐基地，承辦全國小學(xué)生籃球賽，獲第一名。2010年中央電視臺分八期對我校實踐活動專題報導(dǎo)。第五篇：實驗教學(xué)計劃2017—2018九年級化學(xué)實驗教學(xué)計劃化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。讓每一個學(xué)生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強他們學(xué)好化學(xué)的信心。 31品紅的擴散，活動：分子運動現(xiàn)象。創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動手實驗的機會。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。堅持幼小銜接，九年奠基幸福人生，三歲入園進從目標、人員、理念、環(huán)境、課程、習(xí)慣等方面進行銜接，孩子接受國學(xué)、IBM電腦項目、蒙特梭利、奧爾夫音樂、感統(tǒng)等品牌課程，專家治園，優(yōu)秀的教師團隊進行全視野的品牌服務(wù)，使辦園質(zhì)量和效益顯著提高，2011年獲省級示范性幼兒園、中國青少年科普及活動研究示范基地等稱號。購買昌邑區(qū)教育局土地，開展合作辦學(xué)，建立了校帶幼兒園，收到很好教育的效果。二、抓教育特色，實現(xiàn)新發(fā)展一九八七年，郝文祥任校長，書記許淑琴，副校長楊玉玲。1936年至1945年，大馬路國民優(yōu)級學(xué)校。通過實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。幼兒期是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，抓好幼兒養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)工作，為幼兒一生的發(fā)展做好奠基。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法，切實有效地開展和落實幼兒的一日活動，為小朋友營造自由地成長空間，使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會的知識或技能。按照科研題實施計劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。一是有計劃的組織教師進行理論學(xué)習(xí)，通過對《36歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件及有關(guān)幼教書籍、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄，提升教師的理論水平，促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。注重內(nèi)涵發(fā)展，保教并重，努力創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園。加強教學(xué)資料管理努力做到三個“必須”一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗工作培訓(xùn)考核活動，組織保育教師進行日常工作技能評比大賽，提升保育教師的自身素質(zhì)，提高幼兒園的