【正文】 （4）基本踐行以上商務(wù)人員個(gè)人禮儀規(guī)范通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的商務(wù)人員儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀知識(shí)，培養(yǎng)和提高與商務(wù)人員個(gè)人禮儀相關(guān)的問(wèn)題分析與方案決策能力。長(zhǎng)于以講授為主的教師和實(shí)訓(xùn)條件不足的系部，可以以《實(shí)訓(xùn)教程》為教科書(shū)，采取以講授為主，實(shí)訓(xùn)為輔的教學(xué)模式，但實(shí)訓(xùn)課時(shí)不少于6課時(shí)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)做好2007年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2007〕26號(hào)）“將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃”的要求，現(xiàn)制訂《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》課程《教學(xué)大綱》與《實(shí)訓(xùn)大綱》，旨在進(jìn)一步明確課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、管理與評(píng)估，任課教師結(jié)合本校實(shí)際，組織實(shí)施本校的大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。訓(xùn)練內(nèi)容：訓(xùn)練一：查找網(wǎng)絡(luò)信息訓(xùn)練二：國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)法規(guī)和優(yōu)惠政策咨詢(xún)訓(xùn)練三：列出自己可獲得幫助的親友團(tuán)并進(jìn)行聯(lián)系項(xiàng)目六模擬面試訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練，掌握面試的基本形式和面試應(yīng)對(duì)要點(diǎn)，提高面試技能。基本任務(wù)：本課程為學(xué)生提供擇業(yè)方面的職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯規(guī)劃方法；從業(yè)方面的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)行為培訓(xùn)；就業(yè)方面的簡(jiǎn)歷、面試等技能培調(diào)，同時(shí)提供就業(yè)政策、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)；幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)選擇職業(yè)崗位，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)，提高學(xué)生未來(lái)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力。理解商務(wù)禮儀的基本知識(shí)和禮儀規(guī)范。組合邏輯電路的應(yīng)用與測(cè)試目的：了解集成組合邏輯電路引腳功能，掌握應(yīng)用方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容整流濾波電路安裝與實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆照鳛V波電路的焊接與制作學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量電源電壓、用示波器觀測(cè)整流及濾波輸出電壓的波形。任務(wù)：本課程的任務(wù)是通過(guò)課堂和實(shí)踐雙方面的教學(xué)，務(wù)必讓學(xué)生能夠獨(dú)立加工出一些比較復(fù)雜的零件，使學(xué)生達(dá)到中級(jí)鉗工應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與操作技能。多看帖，多琢磨，多思考，多對(duì)比。要經(jīng)常深入到學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)地，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中的疑難問(wèn)題加以整理、總結(jié)、歸納，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。門(mén)電路邏輯功能的測(cè)試目的：了解TTL門(mén)電路的使用方法和簡(jiǎn)單測(cè)試方法。本課程要求學(xué)生把握企業(yè)商務(wù)活動(dòng)類(lèi)型，具體商務(wù)活動(dòng)的策劃及組織，以及商務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)和場(chǎng)合必須遵循的禮儀規(guī)范等。四、教學(xué)參考書(shū)：《商務(wù)禮儀教程》（第3版）編者：金正昆出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版年：2009年6月《曉梅說(shuō)禮儀》編者：張曉梅出版社：中國(guó)青年出版社出版年：2010年2月《禮儀——交際的工具》編者：出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版年：2010年6月《商務(wù)禮儀》編者：出版社：北京大學(xué)出版社出版年：2008年12月五、說(shuō)明：考核方式：采取期末小論文形式進(jìn)行考試，總評(píng)成績(jī)由期末小論文成績(jī)和平時(shí)成績(jī)構(gòu)成。訓(xùn)練內(nèi)容：訓(xùn)練一：儀態(tài)“包裝”之端莊站姿；端莊坐姿；端莊步態(tài)訓(xùn)練二：儀容“包裝”訓(xùn)練三：職業(yè)裝“包裝”訓(xùn)練四：禮儀“包裝”項(xiàng)目三從業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成之溝通能力訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)溝通表達(dá)能力、溝通技巧、傾聽(tīng)能力的訓(xùn)練，體驗(yàn)職場(chǎng)交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)溝通的意識(shí)和合作意識(shí)，增強(qiáng)人際交往能力。《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，邱小林編著，大連理工大學(xué)出版社，2007年8月第三版。第一部分必做文案項(xiàng)目一制定職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生能了解自我，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念；在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)不同階段的發(fā)展目標(biāo)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施。第五章 商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——3學(xué)時(shí)（1）中餐宴請(qǐng)的準(zhǔn)備（2）中餐宴請(qǐng)的程序和禮儀（引客、敬酒、介紹菜肴等）（3）西餐宴請(qǐng)的相關(guān)禮儀和注意事項(xiàng)（5）舞會(huì)前的準(zhǔn)備（6）舞會(huì)的相關(guān)禮儀通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生掌握中餐宴請(qǐng)、西餐宴請(qǐng)、舞會(huì)的主要程序與禮儀規(guī)范的能力，把握其準(zhǔn)備工作與注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)。第四篇：商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱(理論)課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：商務(wù)禮儀課程編碼：學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32適用專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)先修課程：一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)： 禮儀是人際交往的潤(rùn)滑劑，是交