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云南省玉溪20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期高二期末考試試卷語文word版含答案(留存版)

2025-02-01 05:01上一頁面

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【正文】 韶文化和龍山文化已成為中國遠(yuǎn)古歷史的標(biāo)志性術(shù)語,許多對考古學(xué)一竅不通的人也耳熟能詳。 據(jù) 說,直到后來西安半坡遺址的發(fā)掘報告出來以后,李濟(jì)對大陸考古學(xué)的印象才有所改變,他自己的文章中也開始引用大陸學(xué)界的資料。 ,殷商文化也只能以傳說的形式出現(xiàn);它的成功發(fā)掘,使得中國的信史又向前推移了數(shù)百年。 ( 4) 李敖稱李濟(jì)是 “ 一個迷人的學(xué)閥 ” ,對此你怎樣理解?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā? ② 盲人摸象:比喻對事物了解不全面,以偏概全,亂加猜測。沒有任何人傾聽,絕對的孤獨,快樂會成為失望,痛苦會成為絕望。聽和讀是接受信息 ,說和寫是發(fā)表信息 。(聯(lián)系中國社會崇尚第一,自可說明) 對于“爭第一”,仁者見仁,智者見智,但該競爭還得競爭,該“爭第一”時還得當(dāng)仁不讓 ,這是一個民族謀求生存的選擇,這是一個國家追求發(fā)展的必然,這也是每一個當(dāng)代人、每一個有志者必須要面對的社會現(xiàn)實,是必須面對的當(dāng)今世界的嚴(yán)酷現(xiàn)實。只有保持年輕心態(tài)、葆守青春狀態(tài),才能自信若胸有成竹,勃發(fā)如沐浴春風(fēng)。 D 項不合邏輯,“青少年”和“ 億網(wǎng)友”有交叉部分,兩者不能并列。 ④ “阿爾法圍棋”確實贏了,但這不是一個平等的比賽,因為“阿爾法圍棋”肯定研究過李世石的棋譜,對李世石 知己知彼 。 ⑥ 他的學(xué)術(shù)思想一直在中國考古學(xué)的發(fā)展中占據(jù)支配地位。這種研究,不僅是學(xué)術(shù),還分明包含著對鄉(xiāng)土的牽掛,對故園的思念。此后,和許多 “ 政治上選擇錯誤 ” 的著名學(xué)者一樣,這個名字逐漸消失在我們的閱讀視野中。 ” 那一年,他 22 歲,即將去哈佛攻讀人類學(xué)。( 6 分) 答: 【參考答案】 (每點 2 分,共 6 分) ①刻畫人物方面。 C. 小說第六段運用了側(cè)面描寫的手法表現(xiàn)了理發(fā)師唱腔的凄涼婉轉(zhuǎn)。再來,看親戚在數(shù)零碎鈔票,方老爺子就打趣,老哥你干脆費費事,收下額這個徒弟如何? 有時,方老爺子干脆半下午過來,來時揣上自己常喝的燒酒,路上在熟食店包上幾樣鹵味。 方老爺子那天坐在理發(fā)棚的破沙發(fā)上看人家邊忙活邊唱曲。姓唐,逢年過節(jié)什么的方老爺子總要拎點東西去看望。 “老病”二句, 道出了詩人雖身處逆境,但報效朝廷的熱忱未減的情懷 。 (二)古代詩歌閱讀( 11 分) 閱讀下面這首唐詩,完成 8~ 9 題。講仁愛就能保全自己,守正義就能自我防守,遵禮制就能知道變通,用智慧就能 做到兼并,講誠信就能戰(zhàn)勝對手。( 10 分) ( 1)仁則能全,義則能守,禮則能變,智則能兼,信則能克。很快宋朝捷報就傳到了驛館,驛館官吏催促李從鎰入朝送錢慶賀。 景德初,上言衰老,求外任。 D.我們對漢族和少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日 都給予充分的尊重,采取切實的保護(hù)措施,中華文化就能夠形成 多樣化格局。 【答案】 B 【解析】曲解文意。所以說,歲時節(jié)日的產(chǎn)生,最初完全是人追求與自然和諧的結(jié)果。 中華民族文化遺產(chǎn)寶藏中,傳統(tǒng)節(jié)日有著其他文化遺產(chǎn)所不具備的特殊性,值得我們在建設(shè)和諧社會的過程中給予特別關(guān)注。先秦古籍《逸周書但 是在異文化環(huán)境,一個族群同樣的節(jié)日習(xí)俗就成為文化認(rèn)同的顯著標(biāo)志?!耙殉蔀槲覈髅褡宓墓餐?jié)日”說法錯誤。煜歸朝,以慎修為太子右贊善大夫。 慎修風(fēng)度醞藉,博涉文史,多讀道書,善清談。) ,不正確的一項是( 3 分) A.潘慎修擅長下棋, 他經(jīng)常被宋太宗召去下棋,于是寫《棋說》一文進(jìn)獻(xiàn),在文中他列舉十大要領(lǐng)闡明下棋的道理,這篇微言大義的文章宋太宗十分喜歡。很快宋朝捷報就傳到了驛館,驛館官吏催促李從鎰入朝送錢慶賀。第二年正月,潘慎修去世,年齡六十九歲。( 3 分) 【解析】景與情關(guān)系的一般有:觸景生情、借景抒情、 寓情于景、 以景結(jié)情、以景襯情 ( 樂景襯樂情、哀景襯哀情、樂景襯哀情、哀景襯樂情) 等 。 乙 選考題 請考生從第三、四兩大題中任選一大題作答。雖說年紀(jì)有七十多歲了,但眼不花耳不聾的,不但會剃頭刮臉掏耳朵,還 會在生意不忙時,擼起袖子,虎虎生風(fēng)地打一套小洪拳。親戚瞥一眼卻不悅。方老爺子突然很想爬上鼓樓去看看。 ② 樸實 厚道。 ③ 隱喻暗示 。 我們關(guān)于商代的知識很大程度上是由李濟(jì)給我們劃定的。臺灣名人李敖就曾寫過文章,稱李濟(jì)為 “ 最后一個迷人的學(xué)閥 ” 。 ,他在中國考古學(xué)界的身份就有些尷尬了,因此說“李濟(jì)的學(xué)術(shù)影響只限于臺灣學(xué)界”不準(zhǔn)確。 他“迷人”的原因:①他杰出的貢獻(xiàn)。此處望文生義。 【答案】 A(此題前文先說“快樂”后說“痛苦” , 和前文的照應(yīng)應(yīng)該選擇 AC。格拉芙曼說,“ 我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競爭,尤其要爭第一,而且在日常生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。) 16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 B.作為網(wǎng)絡(luò)熟人社會的“朋友圈”,已滲透到生活的各個角落,但因傳播環(huán)境的封閉,它的自我糾錯力很弱,產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)。②他的人格力量。( 6 分) 答: ___________________________________________________________ 【答案】 (每點 1 分,答滿 5 點即可 6 分) ① 他主持了仰韶文化遺址發(fā)掘,是第一位挖掘考古遺址的中國學(xué)者。李濟(jì)人生最輝煌的一頁是在殷墟,此后,考古學(xué)家和他發(fā)掘的遺址天各一方,路途迢迢。 已故的考古人類學(xué)大家張光直以臺灣中研院院士、美國國家科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)教授的權(quán)威身份,曾對自己的導(dǎo)師李濟(jì)做過評價:近 60 年的歲月里,一開始作為中國考古學(xué)之父,隨后又作為中國考古學(xué)掌門人,他的學(xué)術(shù)思想一直在中國這門學(xué)問的發(fā)展中占據(jù)支配地位。“暮鼓” 也 寓意著方老爺子那種直率厚道重感情的性格在現(xiàn)代社會顯得落寞。 ③ 重 情義。 爬上去,方老爺子發(fā)現(xiàn)世界被分為了兩層。話雖這么說,后來端起桌上那個紫砂壺還是吱溜溜下去多半壺。 當(dāng)初,方老爺子就是被這一嗓子給拽了去,再也挪不開腳步。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。 9.本詩尾聯(lián)說 “ 百年歌自苦 ” ,詩人在詩中寫出了哪些 “ 苦 ” ?請聯(lián)系全詩,簡要概括?;噬习z他,命令主管部門提供船只載著他的靈柩回到故鄉(xiāng)洪州。 宋太祖贊許他懂禮制,派呂使安慰開導(dǎo)他,大凡供宴飲用的帷帳、用具、飲食等物和供祭祀用的牛羊豬等祭品,都優(yōu)厚地 供給他。宋真宗認(rèn)為他風(fēng)度儒雅應(yīng)該留在秘府里 。真宗一日以問慎修,對曰:“煜懵理若此,何以享國十余年?”他日,對宰相語及之,且言慎修溫雅不忘本,得臣子之操,深嘉獎之。慎修善弈棋,太宗屢召對弈,因作《棋說》以獻(xiàn)?!笨芍?。這樣的文化認(rèn)同感,有利于把他們凝聚在一個具有和諧文化的社群之內(nèi)。流傳至今的節(jié)氣名稱全部是以簡潔樸素的詞匯感性地描述天象氣候物候的變化??荚囉脮r 150分鐘。月亮的晦朔圓缺之日也讓古人感到神秘并加以崇拜,也會產(chǎn)生萌芽狀態(tài)的節(jié)日。 C.中國傳統(tǒng)節(jié)日大都與天時、物候的周期性轉(zhuǎn)移相適應(yīng),有固定的節(jié)期 和 特定民俗活動 ,將自然時間進(jìn)程與社會活動節(jié)律有機(jī)結(jié)合。 B.古人以為節(jié)氣劃分都是神靈的意志使然,便在這些日子用巫術(shù)、占卜等方式祈求神靈保佑,這體現(xiàn)了古人認(rèn)識上的局限性
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